江苏省徐州市贾汪区建平中学高一数学《幂函数》学案1.doc
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- 幂函数 江苏省 徐州市 贾汪区 建平 中学 数学 函数
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高一数学导学案 课型 新授课 主备人 董平 审核人 赵永 上课时间 第 周 星期 一、教学目标:1使学生理解幂函数的概念,能够通过图象研究幂函数的性质;2通过对幂函数的研究,培养学生分析问题的能力二、教学重难点:常见幂函数的概念、图象和性质;三、学习过程:(一)、问题情境我们以前学过这样的函数:yx,yx2, yx-1,y=,y=试作出它们的图象,并观察其性质总结性质:函数定义域值域奇偶性单调性yxyx2yx-1y=y=(二)、建构数学:1、幂函数的定义:形如 的函数称为幂函数,其中x是自变量,是常数。巩固定义:(1)已知函数,当a时,f(x)为幂函数(2)下列函数:y2x; ; yx-3; y3x-2其中是幂函数的有 (3)已知幂函数yxa的图像过点(2,),求出这个函数的解析式 2、幂函数的性质 (仅限于在第一象限内的图象):(1) 定点:a0时,图象过 和 两个定点;a0时,图象过只过定点 (2) 单调性:a0时,在区间 上是单调 ;a0时,在区间 上是单调 (三)、典型例题:例1、写出下列函数的定义域,并分别指出它们的奇偶性:(1) (2) (3) (4) (5)思考:你能画出例1中各函数的图像吗?四、归纳总结:幂函数的概念、图象和性质;五、课外练习:书90页第1题
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