二年级下册数学一课一练试题全册 人教新课标.doc

1、l 第一讲 数据收集整理学会用调查法收集数据，会用“正”字记录数据。1、丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。（1）数一数，填一填。水果人数苹果橘子梨西瓜草莓（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。（3）丁丁的班级一共有（）人。2、数一数，填一填，答一答。（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。长方形正方形三角形圆（2）回答问题。（）的个数最多，有（）个。（）的个数最少，有（）个。最多和最少的图形数量相差（）个。算式：。l 第二讲 表内除法（一）1、平均分和除法的含义，能够熟练地用2-6的乘法口诀求商。每份分得同样多，叫平均分。平均分有等

2、分和包含两种。等分：把12支铅笔平均分成4份，每份几支？1243（支）包含：8个果冻，每2个一份，能分成几份？824（份）1243读作：12除以4等于312是被除数，是除号，4是除数，3是商1、在横线上填上正确答案的序号。 1243 1234（1）12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里有（ ）个苹果，除法算式： 。（2） 12个苹果，每3个放一盘，能放（ ）盘，除法算式： 。（3）12里面有（ ）个4，除法算式： 。（4）除法算式： 。2、将正确答案的序号填在（）里。（1）计算248和243时都要用到口诀（）。四六二十四 三八二十四 3824（2）12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该这样分：（

3、）。（3）有15根萝卜，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几根？列式为：（ ）。1553 1535 35153、解决问题。（1）每个花瓶插5根孔雀的羽毛，4个花瓶可以插多少根？（2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？（3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有10根孔雀羽毛，每个花瓶插5根，可以插在几个花瓶里？（5）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里，一个花瓶插里6根，另一个花瓶插几根？l 第三讲 图形的运动（一）能够辨认轴对称、平移和旋转等图形1、下面的图形是对称的吗？如果是请画出对称轴。2、剪一剪你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗？3、连一连。4

4、、实线为原始小船，现在将它向右平移了4格。找到平移后的小船，并涂上颜色。5、小汽车向（ ）平移了（ ）格。 小船向（ ）平移了（ ）格。 飞机向（ ）平移了（ ）格。l 第四讲 表内除法（二）会用7、8、9的乘法口诀求商，并解决问题。1、解决问题。（1）芳芳的钱正好够买5辆玩具汽车，芳芳有多少元钱？（2）买1双鞋的钱，正好买5个皮球。1个皮球几元钱？（3）丽丽有29元钱，买一个皮球后，剩下的钱可以买几个闹钟？2、解决问题。海豚顶球（算一算）3、一起比一比，看谁快4、拔河比赛拔河比赛，胜队的奖品是48本书。负队也有奖，是24本书。（1）获胜队员每人可得几本书?（2）你还能提出什么问题，并解答吗?

5、l 第五讲 混合运算1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2、在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。有加法，也有乘法，要先算乘法。43=12 3、算式里有括号的，要先算括号里面的。1、 先填空，列综合算式。算式： 算式： 2、 看图列式并计算（1）小熊有20元钱，买一盒饼干和一盒饮料，应找回多少元钱?（2）猜一猜:50（37）解决的是什么问题?3、下面的计算正确吗？如果不对，请改正。4、想一想每一道题先算什么，再计算。36+15 36-46 （31-29）4 72（24）43-（51-34） 4（287） 23+2

6、46 14-1425、停车场停着53辆车，开走了15辆，又开进了18辆，现在停车场还有多少辆车？六、有余数的除法余数除数被除数=商除数+余数解决问题：“进一法”有租船，住房间，运货物（至少），去尾法有买东西（最多），等余问题能解决按规律排列问题，关键找出一组规律。（余数是0注意）22个学生去划船，每条船做多坐4人。他们至少要租多少条船？一、先圈一圈，再填空。1. 11棵 ，每2棵一份，分成了（ ）份，还剩（ ）棵。112（份） （棵）2.13块 ，平均分成4份，每份（ ）块，还剩（ ）块。134（块）（块）3. 14只小鸭，每（ ）只一份，有（ ）份，还剩（ ）只。 15（份）（只） 14只小

7、鸭，平均分成（ ）份，每份有（ ）只，还剩（ ）只。15（只） （只）二、看图填算式。三、解决问题1.有12个羽毛球，平均分给5人，每人分几个，还剩几个？2.一共有38个学生去春游，需要订旅店。每一间可以住4人，他们至少需要订多少间房？340只每箱装6只，可以装几箱，还剩几只？包装箱4.按照下面的规律摆，第28个是什么图形？一共摆了几个？几个？算式： 答：第28个图形是 ，一共摆了 个， 个。第七讲 万以内数的认识1000以内数的认识1.一个一个地数，10个一是（ ）。一十一十地数，10个十（ ）。一百一百地数，10个一百是一千。一个下珠表示1，一个上珠表示5。2.认识算盘10000以内数的认

