二年级上册数学单元试题 第二单元测试卷 北师大版.doc

1、第二单元测试卷一、填一填。1.一张可以换()枚。2.一张可以换()张,也可以换()张,还可以换()张。3.一张可以换()张和()张。4.5.要买的物品付的钱应找回的钱()角()角()元二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)1.一支钢笔的价钱大约是()。8元8角8分2.小华有8元3角,买用去8元,还剩()。8元8角3角3.一瓶墨水2元4角,一本练习本5角,买一瓶墨水和一本练习本要付()。2元9角7元4角3元三、解决问题。1.(1)录音机比书贵多少元?(2)小青买电话机找回8元,小青付了多少钱?(3)淘气有70元,正好可以买哪两件物品?2.(1) 买玩具汽车和小熊,一共需要多少钱?(2)买布娃

2、娃和玩具汽车,付了100元,应找回多少钱?(3)买积木应怎样付钱?3.(1)买一个小熊和一副七巧板,一共要多少元?(2)布娃娃比排球贵多少元?(3)小军买一只玩具猫,营业员找回3元,他付了多少元?(4)丽丽用13元正好买了两种玩具,她可以买哪两种玩具?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后

3、，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。第二单元测试卷答案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明

4、清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。一、 1. 52. 21053. 21或13我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,

5、恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4. 731255. 7530二、 1. 2. 3. 三、 1. (1)80元-9元=71元(2)42元+8元=50元(3)42元+28元=70元电话机和遥控汽车。2. (1)42元7角+8元5角=51元2角(2)35元+42元7角=77元7角100元-77元7角=22元3角(3)(答案不唯一)方法1:10元+2元=12元方法2:10元+1元+1元=12元3. (1)4元+9元=13元(2)36元-6元=30元(3)7元+3元=10元(4)排球和玩具猫或者七巧板和玩具熊。