2021秋五年级英语上册 Unit 1 What's he like part B 第三课时教案 人教PEP.doc
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1、Unit 1 Whats he like1.会灵活运用所学词汇和句型表达自己所需要的特征。2.能听懂录音并能独立完成练习。3.能够知道is,am,are的用法。4.能自己看懂并理解Story time的故事内容。1.能够正确书写和表达某人的品质和外貌。2.知道is,am,are的用法。1.知道I用am,you/we/they用are,is跟着he/she/it。2.能够正确表达人物的外貌和品质特征。教学光盘,人物头像。Step 1:Warm-up1.教师展出人物头像,学生根据头像特征,结合所学的修饰人的形容词,快速反映出来,并书写在头像下方。小组抢答竞赛,回答得越快越准确越多的小组获胜。2.在
2、已给出对应形容词的基础上,说出描绘人物形象的句子。Step 2:Presentation1.机器人Robin问世啦,现在让同学们自己阅读并回答Whats Robin like,完成表格练习。2.听力练习Listen and circle,听听力思考Miss Chen和Mr Grey是什么科目的教师,并回答各长什么样。3.通过听力练习,学生进一步温习有关人物外貌和特征的问答。4.语法讲解,展示顺口溜:be动词有三个,is,am,are;I用am;you,we,they用are;is跟着她,他,它。5.给出helpful,funny,kind,small,old,strong相关人物图片,学生填写
3、be动词is,am,are,并熟悉描述人物性格特征的句子。6.播放录音,学生跟着录音读,帮助学生明白故事大意。7.小组分角色表演故事。Step 3:Consolidation and extension1.Design a robot of your own,自己描述自己所希望robot具有的特征。2.be动词训练大本营。Step 4:Homework1.向组员介绍本单元所学习的内容。2.用英语介绍自己喜欢的一个老师。本课时全面考察并训练学生的听,说,读写能力,综合性较强,课容量较大。Read and write部分不仅让学生学会阅读,同时有助于锻炼学生的书面表达能力。Lets check部分是听力部分,巩固所学,将所学知识以听力再现。Lets wrap it up让学生明白语法。Story time巩固拓展所学内容,提高学生兴趣。
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