分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 9

类型2021-2022新教材高中语文 课时检测4 实践是检验真理的唯一标准(含解析)部编版选择性必修中册.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:230613
  • 上传时间:2025-11-19
  • 格式:DOC
  • 页数:9
  • 大小:27KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2021-2022新教材高中语文 课时检测4 实践是检验真理的唯一标准含解析部编版选择性必修中册 2021 2022 新教材 高中语文 课时 检测 实践是检验真理的唯一标准 解析 部编版 选择性 必修
    资源描述:

    1、实践是检验真理的唯一标准一、语言运用专练阅读下面的文字,完成13题。革命导师们_,而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样。对待著名的马克思和恩格斯他们所共同创造的马克思主义科学文献共产党宣言的态度,就是一个事例当中的许多生动的例子。1848年宣言发表后,在45年中马克思和恩格斯一直在用实践来检验它。宣言的七篇序言,详细地记载了这个事实。首先,马克思恩格斯指出:“不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这个宣言中所发挥的一般基本原理整个说来到现在还是完全正确的。”同时,他们又指出:“这些基本原理的实际运用,正如宣言中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移,”(马克思

    2、恩格斯选集第1卷第228页)马克思和恩格斯根据新实践的不断检验,包括新的历史事实的发现,曾对宣言的个别论点作了修改。例如,宣言第一章的第一句是:“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”恩格斯在1888年的宣言英文版上加了一条注释:“确切地说,这是指有文字记载的历史。”(马克思恩格斯选集第1卷第251页)这是因为,宣言发表以后人们对于社会的史前史有了进一步的认识,特别是摩尔根的调查研究证明:在阶级社会以前,有一个很长的无阶级社会;阶级是社会发展到一定历史阶段的产物,_。可见,说“一切社会的历史都是阶级斗争的历史”,并不确切。恩格斯根据新发现的历史事实,作了这个说明,修改了宣言的旧提法。

    3、宣言还有一个说法,说到无产阶级要用暴力革命夺取政权,以推翻资产阶级。1872年,两位革命导师在他们共同签名的最后一篇序言中,明确指出:“由于最近25年来大工业已有很大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来,由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验,所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”(马克思恩格斯选集第1卷第229页)列宁对马克思和恩格斯的这个说明十分重视,他认为这是对共产党宣言的一个“重要的修改”。(列宁选集第3卷第201页)1文中画横线的句子标点符号

    4、有误,下列修改后最恰当的一项是()A特别是公社已经证明:工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”(马克思恩格斯选集)B特别是公社已经证明:“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”(马克思恩格斯选集)C特别是公社已经证明:工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。(马克思恩格斯选集)”D特别是公社已经证明工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。(马克思恩格斯选集)”解析:选A整个引文出处应该放到双引号外边,排除C、D两项。画线部分属于引文里面的引用,里面的引语应该用单引号,排除B项。2文中画波浪线

    5、的句子在语法上有问题,请把它改成正确的句子。答:解析:根据“革命导师们而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜样”的语意,可知“对待著名的马克思和恩格斯他们所共同创造的马克思主义科学文献共产党宣言的态度”犯了主客倒置的逻辑错误。另外,“就是一个事例当中的许多生动的例子”犯了语序不当的错误。参考答案:马克思和恩格斯对待他们所共同创造的著名的马克思主义科学文献共产党宣言的态度,就是许多事例当中的一个生动的例子。3请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。答:参考答案:不仅提出了实践是检验真理的唯一标准并非从来就有的4依次填

    6、入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()真理和谬误又是统一的,即二者相互依存、互为前提。_;_。_。_,_,_。没有真理,就无所谓谬误它只是在一定范围内才是真理这是因为,任何真理都受到一定范围的限制如果超出了这个范围,就会变成谬误真理和谬误在一定条件下又互为转化没有谬误,也显不出真理ABC D解析:选B根据逻辑关系推断,结合“真理”“谬误”的关系判断在一起。由“转化”“因为”等可知衔接。结合“范围”可以判断衔接。5请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。2021年1月8日,世界卫生组织宣布,其主导的全球新冠疫苗计划已落实20亿剂疫苗合同,将

