重庆市綦江实验中学校人教版高中英语选修6课件:UNIT5 语法-动词ING讲解 .ppt
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1、Part 3Grammar动词-ing形式语法精讲动词-ing可在句中作表语、定语、状语与补足语,本单元只讲动词-ing作状语。动词-ing作状语时,表示的动作或状态与谓语动词表示的动作或状态是同时或几乎是同时发生的,或是先于谓语动词表示的动作或状态发生,它的逻辑主语与句子的主语一致。动词-ing作状语常表示时间、条件、原因、方式、伴随、让步、结果等,多用逗号同句子其他成分隔开。1.动词-ing的基本形式动词形式意义以do为例一般式主动式doing与句子主语构成逻辑上的主谓关系,与谓语动作同时发生,或基本上同时发生。被动式being done与句子主语构成逻辑上的动宾关系,且与谓语动作同时发生
2、,或基本上同时发生。完成式主动式havingdone与句子主语构成逻辑上的主谓关系,先于谓语动作发生。被动式havingbeen done与句子主语构成逻辑上的动宾关系,且先于谓语动作发生。2.动词-ing作状语的基本用法(1)作时间状语Walking in the park,she saw her old classmate.=When she was walking in the park,she saw her old classmate.在公园散步时,她看见了她的老同学。Having finished the work,he went out to meet his friends.=
3、After he finished the work,he went out to meet his friends.完成工作后,他出去会朋友了。温馨提示:如果强调两个动作同时发生,分词前可加when或while。Be careful when crossing the street.过马路时一定要小心。Dont mention this while talking to him.与他交谈时不要提这件事。(2)作原因状语Not knowing how to work out the difficult physics problem,he asked the teacher for help.
4、=Because he didnt know how to work out the difficult physics problem,he asked the teacher for help.因为不知道如何解这道物理难题,他向老师求助。Having lived with the girl for 5 years,we all know her very well.=Since we have lived with the girl for 5 years,we all know her very well.与那个女孩一起生活了五年,我们都非常了解她。(3)作方式或伴随状语The chil
5、dren ran out of the room,laughing and talking merrily.=The children laughed and talked merrily,and(they)ran out of the room.那些孩子们跑出房间,愉快地笑着、说着。(4)作条件状语Working hard,youll surely succeed.=If you work hard,youll surely succeed.如果你努力工作,你就会成功。(5)作让步状语Weighing almost one hundred jin,the stone was moved by
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