二年级上册数学试题期末教学质量检测试卷|20182018学年 河北省保定市 人教版(无答案).doc
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1、20192019学年度第一学期期末教学质量检测死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 小学二年级期末试题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中
2、体验、品味。 时间:50分钟 满分:100分 卷面分5分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、认真填一填。(每空1分,共20分)1. 每盘( )个苹果,有( )盘,一共( )个苹果。乘法算式: 所用口诀: 2.在括号里填上合适的单位或数。教室的长度大约是10( ),兰兰上一节课的时间是40分,再加上( )分,正好是1时。3.8米62米
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