《创新方案》2015高考数学(理)一轮知能检测:第1章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件.doc
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1、高考资源网( ),您身边的高考专家第二节命题及其关系、充分条件与必要条件全盘巩固1“若b24ac0,则ax2bxc0没有实根”,其否命题是()A若b24ac0,则ax2bxc0没有实根B若b24ac0,则ax2bxc0有实根C若b24ac0,则ax2bxc0有实根D若b24ac0,则ax2bxc0没有实根解析:选C由原命题与否命题的关系可知,“若b24ac0,则ax2bxc0没有实根”的否命题是“若b24ac0,则ax2bxc0有实根”2f(x),g(x)是定义在R上的函数,h(x)f(x)g(x),则“f(x),g(x)均为偶函数”是“h(x)为偶函数”的()A充要条件 B充分不必要条件C必
2、要不充分条件 D既不充分也不必要条件解析:选B因为f(x),g(x)均为偶函数,可推出h(x)为偶函数,反之,则不成立3(2014黄冈模拟)与命题“若a,b,c成等比数列,则b2ac”等价的命题是()A若a,b,c成等比数列,则b2acB若a,b,c不成等比数列,则b2acC若b2ac,则a,b,c成等比数列D若b2ac,则a,b,c不成等比数列解析:选D因为原命题与其逆否命题是等价的,所以与命题“若a,b,c成等比数列,则b2ac”等价的命题是“若b2ac,则a,b,c不成等比数列”4(2014金华模拟)设a0且a1,则“函数f(x)ax在R上是减函数”是“函数g(x)(2a) x3在R上是
3、增函数”的()A充分不必要条件 B必要不充分条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件解析:选A“函数f(x)ax在R上是减函数”的充要条件是p:0a1.因为 “函数g(x)(2a)x3在R上是增函数”的充要条件是2a0,即a2.又因为a0且a1,所以“函数g(x)(2a)x3在R上是增函数”的充要条件是q:0a2且a1.显然pq,但q/ p,所以p是q的充分不必要条件,即“函数f(x)ax在R上是减函数”是“函数g(x)(2a)x3在R上是增函数”的充分不必要条件5(2014南昌模拟)下列选项中正确的是()A若x0且x1,则ln x2B在数列an中,“|an1|an”是“数列an为递增数列”
4、的必要不充分条件C命题“所有素数都是奇数”的否定为“所有素数都是偶数”D若命题p为真命题,则其否命题为假命题解析:选B当0x1时,ln x0,此时ln x2,A错;当|an1|an时,an不一定是递增数列,但若an是递增数列,则必有anan1|an1|,B对;全称命题的否定为特称命题,C错;若命题p为真命题,其否命题可能为真命题,也可能为假命题,D错6已知p:1,q:(xa)(xa1)0.若p是q的充分不必要条件,则实数a的取值范围是()A. B. C(,0) D(,0)解析:选A令Ax|1,得A,令Bx|(xa)(xa1)0,得Bx|axa1,若p是q的充分不必要条件,则AB,需0a.7在命
5、题p的四种形式(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中,真命题的个数记为f (p),已知命题p:“若两条直线l1:a1xb1yc10,l2:a2xb2yc20平行,则a1b2a2b10”那么f(p)_.解析:原命题p显然是真命题,故其逆否命题也是真命题,而其逆命题是:若a1b2a2b10,则两条直线l1:a1xb1yc10与l2:a2xb2yc20平行,这是假命题,因为当a1b2a2b10时,还有可能l1与l2重合,逆命题是假命题,从而否命题也为假命题,故f(p)2.答案:28下列四个命题:“若xy0,则x,y互为相反数”的逆命题;“若x2x60,则x2”的否命题;在ABC中,“A30”是“si
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