人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷及答案解析.docx

1、人教版数学五年级下学期期末综合素养提升卷一.选择题(共6题，共12分)1.教室的打开和关上，门的运动是（ ）。 A.平移 B.旋转 C.既平移又旋转2.旋转，不改变图形的（ ）。A.形状和大小 B.形状和位置 C.大小和位置 D.以上答案都不对3.请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（ ）。A.平方米 B.平方厘米 C.平方分米 D.立方厘米4.一个正方形的边长是素数，它的面积是（ ）。 A.合数 B.素数 C.偶数 D.奇数5.从右面观察，所看到的图形是（ ）。A. B. C.6.把一个棱长4分米的正方体切成两个完全一样的长方体，表面积会增加（ ）。A.4dm2 B.8dm2 C.16d

2、m2 D.32dm2二.判断题(共6题，共12分)1.一个三位数各位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数。（ ）2.一棵小树被扶种好，这棵小树一定绕树脚逆时针方向旋转了90度。 （ ）3.是3的倍数的数一定是6的倍数。（ ）4.任何一个奇数加上1后，都是2的倍数。（ ）5.用2、5、8三个数字摆成任何一个三位数都是3的倍数。（ ）6.任何一个非0自然数的因数至少有两个。（ ）三.填空题(共9题，共23分)1.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要（ ）平方厘米硬纸板。 2.图形B是图形A绕O点_方向旋转90得到的；图形B绕O点_方向旋转_度，得到图形D。3.李叔

3、叔从一个长方体的一端截下一个最大的正方体后，长方体剩余部分的长是8分米，宽和高与原来相同，表面积减少了36平方分米.剩余长方体的体积是（ ）立方分米。4.你知道方格纸上图形的位置关系吗？图形B可以看作图形A绕点_顺时针旋转90得到的。图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转_得到的。图形B绕点O逆时针旋转180到_图形所在位置。图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转_得到的。5.如图（单位：厘米):上面的长方体，上、下两个面的面积都是（ ）平方厘米。上面的长方体，左、右两个面的面积都是（ ）平方厘米。上面的长方体前、后两个面的面积都是（ ）平方厘米。上面的长方体的表面积的和是（ ）平方厘米。6.填一

4、填。4.8升（ ）毫升 320立方厘米（ ）立方分米03立方米（ ）立方分米 76立方厘米（ ）毫升7.用一根长72cm的铁丝正好可以焊接成一个长9cm，宽8cm，高（ ）cm的长方体。8.9角=（ ）元（填分数）=（ ）元。9.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60后指向（ ），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90后指向（ ）。四.计算题(共2题，共11分)1.计算下面图形的表面积。（1）（2）2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共3题，共16分)1.下面每幅图的图案是由哪些个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。2.画出三角形绕点A顺时针旋转90后的图形，长方形

5、绕点B逆时针旋转90后的图形。3.下图中，图形A是如何变换得到图形B？六.解答题(共5题，共38分)1.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？2.找每块积木的面数及形状，填入相对的格子里.3.有两根钢丝，长度分别是12米、18米，现在要把它们截成长度相同的小段，但每一根都不能剩余，每小段最长是多少米？一共可以截成多少段？4.根据国家卫健委公开数据，下表为2020年3月1日-3月10日，全国新冠肺炎新增确诊病例和新增疑似病例的数据统计表。(1）据统计表中数据，完成折线统计图。（2）从图中可以看出新增疑似人数总体趋势呈（ ）状态，3月（ ）日到3月（ ）日有反弹情况，3月（ ）日

6、到3月（ ）日没有变化，3月（ ）日到3月（ ）日下降幅度最大。（3）新增确诊人数3月（ ）日后连续（ ）天一直出现大幅度的下降。（4）根据以上数据，请你对我们国家的疫情防控工作进行评价。5.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4 m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？参考答案一.选择题1.B2.A3.A 4.A5.B6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.2522.顺时针；顺时针(或逆时针)；1803.724.O；180；D；905.6.6；6.6；30.25；86.96.4800；0.32；7030；767

7、.18.；0.99.3；6四.计算题1.（1）（105+108+58）2=1702=340（平方厘米）（2）446=96（平方厘米）2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.如图：2.3.解：将图形A先向右平移5个格，再顺时针旋绕O点转90即可得到图形B。六.解答题1.解：正方体是特殊的长方体.比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长、宽、高都相等的长方体，即正方体是特殊的长方体.正方体和长方体特殊关系的表示方法：用集合的形式表示，如下图：2.3.1222318233236（米）（12+18）65（段）答：每小段最长是6米，一共可以截成5段。4.（1)（2）下降；2；3；3；4；4；5（3）5；45.解：（86+832+632-11.4）4=（48+48+36-11.4）4=120.64=482.4（元）答：粉刷这个教室需要花费482.4元。