二年级上册数学单元试题－第1单元长度单位人教新课标.doc

1、第一单元（认识长度单位）复习检测试卷一、填空。1要知道物体的长度，可以用（ ）来量，测量物体长度的工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、量比较长的物体，可以用（ ）做单位，量比较短的物体，可以用（ ）做单位。3、在（ ）里填上合适的数。25米8米=（ ）米 40厘米26厘米=（ ）厘米30米15米=（ ）米 60厘米16厘米=（ ）厘米1米12厘米=（ ） 1米=（ ）厘米4、量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对这物体的左端。5、三角形是由（ ）条线段围成的，正方形是由（ ）条线段围成的。6、你的尺子上，从0到1是（ ）厘米，从0到8是（ ）厘米，从6到13是（ ）厘米。7、课桌有（ ）拃长

2、，有（ ）拃宽。8、一只小猫比1米（ 高、矮） 一张床比1米（长、短）9、线段是（ ）的，有（ ）个端点，可以量出（ ）。10、一根绳子用去20米，还剩一半，它原来长（ ）米。 二、正确的在（ ）里画，错误的在（ ）里画。1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 （ ）2、1米的绳子比100厘米的绳子长。（ ）3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（ ）4、爸爸的身高有178米。（ ）三、 在 里，填上“”“”或“=”。5米 8米 32厘米 40厘米 8米 800厘米 35厘米 25厘米 5米 500厘米 45厘米 54厘米 20厘米 2米 5米 50厘米 99厘米 1米 4米

3、 400厘米 6米 550厘米 66厘米 67厘米 8米10厘米 8米1厘米 四、小小画家。1 画一条长3厘米的线段。 2、请你画一条比2厘米长比9厘米短的线段。3 先画一条5厘米长的线段，再画一条比它短2厘米的线段。3 在两点之间画线段，最多能画（ ）条，在图上画出所有的线段。 （1） (2)五、 排一排。(按从小到大的顺序排列)12厘米 2米 1米20厘米 400厘米六 在（ ）里填上适当的单位。 1一支粉笔的长是7（ ）。 3. 教室宽6( ) 4. 一棵树高3( ) 5.小明的身高130( ) 7.手掌宽7( ) 8. 毛巾宽29( )9. 教学楼高10( ) 11. 铅笔长11( )

4、 19.课桌的长大约是80（ ） 20.窗户的高大约是2（ ） 21. 图钉的长是1（ ） 七、看图填一填。八下面图形各有几条线段？九 量一量。1 2. 十、比一比，谁跑得快？ （终点） 起点 10米 20米 30米 40米 50米 小刚 小强 小亮1 小刚跑了（ ）米，离终点还有（ ）米。2 小强跑了（ ）米，离终点还有（ ）米。3 小刚比小强多跑（ ）米，小亮比小强多跑（ ）米。十一、应用题。1、小明身高80厘米，小刚身高90厘米，谁高？高多少厘米？2、小明家到学校有300米，从学校到电影院有400米。电影 学校 小明家_(1)小明每天上午到学校上课，下午回家，要走（ ）米。（2）小明从家

5、出发到电影院看电影，要走（ ）米。附加：1、把一根8米长的绳子对折一次，再对折一次。这时，每段长几米？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面

6、向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼

7、儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2、小山羊家要买新房，爸爸量得新房的门高是78厘米。小山羊一家的身高分别是：小山羊60厘米，妈妈比小山羊高10厘米，爸爸比妈妈高10厘米。请你帮他们算一算，新房子的门合适吗?