枯燥的数学也可以变成动漫？.doc

1、枯燥的数学也可以变成动漫？呼吸运动时，哪些肌肉的收缩、扩张会引起胸廓容积的变化？这是初中生物课的一道题目，理解起来有些困难吧。不要紧，老师在课堂上会利用电子白板，让学生看到胸廓运动的模拟动画图随着胸廓形象地一张一缩，一切一目了然。而如何制作动漫这堂小学信息科学的课程，却因繁琐的操作程序，让小学生有些不知所措。好吧，登录老师建立的教程网页，通过一个个闯关游戏，不知不觉中就学会了制作动漫的小技巧昨天下午，在镇江实验学校魅力之城分校的润州区教育系统现代教育技术技能竞赛活动现场，老师们制作的各种新鲜而又好玩的教学软件让记者目不暇接，可润州区局电教中心副主任张俊却是一副见怪不怪的样子。“现在的课堂早已不

2、是我们那时候黑板粉笔的课堂啦，几乎每个教室都配备了电子白板，老师用手画画，就能通过视频、图片、动画等手段，形象地给学生们上课。”在张俊看来，这次竞赛更像是一次大练兵，“这些课件在润州区各个中小学的课堂里都能看到，已经成为现代教学的必备手段。当然，我们也希望通过这次练兵，让老师们在竞赛中互相学习，取长补短，让孩子们在现代化程度越来越高的课堂里，有兴趣学，学得进去。”“今年以来，根据教育现代化的要求，润州区各学校增添了不少现代化教学设施。”润州区局工会主席潘建元说，“硬件上去了，老师们的教育技能也得跟上，所以这次润州区总工会和润州区局联合举办了现代教育技术技能竞赛。”潘建元告诉记者，润州区18所中

3、小学13门学科的1000多名老师参加了这次竞赛，经过初赛选拔后，昨天有70名老师进行复赛，“竞赛分小学组、初中组和中职组，主要集中在语文、数学、生物、美术、音乐、信息等学科，最终评选出的各学科第一名选手，将由区总工会和区局授予教育技术能手荣誉称号，并向市总工会申报镇江市五一技术标兵荣誉称号”。在竞赛现场，记者看到，每一位参赛老师都在面对电脑紧张地工作。有的老师正在导入音乐视频，有的正在制作汉字演变的动画，有的正在设计自己的网页“上午是对指定教材进行备课，下午是制作教学软件，一天下来很紧张。”南徐小学王正宝老师正在抓紧时间对自己的作品进行最后的完善。王老师是教数学的，在大多数人的印象中，数学就是

4、一串串枯燥的数字和公式，怎么利用现代手段教学呢？面对记者的好奇，王老师将他已经做好的一段动画给记者演示了一遍一个平行四边形如何变成长方形？它们的面积相等吗？只见，一个平行四边形的左边被一把剪刀切下了一个三角形，然后这个三角形慢慢移到了被剪下来的平行四边形的右边。哦，原来这样就是一个长方形了，它们的面积是一样的。“这种直观的教学演示，相信会让学生们很容易就掌握这个知识点。”王正宝说，在课堂教学中，通过电子白板，用手在屏幕上点几下，就可以演示动画，很多学生都跃跃欲试，自己到电子白板前操作一番，“这样的教学方式很受学生们的欢迎”。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个

5、汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知

6、道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿

7、讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。“老师不仅要会教学，还要学会怎么利用信息手段来更好地教学。通过竞赛这样的平台，不仅能促进老师技能的提高，也能促进各个学科老师的技术交流。”润州区总工会副主席叶宏军对于这样的竞赛颇有感慨。他告诉记者，以前工会通常组织的都是单一技能的竞赛，而此次教育系统现代教育技术技能竞赛，是一个考验老师综合素质的比赛，“教育技术的每一次进步，都会带来教育方法和学习方式革命性的变革。应用现代教育技术，无疑是现代教育发展的趋势，也是教育改革的需要。”