江苏省仪征市第三中学九年级数学下册 6.1 图上距离与实际距离同步练习（无答案）（新版）苏科版.doc

上传人：a****

文档编号：287803

上传时间：2025-11-22

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资源描述：: 1、图上距离与实际距离A组题1、已知线段a=3cm，b=2cm，c=4cm，若a、b、c、d四条线段成比例，则d=_ cm；若b、c、d、a四条线段成比例，则d=_cm。2、若线段a=4cm，b=9cm，则线段a、b的比例中项是_cm；若实数a=4，b=9，则实数a、b的比例中项是_。3、某图纸的比例尺是1：20，图上的零件长是32mm，则加工零件实际长度是_cm。4、若则_，_。 5、已知则6、已知学校的矩形运动场的图上尺寸是2cm5cm，而实际尺寸是40m100m，则绘制学校的平面图的比例尺为( )A、1：2000 B、2000：1 C、1：5000 D、5000：17、下列各组线段中，能成
2、比例的是 ( )A、3、6、7、9 B、2、5、6、8 C、3、6、9、18 D、1、2、3、48、如果ad=bc，那么下列比例式中错误的是 ( )A、 B、 C、 D、9、已知（x、y均为正数），则下列各式中正确的是（）A、 B、 C、 D、10、已知M是线段AB延长线上的一点，且AM：BM=5：2，则AB：BM等于（）A、3：2 B、： C、：D、：11、如果则下列各式中：正确的有（）A、1个 B、2个 C、3个 D、4个12、一个三角形三边的比为2:3:4，则这个三角形三边上的高的比（）A、2：3 ：4 B、6：4 ：3C、4：3 ：2D、4：9 ：16 13、已知有三条长分别为1cm，4cm，8cm的线段，请再添一条线段，使这四条线段成比例，求所添线段的长。14、已知且，求的值。15、如图，在ABC中，AB12，AE6，EC4。（1）求AD的长；（2）试说明成立。每日一题1、若k=，则k的值为（）A、 B、3 C、1或2 D、2、若a、b、c均为正数，且 = = =k，则下列四个点中在正比例函数y=kx图象上的是（）A、（1，） B、（1，2） C、（1，） D、（1，-1）

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