新课标三年数学下册《24时计时法》同步练习.doc

1、新课标三年数学下册24时计时法同步练习一、填空不困难，全对不简单。1、上午8时用24小时计时法表示是（ ）时，晚上8时用24时计时法表示是（ ）时。2、15时是下午（ ）时；21时是晚上（ ）时。3、济南开往北京 火车，早上8时45分开车，当天14时50分到达。路上用的时间是（ ）。4、数学课外小组16：30开始活动，经过1小时15分结束，结束时间是下午（ ）时（ ）分。5、小红每天早上7时20分到校，11时40分放学回家，她上午在校时间是（ ）。二、我是小法官，对错我来判。1、晚上9时就是22时。（ ）2、9：0019：00经过9个小时。（ ）3、24时就是24个小时。（ ）4、20时10分

2、就是晚上8时10分。（ ）三、我会用普通计时法表示。11时（ ）17时30分（ ）四、亲自练一练，动笔填一填。五、应用题。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。1、李师傅加工一批零件，从上午8：00

3、一直干到下午1：00。每小时加工70个，还剩下120个没完成，这批零件共有多少个？2、一列火车19时从甲站开出，第二天18时到达乙站，路上行了多少小时？已知火车每小时行100千米，甲、乙两站间的铁路长多少千米？家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬

4、畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。3、张师傅加工100个机器零件，加工了2小时35分正好加工完，一看表正好是16：00，请问张师傅是什么时间开始工作的。