湖北省武汉市第十四中学2016年上学期高二英语选修六课件：U4PART 11 EXTRACURRICULAR READING.ppt

1、Part 11Extracurricular ReadingPASSAGE 1本文说明了世界上水资源缺乏严重，水资源的管理，特别是在农业方面的管理存在问题。1.C 细节理解题。由第二段第一句中的the costs of water redistribution(重新分配)are very high可知。2.C 细节理解题。由最后一句中的and it is believed that fifty years of pumping will see them run dry可知。3.D 细节理解题。根据最后一段的Because there is no rainfall in these areas

2、可知。4.A 推理判断题。文章的第一段是主题段：提出农业方面水资源的管理问题；第二至四段具体分析水资源管理中存在的问题。由此可以推测，接下来应该是谈解决问题。5.B 主旨大意题。整篇文章讲的是农业中水资源的管理问题。长难句理解分析：not onlybut(also)前后连接两个句子时，前一个分句要用部分倒装。句意：不但工程本身需要成本，而且还有环境保护成本要考虑。pressure n.压力shortage n.缺乏valley n.峡谷irrigation n.灌溉reserve n.储备decrease vi.减少flood vt.灌满水manage vt.管理overuse n.&v.过度

3、使用dam n.水堤pump v.抽水agricultural industry 农业生产助读强化 PASSAGE 2本文是说拯救地球的四种方式。1.A 本题选标题，即能体现本段主旨的句子。由支撑句第一句“每当你将车留在家里(即不开车出去)，你就会减少空气污染”可知，是告诉我们要“少开车”，故选A。2.G 由空前句“路途不远可以步行或骑自行车，路途远可以搭公交车”，与选项G“研究表明，使用公交的人比不使用公交的人更健康”衔接紧密。解题方法是词语复现(public transportation“公交”原词复现)，也有老师称之为“名词不变法(public transportation前后没有变)”

4、3.E 由空后的because可知是由“因”推“果”。因为饲养用来吃的动物会较种植物不但排放更多的温室气体，而且要用掉大量的土地、水、粮食和燃料，所以吃肉、蛋、奶制品就会严重导致全球变暧。另外，从结构上看Eating less meat Eating meat是相对句，也很易选出来。4.C 本文标题“切换到可重复使用的购物袋”，为什么？接下来应是说明理解或原因。选项C“生产塑料袋会用掉大量的资源”与空后“最终大多成为垃圾”，正是要换可重复使用的购物袋的理由。endangered adj.濒临灭绝的助读强化5.D 段末大多是选总结句，空前句“荧光灯比白炽灯用至少三分之二的能量，但使用时间要长十倍

5、，产生的热量少百分之七十”,因此“它们(荧光灯)使用更安全，减少能源消耗”，故选D。PASSAGE 3这篇说明文介绍了一种可以替代塑料的新材料。1.C 主旨大意题。根据第一段最后一句It is thin,clear,flexible and strong可知。2.A 推理判断题。根据第二段中的plastics very durability(耐用性)is raising questions about可推出。3.D 细节理解题。根据第四段的Materials from which it is made are plentiful in nature可知。4.D 主旨大意题。本文主要介绍一种可能

6、替代塑料的新材料，故选D。长难句理解1.分析：介词about后有由how引导的一个宾语从句；usedand then cast是过去分词短语，作定语，补充说明goods；where引导一个定语从句，修饰a landfill。句意：然而，数十年之后，塑料十分的耐用性又产生这样的问题：如何适合一次性产品，如塑料袋或短暂性消费品，家用几年后扔进拉圾填埋场，可能要几百年才会降解。2.分析：from which it is made是定语从句，修饰Materials；后面的found in everything是过去分词短语，作定语，补充说明Materials。句意：制造这种物质的原料在大自然中非常丰富

7、，到处都可以找到，从虾壳、昆虫身体到活的植物都可以。biodegradable adj.可生物降解的shrimp n.虾durability n.耐用性degrade vt.&vi.(使)降解revolution n.革命；革新fertilizer n.肥料plentiful adj.丰富的property n.性能助读强化 PASSAGE 4本文主要讲的是如何进行垃圾的合理回收。1.D 本空是整段的主旨。联系空后的Start a compost(混合肥料)bin in your garden.可知，此处要表达的是回收蔬菜垃圾作为有机肥料，故答案选D最佳。2.E 联系空后的Get into t

