天津市葛沽第三中学2014-2015学年七年级语文下册第2课爸爸的花儿落了（第3课时）导学案（无答案）新人教版.doc

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资源描述：: 1、爸爸的花儿落了姓名：班级：使用日期：评价：【学习目标】1品味语言，感悟影响我成长的父爱2正确对待成长中的得与失3理解重要词语的深层含义【重点难点】1品味语言，感悟影响我成长的父爱2正确对待成长中的得与失【自主测评】 1.文章题目“爸爸的花儿落了“，有哪些含义？又有何作用？ 2.怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? 【师生互动】一、探究以下内容1对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? 2毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢? 3“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的？ 4我为什么要赶着回家“好像怕赶不上什
2、么事情似的，为什么呀”? 文中类似这样的伏笔还有哪些5听了老高的话，知道爸爸去世的消息，我为什么“从来没有过这样的镇定，这样的安静”? 6文章标题“爸爸的花儿落了”用得好不好，为什么?【达标测评】精读精炼：阅读“有一天，下大雨是她教我跳舞的。”完成以下习题1请写出故事的起因、经过、结果。起因：经过：结果： 2写人的方法很多，有外貌描写、语言描写等，本文作者采用什么方法写爸爸？从这个故事中可以看到爸爸身上的什么特点？ 3你觉得文段中哪个字词句段写的好？请用“我觉得因为”的句式，把你的阅读感受表达出来。 4你认为爸爸的教育方法对不对呢？请联系你的生活实际，谈谈你的看法。 5成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是惧怕之心呢？并说说理由。【学后反思】

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