人教版五年级下学期期末质量监测数学试题ab卷.docx

1、人教版五年级下学期期末质量监测数学试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面（ ）情况从侧面看到的图形是。 A. B. C.2.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（ ）现象，方向盘的运动是（ ）现象。A.平移 旋转 B.旋转 旋转 C.旋转 平移3.的分数单位是（ ），加上（ ）个这样的分数单位成为最小的质数。A，6 B，5 C，5 D，134.两个奇数的和是（ ）。A.一定是奇数 B.一定是偶数 C.可能是奇数也可能是偶数 5.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是（ ）。 A. B. C. D.6.一个数的最大因数（ ）它的最小倍数。 A.大于 B.等于 C.小于二.判断题(共6题

2、，共12分)1.一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。（ ）2.21是倍数，7是约数。（ ）3.所有的自然数不是合数就是质数。（ ）4.式子1+3+5+99的结果是奇数。（ ）5.两个一样大的正方体能拼成一个长方体。 （ ）6.分子和分母是不同的质数，这个分数一定是最简分数。（ ）三.填空题(共9题，共32分)1.图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。2.根据要求填空。3.写成小数是（ ），写成小数是（ ）。4.一个长方体的底面积是32平方分米，高和宽都是4分米，这个长方体的表面积是_平方分米。5.用5个小正方体可以这样摆一

3、摆。（1）从正面看到的图形是 ，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是 ，有几种摆法？6.看图填空。图1绕_点_时针旋转_度得到现在的图形。图2绕_点_时针旋转_度得到现在的图形。 7.一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（ ），这两个分数相差（ ）。8.填一填。3立方米_立方分米 4.5立方分米_立方厘米9.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（ ），二是旋转的（ ），三是旋转的（ ）。四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共20分)1.（1）图形A

4、怎样得到图形B。（2）图形B怎样得到图形C。（3）把图形A怎样得到图形D。2.根据下面给出的长、宽、高，画出长方体和正方体。3.按要求画一画.将长方形绕A点逆时针旋转90.将小旗围绕B点逆时针旋转90.将平行四边形绕C点顺时针旋转90.六.解答题(共5题，共26分)1.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.2.有一些苹果，每两个苹果装一盘，多出来一个，每五个苹果装一盘，也多出来一个，请问最少有多少个苹果?3.五（1）班同学在操场上体育课，张老师画一个边长20m的正方形，如图： 。她让李强从点A出

5、发，沿ABBCCD的方向走到D处，让王亮也从点A出发，沿ABBCCDDA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地，在途中身体转过多少度？4.一个质数是两位数，个位上的数字与十位上的数字交换位置后，仍是一个质数。这样的质数有几个?分别是多少?5.有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.B；A；D2.2；4；8；163.0.2；0.064.1605.（1）解：有8种摆法。（2）解：有4种摆法。6.B；顺；90；B

6、；逆；1807.；8.3000；45009.中心；方向；角度四.计算题1.；0；2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.（1）解：将图形A向右平移7格得到图形B。（2）解：以虚线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形，得到图形C。（3）解：把图形A绕点O顺时针旋转90度，得到图形D2.解：如图3.解：六.解答题1.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.2.解：2510 10111答：最少有11个苹果3.李强身体转过180；王亮身体转过270。4.这样的质数有9个，分别是11、13、17、31、37、71、73、79、97。5.解：95个位上是5，不能被2整除，所以每2个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.95个位上是5，能被5整除，所以每5个装一袋，能正好装完；答：能正好装完.9+5=14，不能被3整除，所以每3个装一袋，不能正好装完；答：不能正好装完.