    7、于疫苗交付后立即分配给参与计划的各经济体。世卫组织同时呼吁疫苗生产商优先向该计划供应,并实现疫苗在全球公平分配。世卫组织总干事谭德塞指出,新冠疫苗在高收入国家和中低收入国家间的公平分配正成为主要挑战。他呼吁疫苗制造商通过全球新冠疫苗计划优先供应和推出疫苗,并敦促那些已订购了超过自身所需疫苗数量并控制全球疫苗供应的国家立即向该计划捐赠或发放疫苗。答:解析:本材料一共四句话,第一句交代时间为2021年1月8日,主体事件为世界卫生组织宣布全球新冠疫苗计划已落实20亿剂疫苗合同。第二句话主要讲世卫组织同时呼吁疫苗生产商优先向该计划供应,并实现疫苗在全球公平分配。第三句话主要讲遇到的挑战。第四句话为世卫

    8、组织总干事谭德塞发出的呼吁,主要从疫苗制造商和超需订购并控制全球疫苗供应的国家方面分析概括。根据以上分析,用流畅的语言表述即可。参考答案:2021年1月8日,世卫组织宣布全球新冠疫苗计划已落实20亿剂疫苗合同,并呼吁疫苗制造商和超需订购并控制全球疫苗供应的国家助力实现疫苗在全球公平分配。二、阅读理解专练阅读下面的文字,完成610题。材料一:现实的成功是最好的理论。“中国之治”是我国制度优势的最佳证明,也是我们坚定制度自信的现实根基。习近平总书记强调:“衡量一个社会制度是否科学、是否先进,主要看是否符合国情、是否有效管用、是否得到人民拥护。”这句话理论内涵极其深刻,对我们增强制度自信具有重要指导

    9、意义。“是否符合国情”,这是最具根本意义的条件和标准。正如习近平总书记所强调的:“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。”我们的自信建立在对自己国情的深刻了解上,建立在自己真真切切的感受上,是有深厚实践基础的,故能有定力,故应坚定不移。“是否有效管用”,这是个硬道理,直指制度的功能和作用。实践是检验真理的唯一标准,也是检验一种社会制度是否可取的唯一标准。现实的成功是最好的理论,没有一种抽象的教条能够和它辩论,“中国之治”是我国制度优势的最佳证明,也是我们坚定制度自信的现实根基。“是否得到人民拥护”,是制度的价值体现,也是一种社会制度是否符合国情、是否有效管用的最终评判标准。正如邓小平同志指出的:“我们

    10、的制度将一天天完善起来,它将吸收我们可以从世界各国吸收的进步因素,成为世界上最好的制度。这是资本主义所绝对不可能做到的。”我国之所以能够创造出经济快速发展、社会长期稳定的奇迹,就在于我们党在古老的东方大国建立起保证亿万人民当家作主的新型国家制度,使中国特色社会主义制度成为具有显著优越性和强大生命力的制度。面向中华民族伟大复兴,我们应有这样的制度自信:在这种制度的基础上,我国人民能够发挥其无穷无尽的力量。这种力量,是任何人都不能战胜的。(节选自陈耀辉我们的制度具有无穷力量,人民日报)材料二:习近平总书记在辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论中指出,当前,结合我国实际和时代条件,学习和运用辩

    11、证唯物主义世界观和方法论,要学习掌握认识和实践辩证关系的原理,坚持实践第一的观点,不断推进实践基础上的理论创新。实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义认为,全部社会生活在本质上是实践的,而实践的主体是具有一定思想认识的人。一方面,人的正确思想从实践中来,实践决定认识,是认识的源泉和动力、目的和归宿,同时也是检验认识正确与否的唯一标准。另一方面,认识对实践具有反作用,正确的认识推动正确的实践,错误的认识导致错误的实践。这就是实践与认识的辩证关系,也是马克思主义哲学的一个基本原理。坚持理论指导和实践探索辩证统一,必须坚持实践第一的观点,一切从实际出发。革命战争年代,毛泽东同志反对教条主义

    12、,强调一切从中国的实际情况出发,由此开辟出中国革命新道路。改革开放之初,邓小平同志反对照抄照搬、思想僵化,强调从实际出发研究新情况、解决新问题,由此开辟出中国建设新道路。党的十八大以来,面对国际国内形势发生的深刻变化,以习近平同志为核心的党中央坚持实践观点,逢山开路、遇河架桥,谱写了中国特色社会主义新篇章,推动中国特色社会主义进入新时代。坚持理论指导和实践探索辩证统一,必须尊重群众首创精神。现实实践丰富多彩,不可能用整齐划一的理论和方案来套用和裁剪。同时,实践也是不断发展的,必然会出现新情况新问题。改革开放40多年来,我们之所以取得巨大成就,一个重要原因就是将广大人民群众的积极性调动起来,并在

