河南省豫南九校2020-2021学年高一数学上学期第三次联考试题.doc
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- 河南省 豫南九校 2020 2021 学年 数学 上学 第三次 联考 试题
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1、河南省豫南九校2020-2021学年高一数学上学期第三次联考试题一、选择题(本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1设直线与平面平行,直线在平面上,那么( )A直线不平行于直线B直线与直线异面C直线与直线没有公共点D直线与直线不垂直2已知集合,则中所含元素的个数为( )A368D103下列说法不正确的是( )A若棱柱被一平面所截,则分成的两部分不一定是棱柱B当球心到平面的距离小于球面半径时,球面与平面的交线总是一个圆C平行于圆台底面的平面截圆台,截面是圆面D直角三角形绕它的一边旋转一周形成的曲面围成的几何体是圆锥4将下面的展开图恢复成正方体后,的度数为( )A2
2、2.5B45C60D905一水平放置的平面四边形用斜二测画法绘制的直观图如图所示,其中,四边形的面积为( )ABC3D6已知函数,若,则实数的取值范围是( )ABCD7函数在区间上单调递增,则的取值范围是( )ABCD8沙漏是我国古代的一种计时工具,是用两个完全相同的圆锥顶对顶叠放在一起组成的(如图),在一个圆锥中装满沙子,放在上方,沙子就从顶点处漏到另一个圆锥中,假定沙子漏下来的速度是恒定的(沙堆的底面是水平的)已知一个沙漏中沙子全部从一个圆锥中漏到另一个圆锥中需用时10分钟,那么经过5分钟后,沙漏上方圆锥中的沙子的高度与下方圆锥中的沙子的高度之比是( )ABCD9已知函数的图象关于原点对称
3、,且满足,且当时,f,若,则( )ABCD10如图,四棱锥中,和都是等边三角形,则异面直线与所成角的大小为( )A90B75C60D4511已知奇函数在上是增函数,若,则,的大小关系为( )ABCD12如图,在正方体中,分别为棱,的中点,用过点,的平面截正方体,则位于截面以下部分的几何体的侧(左)视图为( )ABCD二、填空题(本大题共4小题)13正方体中,与面的对角线异面的棱有_条14已知一个圆柱的轴截面为正方形,其侧面积为,与该圆柱等底等高的圆锥的侧面积为,则的值为_15若函数在区间上为减函数,则的取值范围是_16若正三棱锥的侧棱长为8,底面边长为4,分别为,上的动点(如图),则截面的周长
4、最小值为_三、解答题(本大题共6小题,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17如图,是圆锥的顶点,是圆锥底面圆的直径,点在圆锥底面圆上,为的中点若为正三角形,且,设三棱锥的体积为,圆锥的体积为,求18已知不等式(1)求不等式的解集;(2)若当时,不等式总成立,求的取值范围19如图,一个侧棱长为的直三棱柱容器中盛有液体(不计容器厚度)若液面恰好分别过棱,的中点,(1)求证:平面平面;(2)当底面水平放置时,求液面的高20已知函数与,其中是偶函数(1)求实数的值;(2)若函数只有一个零点,求实数的取值范围21若函数自变量的取值区间为时,函数值的取值区间恰为,就称区间为的一个“和谐区间”已知函数
5、是定义在上的奇函数,当,(1)求的解析式;(2)求函数在内的“和谐区间”;(3)若以函数在定义域内所有“和谐区间”上的图象作为函数的图象,是否存在实数,使集合恰含有2个元素若存在,求出实数的取值集合;若不存在,说明理由22【选考题】请考生在模块一、模块二两题中任选一题作答,注意:只能做所选定的题目,如果多做,则按所做的第一个题目计分【模块一】如图,在四棱锥中,平面,四边形是一个直角梯形,(1)求证:平面;(2)若,且,求三棱锥的侧面积【模块二】如图所示,三棱柱的底面是边长为2的正三角形,侧棱底面,点,分别是棱,上的点,点是线段上的动点,(1)当点在何位置时,平面?(2)若平面,判断与的位置关系
6、,说明理由;并求与所成的角的余弦值豫南九校20202021学年上期第三次联考高一数学参考答案一、选择题(本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1C【解析】直线与平面平行,由线面平行的定义可知:直线与平面无公共点,又直线在平面上,直线与直线没有公共点,故选C2D【解析】列举:,共含10个元素,故选D3D【解析】A显然正确;B当球心到平面的距离小于球面半径时,球面与平面的交线总是一个圆,正确C根据平行于圆台底面的平面截圆台截面的性质可知:截面是圆面正确;D直角三角形绕它的一条直角边旋转一周形成的曲面围成的几何体是圆锥,而直角三角形绕它的斜边旋转一周形成的曲面围成的几
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