2022届新高考数学人教版一轮学案:第二章 第十节 第四课时 利用导数研究不等式恒成立问题 WORD版含解析.doc
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1、第四课时利用导数研究不等式恒成立问题授课提示:对应学生用书第51页题型一不等式恒成立问题多维探究考法(一)分离参数法求解恒成立问题例1(2020高考全国卷)已知函数f(x)exax2x.(1)当a1时,讨论f(x)的单调性;(2)当x0时,f(x)x31,求a的取值范围解析(1)当a1时,f(x)exx2x,f(x)ex2x1.故当x(,0)时,f(x)0;当x(0,)时,f(x)0.所以f(x)在(,0)单调递减,在(0,)单调递增(2)f(x)x31等价于ex1.设函数g(x)ex(x0),则g(x)exxx2(2a3)x4a2exx(x2a1)(x2)ex.若2a10,即a,则当x(0,
2、2)时,g(x)0.所以g(x)在(0,2)单调递增,而g(0)1,故当x(0,2)时,g(x)1,不符合题意若02a12,即a,则当x(0,2a1)(2,)时,g(x)0;当x(2a1,2)时,g(x)0.所以g(x)在(0,2a1),(2,)单调递减,在(2a1,2)单调递增由于g(0)1,所以g(x)1当且仅当g(2)(74a)e21,即a.所以当a时,g(x)1.若2a12,即a,则g(x)ex.由于0,故由可得ex1.故当a时,g(x)1.综上,a的取值范围是.分离参数法来确定不等式f(x,)0(xD,为实参数)恒成立问题中参数取值范围的基本步骤(1)将参数与变量分离,化为f1()f
3、2(x)或f1()f2(x)的形式(2)求f2(x)在xD时的最大值或最小值(3)解不等式f1()f2(x)max或f1()f2(x)min,得到的取值范围对点训练已知函数f(x)ln x.(1)求函数g(x)f(x1)x的最大值;(2)若对任意x0,不等式f(x)axx21恒成立,求实数a的取值范围解析:(1)因为f(x)ln x,所以g(x)f(x1)xln(x1)x,x1.所以g(x)1.当x(1,0)时,g(x)0,所以g(x)在(1,0)上单调递增;当x(0,)时,g(x)0,所以g(x)在(0,)上单调递减所以g(x)在x0处取得最大值g(0)0.(2)因为对任意x0,不等式f(x
4、)axx21恒成立所以在(0,)上恒成立,进一步转化为maxamin.设h(x),则h(x),当x(0,e)时,h(x)0;当x(e,)时,h(x)0,所以h(x).要使f(x)ax恒成立,必须a.另一方面 ,当x0时,x2,要使axx21恒成立,必须a2,所以满足条件的a的取值范围是.考法(二)等价转化法求解恒成立问题例2函数f(x)x22axln x(aR)(1)若函数yf(x)在点(1,f(1)处的切线与直线x2y10垂直,求a的值;(2)若不等式2xln xx2ax3在区间(0,e上恒成立,求实数a的取值范围解析(1)函数f(x)的定义域为(0,),f(x)2x2a,f(1)32a,由
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