分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 1

类型初中语文文学讨论名著导读细读成都爱情感受两段社会现实.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:44572
  • 上传时间:2025-10-28
  • 格式:DOC
  • 页数:1
  • 大小:14KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    初中语文 文学 讨论 名著 导读 细读 成都 爱情 感受 社会 现实
    资源描述:

    1、细读成都爱情感受两段社会现实文化大革命是一次重要的历史事件,有关于文革的文艺作品一直是从各个不同的角度来再现那段历史,其中涉及到惨痛的毁灭性的记忆,那种对人性的摧残,对社会的破坏,那种对于历史的颠覆,一直成为有关文革小说的不朽内容。但是,这每一种描述真正使人们看出怎样的文革经历?对于文革的叙述,真正关于文学,创造了什么?70后领袖作家之一陈家桥,近年推出的爱情三部曲中的成都爱情其中涉及到有关文革的书写,显示出他对于文革的新认识,并且在叙述上按照反向的逻辑,沉重地击打有关文革的社会记忆,这与以往所有有关文革事件的作品,产生了一些突破的意义。陈家桥近期接受媒体采访时称,成都爱情描写的事件主架发生在

    2、九十年代。但因为故事的起点是由于中年四姨的死,四姨的死又与一桩承诺有关,而那承诺便发生在文化大革命期间,小说因此一直牵制在有关文革的一次秘密事件中,而秘密事件直指的便是那场惨烈运动的社会内核。陈家桥指出虽然我们对于九十年代的描述是困难而短视的,但这样的“失去角度”“零角度”正来缘于我们无法在历史中获得有效的参照。文革到底是什么?陈家桥在他的创作中曾经提出过绝不能单纯地外部地看待文革,或者也不能过往的内部的看文革,作为一项社会运动,文革有它的“社会必然性”。文革中所有的人性大恶,均会在社会学、政治学和制度学上找出一些它的合成因素。成都爱情给了一个有关文革的预言,那是几千年前的预言,这实际上是揪结

    3、了一个点,一个甚至可以完全历史化的点,近而指出“文革”是一项普遍的必然的社会运动。四姨之死,以及由此之后,她的丈夫和女儿的死,这三个人在九十年代的去世,从不同的叙事通道上,与文革或“有关文革的遗嘱”有关,在叙述上讲,所有对文革的主观超越都是草率的,成都爱情正在说明文革是历史上重大阴影,是所有人的阴影,文革是它自身的遗嘱。70后作家群是一个在当代文坛短暂登场的集体,前有60年代的大批作家,后有80后的青春写作,70后作家群光芒暗淡,但陈家桥以及一批70后的写作中坚力量正以他们亦轻亦重的复杂心态,描写现实,正视历史。成都爱情和陈家桥,向读者证明,70后是思考的一个群体,是可感受的责任的群体。我们特

    4、别看到陈家桥对于历史和现实,那种庄重的书写态度。陈家桥认为历史和现实,有其相对的集中和起伏,但社会与制度变迁,均有其广义的政治逻辑,在陈家桥看来,当代社会生活即使从事件意义上看,也并没有象余华所说的那样浓缩西方400年的历史。陈家桥的成都爱情及其他作品,一再表示,历史的合理性,历史的逻辑,最终仍是会以人性的承受力,生命的感受力,以及微观政治上的更迭来体现,40年就是40年,一个等长的社会现实无法真正获得那种粗劣的夸大和浮躁,社会现实有其均衡的质感,从这个意义上讲,成都爱情中的90年代或者文革记忆,均是在恰当的可感受的书写密度上呈现社会事件的张力,它的结构是一种有效的结构,是轻重并存的。陈家桥强

    5、调,之所以认为从文革至当下的社会现实有其主体上的均衡,质感和普遍性,是因为作为中国作家,作为汉语书写者,小说家必须恰当地看待现实之于小说的意义。余华围绕兄弟所展开的有关中国40年巨大变化,包含有西方400年时代大跨度的论述,实际上是一种有缺陷的急躁看法。40年就是40年,那种把40年等同于400年,是一种急于向西方提供“中国新现实新表象”的了草意见。这种意见,陈家桥认为极其浅视而孤立,把对于文革和九十年代的说成两种巨大对立,从根本上就有错误,这是什么样的对立呢?如果写作是一种社会责任和感受,我们必须看到这是一种前进的社会现实,你可以批判也可以讴歌,但你必须在中国的方式上还原“中国的现实”。陈家桥的成都爱情在小说人物有限的承载幅度内,以他的视角,再现了这两段社会现实。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:初中语文文学讨论名著导读细读成都爱情感受两段社会现实.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-44572.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1