2020-2021学年高中语文 课时作业19 第19课 赏析示例 过小孤山大孤山（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.doc

1、课时作业19赏析示例过小孤山大孤山一、基础知识1下列句子与其他三句句式不同的一项是(B)A东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也B若稍饰以楼观亭榭C江自湖口分一支为南江，盖江西路也D传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也解析：B项为介词结构后置。2下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(D)A又有一石，不附山，杰然特起B江自湖口分一支为南江，盖江西路也C若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥D二山东西相望解析：A项，古义：形容高大的样子；今义：杰出的样子。B项，古义：长江西；今义：行政区域江西省。C项，古义：相互辉映；今义：把内在的性质或能力表现出来。D项，古今义都指东面和西面。3下列句子中加

2、点词的解释不正确的一项是(C)A又秋深潦缩 潦：积水。B幸有舟楫迟，得尽所历妙 幸：幸而。C已非它山可拟 拟：模仿。D尝加营葺 葺：修补。解析：C项，拟：比，相比。4下列各项加点的词意义和用法相同的一项是(D)A碧峰巉然孤起然峭拔秀丽皆不可与小孤比B复以小艇游庙中 盖以此得名也C及抛江过其下 其孰能讥之乎D过夕乃可饮 乃知太白“开帆入天镜”之句为妙解析：A项，形容词词尾，的样子/转折连词，但是。B项，介词，凭借/介词，因为。C项，代词，它/语气副词，表反诘。D项，均为副词，才。5下列加点词用法不同的一项是(C)A如宝装屏风 B掠江东南去C皆名天下 D岸土赤而壁立解析：A、B、D三项中“宝”“东

3、南”“壁”皆为名词作状语，C项中“名”为名词用作动词。二、阅读理解(一)课内阅读阅读陆游的过小孤山大孤山，完成后面的题目。6下列词语解释有误的一项是(D)A杰然特起 杰：高大。B有俊鹘抟水禽 抟：持，抓。C有碑载其事 载：记载。D信造化之尤物也 信：相信。解析：D项，信：确实，诚然。7下列句中加点词的意义和用法相同的一组是(D)A虽无风，亦浪涌，盖以此得名也虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁B杰然特起 实不然也C徙倚久之而归 皆以杏仁澄之D二山东西相望 与江山相发挥解析：D项，相：副词，相互。A项，虽：连词，即使/连词，虽然。B项，然：形容词词尾，的样子/代词，这样。C项，之：助词，用在表示时间的

4、副词后，补足音节，没有实际意义/代词，它。8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(B)A等到抛锚停船后，作者走过山下，看到裂缝的岩石和各式岩洞，奇形怪状，色彩光亮润泽，也和别的石头大不一样。B所有江中的独山，如金山、焦山、落星山之类，都是名闻天下的，作者认为，从峭拔秀丽上看，小孤山不能和它们相比。C大孤山的样子像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，有几片沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是广阔无边的江水，望上去它好像浮在水面上，在作者看来，这也是一种奇景。D这一段长江的水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清，

5、两江水的合流处像用绳尺划分过一样，不相混淆。解析：B项，应该是“从峭拔秀丽上看，它们不能和小孤山相比”。9把下列句子翻译成现代汉语。(1)舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见，杜老所谓“幸有舟楫迟，得尽所历妙”也。译文：船走得很慢，又因为深秋，水位下降，所以能看到这里的一切美景，(正像)杜甫所说的“幸有舟楫迟，得尽所历妙”。(2)复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没。译文：(我)又乘小艇到小孤山的庙中游览，向南远望彭泽、都昌一带山峦，烟雨迷茫，沙鸥和白鹭无影无声。(二)课外阅读阅读下面的文言文，回答问题。陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其

6、次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以损名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。”应诏言：“非宗室外家，虽实有勋劳，毋得辄加王爵。顷者有以师傅而领殿前都指挥使，复有以太尉领阁门事，渎乱名器，乞加订正。”迁大理寺司直兼宗正簿。孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。”遂赐进士出身。入对，言：“陛下初即位，乃信诏令有示人之时

7、，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮隔者，与众弃之。”和议将成，游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。驻跸临安出于权宜，形势不固，馈饷不便，海道逼近，凛然意外之忧。一和之后，盟誓已立，动有拘碍。今当与之约，建康、临安皆系驻跸之地，北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。”时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣德，公及今不言，异日将不可去。”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府。寻易隆兴府。言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。久之，通判夔州。王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策以为经略中原必自长安始

