江苏省徐州市中小学教学研究室高一数学苏教版必修5《数列》总复习教案 .doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数列 江苏省徐州市中小学教学研究室高一数学苏教版必修5数列总复习教案 江苏省 徐州市 中小学 教学 研究室 数学 苏教版 必修 复习 教案
- 资源描述:
-
备 课 时 间2016 年 3 月 21 日 上 课 时 间第 周 周 月 日班级 节次 课题数列复习课总课时数第 节教学目标1掌握等差、等比数列的定义、通项公式、前项和公式2系统运用数列知识解决有关问题教学重难点掌握等差、等比数列的通项公式、前项和公式的综合应用教学参考教材、教参授课方法启发,探究,讲授教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课【知识梳理】:见学案【典型例题】例1、已知成等差数列,求证:也成等差数列。例2、已知数列满足(1) 证明:数列是等比数列(2) 求数列的通项公式 变式:1、若成等比数列,求证:也成等比数列。2、已知成等差数列,求证:也成等差数列。教学过程设计教学二次备课例3、设是正项数列,其前项和满足,求数列的通项公式。例4、设数列的前n项和为,且满足=2-,n=1,2,3,(1)求数列的通项公式(2)若数列满足,求数列的通项公式(3)设求数列的前n项和为变式:在数列中,前项和为,求数列的通项公式。课外作业2、数列中,数列的前项和,(1)求证:是等差数列;(2)求数列的通项公式。教 学 小 结
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
(陕西专版)2024春八年级语文下册 第三单元 古诗文主题阅读作业课件 新人教版.ppt