    13、此基础上不断概括提炼、总结推广。从这个角度讲,实践观点和群众观点是根本一致的。实践是群众的实践,群众是实践着的群众,没有群众观点,就不可能真正有实践观点。坚持理论指导和实践探索辩证统一,必须坚定“四个自信”,坚持马克思主义的指导地位。坚定“四个自信”,不是空泛的、抽象的,而是要贯彻到改革发展实践的各方面。比如,在全面深化改革中,坚持改革是有方向、有原则、有方法的,坚持社会主义市场经济改革的正确方向,坚持完善和发展中国特色社会主义制度、推动国家治理体系和治理能力现代化的总体目标,该改的必须坚决改,但对有些不能改的,什么时候都坚决不改,等等。这就是坚定理论自信,发挥马克思主义指导作用的体现。坚持理

    14、论指导和实践探索辩证统一,必须推动实践基础上的理论创新。马克思主义具有与时俱进的理论品质,它给我们提供的是科学指南而不是具体教条。坚持马克思主义,必须在坚持中发展、在发展中坚持。如果没有发展,就脱离了时代和实践要求,生机就会停止,不能发挥应有的指导作用,也就谈不上坚持。因此,只有发展才能更好地坚持。近百年来,我们党不断推进马克思主义与中国实际相结合,先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等创新理论成果,对引领中国革命、建设和改革实践,发挥了巨大指导作用。(节选自戚义明坚持理论和实践的辩证统一,中国纪检监察报)材料三:自中国的“普罗米

    15、修斯”们从遥远的欧洲“盗来”思想火种,马克思主义与中国具体实际相结合的程度就一直在深层次上决定着中国的发展节奏。而以实践作为检验真理的标准,达到了对马克思主义、毛泽东思想的完整准确的理解,促成了对中国国情及中国社会主义所处历史阶段的正确认识。在当年的时空背景下,正是真理标准大讨论所创设的这些条件的有机耦合,开启了马克思主义同中国实际相结合的新阶段。从“一个中心,两个基本点”到“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,从“基本实现现代化”到“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”,在对“什么是社会主义”“怎样建设社会主义”的深入思考中,在对“解放和发展生产力”“消灭贫穷”的持续探索中,马克

    16、思主义中国化不断推进。中国特色社会主义理论引领这项伟大而崭新的事业,接续照亮民族复兴的伟大历程。“大锅饭”变成“大包干”,“以阶级斗争为纲”变成“以经济建设为中心”,单一公有制转化为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,中国大地上划出了一个个经济特区,社会主义国家形成了市场经济体系。凭借“大胆地试,大胆地闯”的实践勇气,凭借“摸着石头过河”的实践智慧,改革开放实现了观念创新和实践探索相互促进,回答了中国发展之问,回应了时代向马克思主义中国化提出的现实命题。 (节选自关铭闻坚定改革开放再出发的信念,光明日报)6下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A作为我国制度优势的最佳证明,“中国

    17、之治”不仅符合我国的国情,还有着深厚的实践基础。B马克思认为,那些具备一定思想认识的人一定能成为实践这一全部社会生活本质的主体。C只要能坚定“四个自信”,尊重群众首创精神与推动理论创新,就能落实理论和实践的统一。D中国发展节奏不仅证明中国特色社会主义制度具有优越性,还影响着马克思主义与中国实际相结合的程度。解析:选AB项,材料二说的是“马克思主义认为,全部社会生活在本质上是实践的,而实践的主体是具有一定思想认识的人”。C项,“只要就”的表述过于绝对。D项,材料三说的是“马克思主义与中国具体实际相结合的程度就一直在深层次上决定着中国的发展节奏”。7根据三则材料,下列说法不正确的一项是()A一种社

    18、会制度如果能够得到人民的拥护,即表明该制度不仅符合具体的国情,还有效管用。B具有强大生命力的中国特色社会主义制度使我们创造出经济快速发展、社会长期稳定的奇迹。C不论是革命年代的毛泽东还是改革之初的邓小平,都强调从中国的实际出发,反对教条主义。D马克思主义中国化不断推进的根本目标,就是实现观念创新和实践探索相互促进的改革开放。解析:选D从材料三可以看出,改革开放是马克思主义中国化不断推进的具体体现之一,不是其“根本目标”。8下列说法中,不能用来支撑材料二观点的一项是()A实践出真知,离开了实践,理论就成了无源之水、无本之木;离开了实践,理论就成了自说自话的空洞说教。B要敢于和善于分析回答现实生活