8、取长安必自陇右始当积粟练兵有衅则攻无则守。吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败？就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭叛，游言始验。范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号“放翁”。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄撰南园阅古泉记，见讥清议。朱

9、熹尝言：“其能太高，迹太近，恐为有力者所牵挽，不得全其晚节。”盖有先见之明焉。嘉定二年卒，年八十五。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(C)A游为炎陈进取之/策以为经略中原必自长安始/取长安必自陇右始/当积粟练兵/有衅/则攻无则守B游为炎陈进取之策/以为经略中原必自长安/始取长安必自陇右/始当积粟练兵/有衅则攻/无则守C游为炎陈进取之策/以为经略中原必自长安始/取长安必自陇右始/当积粟练兵/有衅则攻/无则守D游为炎陈进取之/策以为经略中原必自长安/始取长安必自陇右/始当积粟练兵/有衅/则攻无则守解析：原文标点为：游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。当积粟练兵

10、，有衅则攻，无则守。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(C)A“礼部”是古代“六部”之一，掌管全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。B“陛下”原指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。C“大理寺”掌刑狱案件审理以及官吏的任免，长官名为大理寺卿，位九卿之列。D“嘉定”是年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。解析：官吏的任免由吏部管理。12下列各项说法，正确的一项是(C)A张焘在皇帝面前谈及龙大渊、曾觌当权的一些问题，皇帝追问看法的由来，张焘只好如实告知了

11、皇帝，皇帝因此对陆游十分生气，同时也把张焘贬职外调为建康通判。B陆游在王炎手下做事时，认为要进取中原必须从长安开始，因此他建议王炎储备粮草、训练军队，只要敌人来挑衅就进攻，敌人不来就做好防守工作。C陆游被起用知严州，临行向皇帝辞行，皇帝告诉他严州山水秀丽，在空暇之时可以以诗文自娱。这表面上看是对陆游的关心，但这实际上表明陆游并未受到皇帝的重用。D陆游晚年复出，为权相韩侂胄撰写了南园阅古泉记，他因此遭到清流名士的非议，而朱熹则早就预见了此事，由此可见朱熹确实有先见之明。解析：A项中“把张焘贬职外调为建康通判”不对；B项中“敌人来挑衅就进攻”有误，“衅”是机会的意思；D项中“朱熹则早就预见了此事”

12、不对。13把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)陛下初即位，乃信诏令有示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮隔者，与众弃之。译文：陛下刚即位，正是发布政令以告知天下的时候，但是官吏将帅的一切玩忽职守的习弊，应当选出那些最恶劣的，在大家面前废除它。(2)范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。译文：范成大为四川统帅，陆游是参议官，他们凭借文字交流，相互之间不拘礼法，有人就讥讽他颓废放诞，于是陆游就自号“放翁”。参考译文：陆游，字务观，越州山阴(今浙江绍兴)人。十二岁时便能写诗作文，以祖上曾有官爵的原因，荫补为登仕郎。参加进士考试(宋代把现任官或有爵禄者参加进士

13、考试成为“锁厅”)，被荐举为第一。秦桧的孙子秦埙恰巧排在陆游的后面，于是秦桧大怒，并将主持进士考试的考官办了罪。第二年，进行礼部的考试，又是把陆游排在前列，秦桧明显地贬黜了陆游，(陆游)从此一直遭到秦桧的妒忌。秦桧死后，陆游才到福建宁德任主簿，后来又因推荐担任了敕令所的删定官。当时，杨存中长期掌管戍守京城的军队，陆游上疏向皇帝竭力陈述这样做有很多不当。皇上赞赏陆游的意见，于是罢免了杨存中。朝廷内有一些达官贵人争相购买珍宝玉器献给皇帝。陆游向皇帝上奏：“陛下以损字作斋名，自经典文献和文房四宝之外，都摒弃而不用；有些小人，不能体察圣上之意，动不动就私买珍宝玉器献给皇帝，亏损圣上之德，请求严令禁绝。

