江苏省响水中学高中数学苏教版选修2-1:31常用逻辑 学案 .doc
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1、常用逻辑用语【学习目标】1.熟悉四种命题的关系,充分必要条件,简单的逻辑联结词,真值表;2.会求有关命题的否定,全称量词、存在量词的否定一些题目。一、【课前预学】知识点梳理:1、四种命题及其关系2、充分必要条件3、简单的逻辑联结词,真值表,命题的有关否定4、全称量词、存在量词及全称量词、存在量词的否定【预学检测】1、 命题的否定是 2、 是的 条件3、是成立的 条件4、命题“若a,b为两个无理数,则a+b为无理数”的逆命题是 5、 已知集合P是平面直角坐标系xoy中的点集,若使,则称P为“开集”.给出下列三个集合:;.其中是“开集”的是 二、【课堂探究】探究1、下列三个命题: ,函数为偶函数;
2、 函数为奇函数的充要条件是;关于的方程有实根。其中正确的命题是 。(填写序号)探究2、 已知,若“非”是“非”成立的必要但不充分条件,求的取值范围。探究3、已知条件p:函数在其定义域上是减函数,条件q:函数的定义域为R.如果“p或q”为真,试求a的取值范围.变式 求实数的取值组成的集合M,使当时, “或”为真,“且”为假。其中:有两个不相等的负根;方程无实根。探究4、设有两个命题: “关于的不等式 的解集是R”; “函数是R上的减函数” .若命题和中至少有一个是真命题,求实数的取值范围. 四、【检测反思】1、 命题“”的否定是 2、已知命题“若则”; 命题:“若则”. 在“或”, “且”,“非”和“非”四个命题中,真命题是 .3、已知命题存在一个实数当时,非为真命题,求集合A .4、已知,命题p:方程在上有解;命题q:只有一个实数x满足不等式若命题“p或q”是假命题,求a的取值范围.
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