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类型江苏省宜兴外国语学校七年级上学期第6周周测数学试题.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:306635
  • 上传时间:2025-11-23
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    关 键  词:
    江苏省 宜兴 外国语学校 年级 上学 周周 数学试题
    资源描述:

    1、宜兴外国语学校第六周周末试卷 班级 姓名 得分 一、精心选一选(每题3分,共24分)1.下列各对数中,互为相反数的是( ) A. B. C. D. 2.下面选项中符合代数式书写要求的是( )A B C D 3.将14 900 000用科学记数法表示是( ) A. B. C. D.4.如果两个有理数的积是负数,和是正数,那么这两个有理数( )A.同号,且均为负数 B.异号,且正数的绝对值比负数的绝对值大C.同号,且均为正数 D.异号,且负数的绝对值比正数的绝对值大5.下列说法中,正确的有( ) 任何数乘以0,其积为0 任何数乘以1,积等于这个数本身0除以任何一个数,商为0 任何一个数除以-1,商

    2、为这个数的相反数A.2个 B.3个 C.4个 D.1个6.某种品牌的彩电降价30%以后,每台售价为元,则该品牌彩电每台原价应为( )A 元 B 元 C 元 D 元7.如果规定符号“”的意义为的值是( )A.6 B.-6 C. D.8.若的值为( ) A. B. 4或0 C. D.或0二、细心填一填(每空2分,共32分)9 在数,17, 0 ,5 中,整数是 ; 正分数是 .10随着计算机技术的迅猛发展,电脑价格不断降低,某品牌电脑按原售价降低m元后,又降低20,现售价为n元,那么该电脑的原售价为_元11. 5的绝对值是 ;绝对值等于3的数是 ;绝对值等于本身的数是 12若= ;若 .13.,则

    3、= 14.比大而比小的所有整数的和是 .15.某部分检测一种零件,零件的标准长度是6cm,超过的长度用正数表示,不足的长度用负数表示,抽查了5个零件,其结果如下:0.002,+0.015,+0.02,0.0180.008,这5个零件中最接近标准长度的是 (填序号).16.把式子改写成省略括号的和的形式: 17.已知有理数满足,则 18.观察下列各式:请你将猜想到的规律用自然数表示出来_19.正整数按如图的规律排列,请写出第20行,第20列的数字 三、解答题20计算(每小题4分,共24分)(1) (2)(3) (4)(5) (6)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几

    4、千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了

    5、。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4写出一个只含字母x的代数式。要求:(1)要使此代数式有意义;(2)字母x的取值范围为全体实数;(3)此代数式的值恒为正数。(6分)22.形如 的式子叫做二阶行列式,它的运算法则用公式表示为 = 依此法则计算: .(3分)23. (5分)有若干个数,第一个数记

    6、为,第二个数记为,第三个数记为,第n个数记为. 已知,从第二个数起,每个数都等于“1”与它前面那个数的差的倒数,如:2的差倒数是(1)试计算= ;= ;= ;(2)根据以上计算,猜出= ;= ;24.观察某月日历,回答下列问题:(6分)日一死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。二三唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目

    7、,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。四单靠“死”记还不行,还得“活”用

    8、,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(1)观察图中的阴影部分9个数,你知道它们之间有什么关系吗?写出你认为正确的1个结论.(2)小强一家外出游玩了5天,这5天的日期之和是75,小强一家是几号外出的?(3)像上面第(1)题那样,现在要用一个方框去框该月历上的9个数, 这9个数的和有可能是180吗?如果不可能,请说明理由;如果能,在图中框出这9个日期。

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