8、识一千一千地数，10个一千是一万。数位顺序表数位万位千位百位十位个位计数单位万千百十一数字表示1000010001001011、数一数，填一填。（1）九百七十七后面的第五个数是（）。（2）六百八十九的相邻数是（）和（）。（3）最大的三位数和最小的四位数相差（）。2、据给出的数画珠子。3、 写出下面各数，并说一说它们的组成。4、 判断：下面的读法对不对？986九百八六 （）5000五千 （）2019二千零零七 （）8080八千零八 （）4196四千一百六十九 （）3071三千零七十一 （）5、甲超市：我店由于业务需要，现招聘一名店员，月工资大约1500元。乙超市：我店由于业务需要，现招聘一名店员

9、，月工资1500元。（1）看到这两条招聘启事，你知道了什么信息？（2）如果你去应聘，你想去哪个超市，为什么？6、用下面3、0、6三张数字卡片，可以摆成几个不同的三位数？7、在下面的（）中填上整百或整千数。（）20196000700（）400（）10005000400（）10008、解决问题（1）小云拾了多少个贝壳？（2）小兵比小云多拾了多少个？（3）三人一共拾了多少个？9、妈妈要买1台电冰箱和1台DVD机，带5500元够吗？第八讲 克和千克称较轻的物体用质量单位（），符号（），用天平称。称较重的物体用质量单位（），符号（），用台秤，磅秤，弹簧秤，电子秤等称。1000克=（）千克1斤=10两 1

10、斤=500克 2斤=1千克1、在（）里填上合适的单位。一个皮球约重100（）；一袋洗衣粉重1（）。一管牙膏重100（）；一只鸡重2（）。一位小朋友重23（）；一个西瓜重3（）。一头牛约重250（）；一个鸡蛋约重50（）。2、填空。2019克（ ）千克 6千克（ ）克4千克500克（ ）克 （）克=10千克9（）=9000（）400克+600克=（）千克3、下面的物品有多重？连一连100kg 400g 20g 3kg4、马小虎同学学习了“克和千克”后，写了一则日记：大家好！我叫马小虎，我今年8岁了，长得胖胖的，体重已经达到50克。我每天早上能吃掉两个重60千克的鸡蛋，喝掉125克的酸奶，然后背着

11、重达3克的书包上学去。请你判断，他应用的质量单位“克”和“千克”准确吗？错的改正过来。5、说一说，要买600克花生，怎么买便宜？需要多少元？答：买 大袋和 小袋便宜，需要 元。第九讲 时 分 秒1、 钟面上有3根针，它们是（ ）、（ ）、（ ），其中走得最快的是（ ），走得最慢的是（ ）。时针最短，秒针最长2、 钟面上有( )个数字，( )个大格，( )个小格；每两个数间是( )个大格，也就是( )个小格。 3、 时针走1大格是( )小时；分针走1大格是( )分钟，走1小格是( )分钟；秒针走1大格是( )秒钟，走1小格是( )秒钟。4、 时针走1大格，分针正好走( )圈，分针走1圈是( )分

12、，也就是( )小时。时针走1圈，分针要走( )圈。 5、 分针走1小格，秒针正好走( )圈，秒针走1圈是( )秒，也就是( )分钟。 6、 时针从一个数走到下一个数是( )。分针从一个数走到下一个数是( )。秒针从一个数走到下一个数是( )。 7、 钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（ ）、（ ）。8、 公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分 半时=30分 30分=半时 9、 常用的时间单位：时、分、秒、年、月、日、世纪等。（1世纪=100年，1年=12个月.)1、 圈出合适的答案。2、在（ ）里填上合适的时间单位。 做作业大约需要 每

13、天大约睡 打一个哈欠大约需要45（ ） 8（ ） 2（ ）3、填空1) 分针走半圈是（ ）分，时针走半圈是（ ）时，秒针走半圈是（ ）秒。 2) 1时针从12走到1，分钟走了（ ）小格，是（ ）分；秒针走60小格，分钟走了（ ）小格，是（ ）分。时针从（ ）走到6，走了5小时。 3) 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 4) 从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（ ）车开的早 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（ ）起床早。第十讲 万以内的加法和减法（一）我有34颗例

14、1 .小明和小红各有一盒糖果。小明的盒子里装了34颗糖果，小红的盒子里装了28颗。请问他们一共有多少颗糖果？我有28颗糖果 34+28= 十 个3 4+ 2 8 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也

15、是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。十 个3 4一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。+ 2

16、8 2 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。十 个3 4+ 2 8 6 2 11个位上4加8得12，向十位进1，在个位上写2。十位上3加2得5，5再加进位的1得6，在十位上写6。例2.世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。（1）上午和下午一共卖出多少个吉祥物？（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？1. 口算2、 把算式和相应的得数连起来。3、请你接着算，并验算。 308 验算 625 验算 + 594 337 4.填一填5. （1）买1辆自行车和1个电饭锅，能获奖吗？（2）买一台抽油烟机和一块手表，能获奖吗？（3）你想怎样买？能获奖吗？