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类型2021七年级英语上册 Unit 1 My name's Gina SectionB (3a-Self Check)教案(新版)人教新目标版.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:370131
  • 上传时间:2025-11-29
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    2021七年级英语上册 Unit My name's Gina SectionB 3a-Self Check教案新版人教新目标版 2021 年级 英语 上册 name Self Check 教案
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    1、Unit 1 My names Gina.Period FourTeaching aims(教学目标)1了解中英文名字的区别。2会制作身份卡片,以综合运用所学的姓名和数字。Language points(语言点)1要求掌握以下句式:- Whats your/his/her first name?-My/His/Her first name is .- Whats your/his/her last name?-My/His/Her last name is .-Whats your telephone number?-Its .2要求掌握以下词汇:first, first name, last

    2、, last name, friend, China, middle, school, middle schoolDifficulties(难点)理解first name, last name的中外差别。Teaching steps(教学步骤)1. Warming-up and revision(课堂热身和复习)(1)Daily greetings to the students(日常问候)T: Good morning, everyone. My name is Peter. Whats your name, please? S1: My name is . T: Hello,. Nice

    3、to meet you.S1: Nice to meet you, too.T: And whats your name?S2: My name is(2)Revision(复习)T: S1, whats his name? S1: His name is T: S2, whats her name?S2: Her name is 2. game(游戏)In groups, one student throws the ball and asks: “Whats your English name?”, the other one answers it, then throw the ball

    4、 again. 接力游戏询问学生的英文名。首先由教师仿做,教师拿出一个小皮球,任意抛向一名学生,同时问:“Whats your English name?”,这个学生接住球并回答:“My English name is ”, 然后由这名学生将球抛向另一名学生, 第二名学生在接物品时必须回答:“My English name is ,his/her English name is (只要重复前一名学生的名字即可)”,然后传递下去并问:“Whats your English name?”。最后将学生分为几组在组内做。在这个活动中,学生的积极性很高(既从学生的兴趣出发,又具备易操作的特点 。3. P

    5、resentation(呈现)T: Whats your name, please? S1: My name is Zhang Hua. 要求该生写下名字张华,接下来鼓励学生编对话,叫几组(3人一组)学生表演,也要求写下名字。把这些名字贴在黑板上。T: 温新西, his last name is Wen (这时一边说一边将温与新西剪开,更好的区分first name and last name)孙猛特his last name is Sun李双 her last name is Li多给几个例子,学生就明白last name 的意思。学生自我介绍My last name is -.此时在黑板上

    6、写A: _B: My last name is Sun.鼓励学生说出问句,whats your last name?必要时,给于提示。(Whats your name? My name is Sun Mente.让学生发现他们之间的联系)然后操练句型。在学生操练的过程中引出whats his/her last name?用同样的方法引出first name 和问句whats your/his/her first name? My/His/Her first name is -.随机叫几组(3人以上)学生起来,练习whats your/his/her last/first name? My/his/her last/first name is -.4. Work on 3a and 3b制作ID Card。首先用电脑展示真实身份证的样本,然后,观察身份证,有哪些需要更改的,提出更好的建议,制作学生心中理想的身份证。5Homework写一个“自我介绍 ”将本节课所学的知识得以提升,字数不限。板书设计:Unit 1 My names GinaA: _B: My last name is Sun.课后反思:

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