《课堂讲义》2014年高中数学（必修1&A版）（入门答疑 思维启迪 状元随笔）同步课件：2-1 指数函数 2.ppt

1、应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）21 指数函数21.1 指数与指数幂的运算应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）问题19的平方根是什么？27的立方根是什么？提示9的平方根是3,27的立方根是3.问题2我们知道x2a，那么x叫做a的平方根，试想x3a，x4a，x5ax如何定义？提示x分别叫做a的立方根，四次方根、五次方根应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧

2、火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）问题3因(3)481，则3都是81的四次方根吗？81的平方根是多少？正数偶次方根都是两个吗？提示是，9，是问题4一个数的奇次方根有几个？提示一个应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）1正确运用根式的运算性质进行根式运算(重点、难点)2理解分数指数幂的含义(难点)3掌握根式与分数指数幂的互化(重点、易错点)4掌握有理数指数幂的运算性质(重点)应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）xna应用知能提升探究课堂互动预习

3、新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）R0，)根指数被开方数应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）aa|a|应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章

4、基本初等函数（）1分数指数幂的意义0无意义分数指数幂的意义及有理指数幂的运算性质应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）arsarsarbr无理数应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）在计算与化简中，对于结果，不强调统一用什么形式来表示，若无特殊要求，就用分数指数幂的形式；若有要求，则根据要求给出结果，但结果不能同时含有分数指数和根号，也不能既有负指数又有分母应用知能提

5、升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）答案：B应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）答案：D应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章

6、 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）思路点拨根据根式的性质求解，注意开方数的正负应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）答案：(1)6(2)a1应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）(1)解决根式的化简问题，首先要先分清根式为奇次根式还是偶次根式，然后运用根式性质进行化简(2)开偶次方时

7、，先用绝对值表示开方的结果，再去掉绝对值符号化简，化简时要结合条件或分类讨论 应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）答案：(1)D(2)应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）思路点拨 根据分数指数幂的意义以及运算性质转化应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花

8、工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）答案：(1)C(2)C应用知能提升探

9、究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）思路点拨 将根式化为幂的形式，然后按照幂的运算性质进行化简计算应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）根式的化简求值问题就是将根式化成分数指数幂的形式，然后利用分数指数幂的运算性质求解对化简求值的结果，一般用分数指数幂的形式保留；在进行指数幂运算时，通常是化负指数为正指数，化根式为分数指数幂，化小数为分数，同时要兼顾运算的顺序 应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）应用知能提升探究课堂互动预习新知自解导学智慧火花工具工具栏目导引栏目导引必修1第二章 基本初等函数（）练规范、练速度、练技能应用知能提升返回目录