江苏省丹徒区世业实验学校数学九年级数学下册5.4二次函数与一元二次方程学案无答案新版苏科版.doc
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- 江苏省 丹徒区世业 实验学校 数学 九年级 下册 5.4 二次 函数 一元 二次方程 学案无 答案 新版 苏科版
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1、二次函数与一元二次方程学习目标:1、经历探索二次函数与一元二次方程关系的过程,体会方程与函数之间的关系。2、理解二次函数的图象与x轴公共点的个数与相应的一元二次方程根的对应关系。3、进一步体验数形结合的数学方法。学习重点:二次函数与一元二次方程关系学习难点:理解二次函数与一元二次方程关系,关键能数形结合。学习过程:一、复习旧知,明确结论1.直线与轴交于点 ,与轴交于点 。2.一元二次方程,当 时,方程有两个不相等的实数根;当 时,方程有两个相等的实数根;当 时,方程没有实数根;二、思考与探索1.解下列方程(1) (2) (3)2.观察二次函数的图象,写出它们与轴的交点坐标:函数图象交点与轴交点
2、坐标是 与轴交点坐标是 与轴交点坐标是 3.对比第1题各方程的解,你发现什么? 三、知识导学:一元二次方程的实数根就是对应的二次函数与轴交点的 .(即把代入)二次函数与一元二次方程的关系如下:(一元二次方程的实数根记为)二次函数与一元二次方程 与轴有 个交点 0,方程有 的实数根与轴有 个交点;这个交点是 点 0,方程有 实数根与轴有 个交点 0,方程 实数根.二次函数与轴交点坐标是 .四、例题精讲:例1、不画图象,你能说出函数y=-x2+x+6与x轴的交点坐标吗?例2、判断下列函数的图象与x轴是否有公共点,说明理由.(1)y=x2-x (2)y=-x2+6x-9 (3)y=3x2+6x+11
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