安徽省肥西中学高中语文必修二《第3课 囚绿记》课件 .ppt

1、欣赏下面一组图片，说说你的感悟。囚绿记陆 蠡1.从关键句入手，把握文章的写作思路，体会作者的思想情感。2.联系当时的社会背景，明确作者爱绿之情中所寄寓的象征意义。3.领会文中赋物以情、托物言志的写法。学习目标（1）“绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。”（2）“我怀念着绿色把我的心等焦了。”（3）“我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。”（4）“我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。”（5）“人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。”（6）“我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，

2、或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观察它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂密。”以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象，从而表达自己渴求民族解放的执着的爱国主义情怀。从更加深刻的层面上来讲，当一个顽强的生命体被不可抗拒的外部力量压抑或是外力只是改变它的外形躯体，但不能改变他的生命本性。因为爱一样东西至于极点，便想把它牢牢占据，可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说，让它生活在最适合的环境，即是一种真爱、最爱，这也许就是作者想要告诉读者的吧。借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的

3、情怀；并借“有一天”重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。1935年陆蠡任上海文化生活出版社编辑，上海沦陷后，他留沪主持该社工作。1941年夏天，陆蠡在上海结婚，婚宴上他为宾客斟酒。他本来是不喝酒的，可是他却丢下一句使人一想起来便不禁要流泪的话：“等抗战胜利了，我们要买大缸大缸的酒，排在门口，任过路的人随便痛饮！”1942年4月，日本宪兵查抄出版社，搜去一些抗日书籍，陆蠡知道消息后不顾个人安危前去交涉，被扣留。日本宪兵对他严刑逼供，问他：“爱不爱国？”他说：“爱国！”又问他：“赞成不赞成南京政府？”他回答：“不赞成。”接着又问：“依你看，日本能不能征服中国？”他断然回答：“绝对不能

4、征服！”后来又问他对于大东亚的看法，陆蠡回答：“一定失败。”日本宪兵恨他态度强硬，屡施酷刑，但他绝不改口，最后吐血而死，年仅34岁。拓展练习用“托物言志”的手法仿写句子。例：圆规我固守着生命的一点，追求每个结局的圆满。圆规善于管束自己，才能圆满完成任务。备选对象：直尺、粉笔、橡皮托物言志：通过对客观事物的描写或刻画，赋予其某种人格化特征，间接表现出作者的志向、意愿，寄托作者的某种情感，从而表现主题。粉笔身躯缩短了，生命的轨迹却延长。为了别人的进步，不惜自己粉身碎骨。总爱在别人面前表现自己的工作，却挽救不了终被抛弃的命运。橡皮为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。直尺一生都不走弯路，那一定是你在纸上谈人生。作业1、请同学们从表现手法角度好好品味一番，就你感受最深的某一特色，写一段200字左右的鉴赏文字。2、拓展阅读：林清玄常春藤。