2021秋五年级英语上册 Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons第2课时教案 外研版(三起).doc
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1、Module 5Unit 1There are only nineteen crayons.第2课时【教学内容】Unit 1 Activities 3-4 & Unit 2 Activity 5【教学目标】1.能够听、说、认、读单词:forty,fifty,sixty,seventy,ninety。2.能够听、说、读、写单词:only,twenty-one。3.能够听、说、读、写句子“There are only nineteen crayons. But there are twenty children in the class.”。4.能够运用所学的“There are.”句型对存在的事
2、物或人物的数量进行描述。5.能够说唱出chant。【教学重、难点】重点:听、说、读、写句子“There are only nineteen crayons. But there are twenty children in the class.”。难点:“There are +数量词+可数名词复数+.”句型。【教学准备】单词卡片、课文教学挂图、录音机和磁带、PPT课件、一些文具。【教学过程】Step 1:Warming up师生对话。Step 2: Presentation1.学习:Listen and say.(1)听一遍录音,感知课文。(2)跟读两遍,模仿课文语音、语调。2.学习:Prac
3、tise.教师用PPT 呈现该部分图片,以其中一幅图为示范,引导学生说出“There are three crayons. But there are four children.”。教师领读。3.学习:Listen and say. Then chant.(1)听录音,初步感知。(2)分句跟读,引导学生模仿语音、语调。Step 3: Consolidation用“There are only.”句型写三句话。Step 4: Homework听、读课文内容三遍。【板书设计】Unit 1There are only nineteen crayons.第2课时There are only nineteen crayons. But there are twenty children in the class.forty fifty sixty seventy ninety only twenty-one【教学反思】 小学生思维直观、活跃,感性认识强,因此就需要创设情境,让英语教学“活”起来,有效地培养学生运用语言的能力。师生合作、互动学习、合作交流能培养学生的合作精神,不仅有知识的交流,还有教师与学生、学生与学生之间的感情交流。
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