江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校苏教版高中数学 选修2-1 同步测试:数系的扩充与复数的引入 数系的扩充.DOC
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校苏教版高中数学 选修2-1 同步测试:数系的扩充与复数的引入 数系的扩充 江苏省 徐州市 睢宁县 宁海 外国语学校 苏教版 高中数学 选修 同步 测试 扩充 复数 引入
- 资源描述:
-
1、数系的扩充一、基础过关1“复数abi(a,bR)为纯虚数”是“a0”的_条件2若(a2i)ibi,其中a、bR,i为虚数单位,则a2b2_.3以2i的虚部为实部,以i2i2的实部为虚部的新复数是_4若(xy)ix1(x,yR),则2xy的值为_5若复数z(x21)(x1)i为纯虚数,则实数x的值为_二、能力提升6若sin 21i(cos 1)是纯虚数,则的值为_7z134i,z2(n23m1)(n2m6)i,且z1z2,则实数m_,n_.8给出下列几个命题:若x是实数,则x可能不是复数;若z是虚数,则z不是实数;一个复数为纯虚数的充要条件是这个复数的实部等于零;1没有平方根则其中正确命题为_9
2、已知集合M1,2,(a23a1)(a25a6)i,N1,3,若MN3,则实数a_.10实数m分别为何值时,复数z(m23m18)i是:(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数11已知(2xy1)(y2)i0,求实数x,y的值12设z1m21(m2m2)i,z24m2(m25m4)i,若z11,如何求自然数m,n的值?答案1充分不必要25322i415162k(kZ)72289110(1)要使所给复数为实数,必使复数的虚部为0.故若使z为实数,则,解得m6.所以当m6时, z为实数(2)要使所给复数为虚数,必使复数的虚部不为0.故若使z为虚数,则m23m180,且m30,所以当m6且m3时,z为虚数(3)要使所给复数为纯虚数,必使复数的实部为0,虚部不为0.故若使z为纯虚数,则,解得m或m1.所以当m或m1时,z为纯虚数11解(2xy1)(y2)i0,解得所以实数x,y的值分别为,2.12解由于z1z2,mR,z1R且z2R,当z1R时,m2m20,m1或m2.当z2R时,m25m40,m1或m4,当m1时,z12,z26,满足z1z2.z11,所以log(mn)(m23m)i是实数,从而有由得m0或m3,当m0时,代入得n0,所以n1;当m3时,代入得n1,与n是自然数矛盾,综上可得m0,n1.
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-319283.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
