新青岛版四年级数学上册期中水平测试卷.doc

1、新青岛版四年级数学上册期中水平测试卷一、填空。1、1375000000读作（ ），把它改写成用万作单位的数是（ ）。2、一个数，亿位上是7，百万位上是4。十万位上是6，千位上是9，其余各位上的数是0，这个数写作（ ），把这个数省略亿位后面的尾数求近似数是（ ）。3、在（）里填上填上或。1499900000（）140980000099999999（）1亿18300（）30192150（）521014735（）147364、过一点可以画（ ）条射线，过两点可以画（ ）条射线，把线段的一端（ ）就得到了一条射线。5、120190的积的末尾有（ ）个0。6、2147987，如果21缩小3倍，47扩大3

2、倍，那么现在的积是( )7、20199的积大约是（ ）。863490000，里最小填（ ）。8、甲数乙数24，如果甲数乘3，乙数不变，积是（ ）；如果甲、乙两数同时乘2，积是（ ）。二、判断。（对的在括号里打，错的画X）1、汽车灯射出的光线可以看成是射线。（ ）2、两个因数的末尾共有几个0，积的末尾也一定有同样多的0。（ ）3、一百万一百万地数，数十次是一亿。（ ）4、在同一平面内，两条直线不相交就一定平行。（ ）5、一个钝角减去一个锐角后，一定得到一个锐角。（ ）三、选一选。（将正确的序号填到括号里）1、下面各数，读数时只读一个零的是（ ）。A、603080B、6030800C、600380

3、02、在钟表上3点时时针和分针的夹角是（ ）。A、锐角B、钝角C、直角3、下面说法正确的是（ ）。A、一条射线长100米。B、一条直选长100米。C、一条线段长100米。四、计算下面各题。1、直接写得数。26675052450607070820991014321860024812582、用竖式计算下面各题。22486208346105440830五、解决问题。1、利民超市要进一批毛衣每件298元，要购买42件这样的毛衣（1）估记一下，大约要花多少钱？（2）算一算实际付多少钱？观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不

4、可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来

5、，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。2、从北京到上海1262千米，大客车

6、每小时行76千米，17小时能到吗？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3、我校四年级有206同学，为支援灾区每名同学捐款32元。四年级共捐款多少元？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。