14、”陆游在回答皇帝的诏问时还说：“凡不是皇族和外戚，虽然确有功勋，也不能随便封赏王爵。不久前有因为做过皇帝的师傅就任命为殿前都指挥使的，还有以太尉的身份而主管内阁之事的，这就扰乱了朝廷体制，请求加以纠正。”于是迁升陆游为大理寺司直，并兼宗正簿。宋孝宗即位后，迁升陆游为枢密院编修官，并兼编类圣政所的检讨官。史浩和黄祖舜举荐陆游擅长辞章，熟悉典故，于是皇帝召见他，说：“陆游很有学问，而且讲话切实直率。”赐陆游进士出身，陆游进宫应对时说：“陛下刚即位，正是发布政令以告知天下的时候，但是官吏将帅的一切玩忽职守的习弊，应当选出那些最恶劣的，在大家面前废除它。”南宋与金国的和议将成之时，陆游又呈文枢密院及中

15、书省，说：“江左自三国时吴国以来，从没有抛开建康(今南京)到其他地方建都的。皇室现在住在临安(今杭州)只是出于权宜之计，这里形势不固，馈饷供应不方便，又逼近海道，实在有发生意外的忧虑。一旦签订了和议的协议，盟誓已立，稍有动作，就会被认为是违背协议。现在应该和金人商定好，建康、临安两个地方都是皇室所在之地，金国来的使臣朝拜皇帝，或者到建康，或者到临安，这样我们就可以有机会营建首都，他们也就不会怀疑我们了。”当时龙大渊和曾觌二人在朝中执掌大权，陆游对宰辅重臣张焘说：“曾觌、龙大渊招揽大权，私植党羽，惑乱皇上的圣德，您在今天不指出，以后将去除不了他们了。”张焘立即报告给皇上，皇上问这话是谁说的，张焘

16、说是陆游说的。皇上大怒，把陆游贬为建康府通判。不久又调任隆兴府。人们纷纷议论陆游交结台谏官员，鼓唱是非，极力劝说张浚出兵抗击金兵，于是陆游被罢官，回到原籍。不久，又为夔州(今四川奉节)通判。王炎任川陕宣抚使时，任用陆游进其幕府为干办公事。陆游向王炎陈述进取之策，认为经营治理中原地区必以长安为起点，取长安必以陇右为开端。应当储蓄粮食，训练军队，有机会就进攻，没机会则防守。吴璘的儿子吴挺掌握着兵权，其为人非常骄恣，用很多的钱交结士卒，多次因为自己的过失误杀他人，王炎对他无可奈何。陆游请求用玠的儿子拱代替吴挺。王炎说：“拱胆小而少谋，遇敌必败。”陆游说：“假如吴挺遇到敌人，怎么能保证他不失败？假如他

17、立了功，就更无法驾驭了。”到后来吴挺的儿子吴曦潜逃叛国，陆游的话终于应验了。范成大为四川统帅，陆游是参议官，他们凭借文字交流，相互之间不拘礼法，有人就讥讽他颓废放诞，于是陆游就自号“放翁”。后累迁江西常平提举。江西发生了水灾，陆游上奏：“应该拨出义仓的粮食来赈济灾民，通令各郡向灾民发放粮食。”召回朝廷，给事中赵汝愚批驳他的做法，于是贬他为“祠禄”。(祠，祠禄的简称，官名。宋制，大臣罢职，令管理道教宫观，以示优礼，无职事，但借名食俸)后又让他做严州(今浙江建德)知州，通过宫阙，向皇上辞行，皇上诏谕他说：“严陵这地方可是好山好水啊，你在公事之暇，可以赋诗歌咏，自得自适啊。”再召入见，皇上说“你笔下

18、的功夫很是了得，能写得一手好诗好字，不是他人所能达到的。”让他做了军器少监。陆游才气超逸，尤善于诗。晚年再出时，为韩侂胄撰写南园阅古泉记，为清议一流的人们所讥讽。朱熹曾说过：“陆游的才华太高了，但他的行迹又平常，恐怕会为有权势的人所牵累，他的晚景怕不会十分满意的。”朱熹的话可以说是有先见之明啊！嘉定二年(1209)，陆游去世，享年八十五岁。三、语言表达14仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。示例：春风陶醉在细密的春雨里，因为它享受着简单的滋润。材料：白云骏马星辰驰骋自由静谧辽阔的旷野浩瀚的星空苍茫的天空答：骏马陶醉在辽阔的旷野上，因为它享受着简单的驰骋。白云陶醉在苍茫的天空里，因为它享受着简单的自由。星辰陶醉在浩瀚的星空中，因为它享受着简单的静谧。解析：首先要注意找出例句的句式“陶醉在里，因为它享受着”，然后注意词语组合内容上的合理性。