    19、中和群众思想上迫切需要解决的问题,不断有所发现、有所创造、有所前进,不断推进理论创新。C我们一方面要坚持用新思想武装头脑、指导实践、推动工作;另一方面,也要坚持发展的眼光,实现理论创新和实践创新的良性互动。D人类必须依赖于自然界才能生存和发展,但自然界的天然状态并不完全适合于人,人类通过改造自然的实践来满足自身生存和发展的需要。解析:选DD项说的是人类通过实践满足自身生存和发展的需要,突出强调的是实践的重要意义,无法支撑材料二的观点。9请简要概括材料一和材料二在论证方面的异同。答:解析:该题目有着比较明确的考查角度:一是论证结构,论证结构包括总分式结构、并列式结构、层进式结构等,二者都属于总分

    20、式结构,且分述部分为并列式结构;二是论证方法,论证方法包括举例论证、对比论证、道理论证等,二者都使用了道理论证的方法,但材料二注重道理论证与举例论证相结合。据此即可得出答案。参考答案:相同点:二者在论证结构上都采用了总分式论证结构,分述部分又采用并列式结构展开,思路清晰,结构严谨;在论证方法上,都采用了道理论证的方法,增强了文章的说服力。不同点:在论证方法上,材料一重在引用名言,侧重于道理论证;材料二注重道理论证与举例论证相结合。10这三则材料均探讨了理论与社会实践的关系,其侧重点有什么不同?答:解析:根据材料一的结构可以看出,材料一侧重讲习近平总书记关于社会制度的理论的深刻性;材料二立足于实践与理论的辩证关系,侧重探讨“坚持理论指导和实践探索辩证统一”应该坚持的四个原则;材料三重点探讨了“马克思主义与中国具体实际相结合的程度”的意义,一方面可以决定中国的发展节奏,另一方面可以促成对中国国情及中国社会主义所处历史阶段的正确认识。参考答案:材料一从三个“是否”的实际内容方面重点探讨了习近平总书记关于社会制度的理论的深刻性;材料二侧重探讨立足于实践基础上的理论创新应该坚持的四个原则;材料三重点探讨了马克思主义与中国具体实际相结合的程度对中国的发展节奏和对中国国情、所处历史阶段的认识方面的意义。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2021-2022新教材高中语文 课时检测4 实践是检验真理的唯一标准(含解析)部编版选择性必修中册.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-230613.html
    相关资源 更多
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案(最新).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案(最新).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案(易错题).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案(易错题).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案(新).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案(新).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案(全国通用).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案(全国通用).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案解析.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案解析.docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【必刷】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【必刷】.docx
  • 新疆农七师高级中学2012-2013学年高二上学期第三次调研考试数学文试题 WORD版无答案.doc新疆农七师高级中学2012-2013学年高二上学期第三次调研考试数学文试题 WORD版无答案.doc
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【夺冠系列】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【夺冠系列】.docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【夺冠】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【夺冠】.docx
  • 河南省南阳市2014届高三第三次高考模拟联考数学(文)试题 WORD版含解析.doc河南省南阳市2014届高三第三次高考模拟联考数学(文)试题 WORD版含解析.doc
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【基础+提升】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【基础+提升】.docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【名校卷】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【名校卷】.docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【名师系列】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【名师系列】.docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【各地真题】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【各地真题】.docx
  • 新疆农七师高级中学2012-2013学年高二上学期第一次阶段性考试数学试题.doc新疆农七师高级中学2012-2013学年高二上学期第一次阶段性考试数学试题.doc
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【历年真题】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【历年真题】.docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【典优】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【典优】.docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【全国通用】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【全国通用】.docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【全优】.docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及答案【全优】.docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(考点梳理).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(考点梳理).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(网校专用).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(网校专用).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(精品).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(精品).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(有一套).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(有一套).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(易错题).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(易错题).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(必刷).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(必刷).docx
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(夺冠).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(夺冠).docx
  • 新疆农七师高级中学2012-2013学年高一数学上学期期末考试(无答案)新人教A版.doc新疆农七师高级中学2012-2013学年高一数学上学期期末考试(无答案)新人教A版.doc
  • 河南省南阳市2014-2015学年高二数学上期期末质量评估试题 理.doc河南省南阳市2014-2015学年高二数学上期期末质量评估试题 理.doc
  • 人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(夺冠系列).docx人教版六年级下学期期末质量监测数学试题及完整答案(夺冠系列).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1