二年级下册数学单元试卷第五六单元 北师大版.doc

1、一、 我行，我会填（共20分，每空1分）1、比直角小的角叫（ ），比直角大的角叫（ ）。2、最大的三位数比最小的四位数小（ ）。3、角两边的张口越大，角就（ ）.4、605比400多（ ）。( )比760少130。5、估一估，“216+82”的和大约是（ ），“148+217”的和大约是（ ）。 6、平行四边形有（ ）个角，其中锐角有（ ）个，钝角有（ ）个。 7、用一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸折一个最大的正方形，正方形的边长是（ ）厘米。8、在里填上“”,“”、“=”5004 50040 34090 39040 1000630 1201509、 左边图中有（ ）个锐角。（ ）个直角。1

2、0、512 27( ) 120 ( ) - 43 ( )。二、我会算（10(4X2+2X2)+426分） 直接写出得数168120 280300 60480 470 320 75050=3690 900500 300800 820120 523403= 竖式计算（带的要验算）38050 11470 327214 712166 把这些算式按得数的大小，从小到大排成一行。278+622 906-340 500-222 278+628三、把序号填到下面的圆圈里。（6分） 直角 锐角 钝角四、我会画。（6+2+6分）（1）、在下面方格中分别画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形 （2）、数一数，下图

3、中一共有（ ）个长方形。 （3）、画一画，写一写496262 575349 496 575五、开动脑筋，我会做应用题。（10+4+5+15）(1)摩托车540元 自行车298元 童车114元王叔叔要买一辆童车和一辆自行车，需要多少钱？李叔叔买一辆摩托车，付给营业员1000元，应找回多少钱？故事书 科技书漫画书合计152本 ？本 138本440本（2）学校买回一批新书（见右表） 买回科技书多少本？（3）水果店原来52筐苹果和38筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,

4、琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还

5、是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。（4） 少年宫 看右图：我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出

6、:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生

7、作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 从小明家经过少年宫到学校一共几米？我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语

8、文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 小明家 学校 答：从小明家经过少年宫到学校一共（ ）米。从小明家到学校，走哪条路近？近多少米？把0-9这十个数字分别填在 中，使每个算式成立