8、he habit of sorting them into recycling categories可知，本段主要讲要把容器进行分类保存，不要一起扔进垃圾箱，故答案选E最佳。3.G 本空与前面的“Look for the big green bins为并列关系。可以找一个大的绿色垃圾箱，也可以等着周一早上回收，故答案选G最佳。4.B 联系本段后面的Make sure you place recyclable paper可知，本段讲述废纸回收，故答案选B最佳。5.F 根据上下文逻辑可知，这是在回收废纸问题上的提示说明，故答案选F最佳。recycle n.垃圾箱sort vt.分类common a

9、dj.常见的；普遍的provide vt.提供recyclable adj.可回收的container n.容器unexpected bonus 意外收获助读强化 PASSAGE 5本文作者告诉我们，由于全球变暖，南极和北极的冰川将融化，生活在两极的企鹅将面临绝境。1.A 根据后文内容，企鹅数量减少这是一个大问题。2.B 由后文Temperatures near the Poles have risen可知此处应该是不断上升的温度。3.B 由the number of Adelie penguins has dropped可知，此处应为更少的企鹅的栖息地。4.D 由后文提到的温度上升问题，可知

10、文章讨论的是气候问题。5.D 根据前后文可以判断出是温度上升。6.B 根据常识及后一句Unless nations reduce carbon dioxide emission,可选出mainly主要地。7.C 根据Temperatures near the Poles have risen可知，世界将变暖。8.A 由后文的quickly可知。9.D 由前后文可知，温度上升，导致的结果是冰川融化加快。10.C 由后文描述的内容the number of Adelie penguins has dropped及even disappearance,可知这个情况是相当地危险的。11.A 由后文的t

11、he number of Adeliepenguins has dropped可知。12.C 此处surprisingly意为“令人惊讶地”。13.A 根据后文的even disappearance,可知此处应为减少。14.D 根据文段内容，应是全球温度上升。15.C 根据句中的对比关系及前文的the world will7warm可知温度的上升。16.B 根据常识及前文的glaciers to melt quickly可知温度上升，海洋冰川厚度小。17.D 根据常识以及后文描述可知，企鹅要找到新的栖息地是不容易的。18.C 冰川融化了，只能往更南边寻找食物。19.A 由后文的daylight

12、 to20their food.可知。20.B 由前文的hunting for19during the dark winters可知。Antarctica n.南极洲Arctic n.北极地区critical adj.危险的pre-industrial adj.工业化以前的habitat n.栖息地threatened adj.受到威胁的thickness n.厚度the Poles 两极emperor penguin 皇企鹅decrease by 减少了Adelie penguin 阿德利企鹅the Antarctic Peninsula 南极半岛助读强化 PASSAGE 6本文讲述浪费现象

13、及如何避免浪费。1.has become 分析句子结构可知，become在此作谓语，故只需要考虑时态和语态。根据common scenes可知浪费已经成为常见的现象。waste是不可数名词，所以填has become最佳。2.left 分析句子结构可知，leave在此作非谓语，且逻辑主语和leave存在被动关系，故填过去分词left。表“剩下”，常用left，置于名词之后。3.others 根据前面的some可知填others。常用结构some others。4.running 分析句子结构可知run在此是非谓语，与逻辑主语存在主动关系，故填running。5.noticing 介词后的动词要

14、用-ing形式。6.that 引导定语从句并在从句中作主语，先行词被最高级修饰，只能填that。7.are needed 分析句子结构可知，need在此作谓语，故只需要考虑时态和语态。时态显然用一般现在时，语态要用被动。故填are needed。8.shortage 作介词宾语要用名词形式。9.to read 分析句子结构可知read在此是非谓语，表目的用动词不定式。10.our 前文的主语是we，且此处缺少限定词，故填形容词性物主代词our。scene n.场景remains n.残余grateful adj.感激的fade vi.逐渐消失switch off 关掉开关struggle in

15、 在挣扎national tradition 民族传统satisfy ones needs 满足某人的需求助读强化PASSAGE 7文章说明了热带雨林的重要作用以及对环境的影响。1.B 根据下一句Just as its name implies,a rainforest is an area的解释不难知道答案选B最佳。2.G 该空上一句是讲热带雨林的积极作用和影响，下一句是讲失去热带雨林造成的严重后果，因此可知选G最佳。3.C 本句是对人们破坏热带雨林会造成的影响的总述，故答案选C最佳。4.A 根据后面的For one thing和For another thing不难知道答案选A最佳。5.D

16、 根据下一句More than 25%of the medicines we use today come from plants in rainforests.以及本段段意不难知道答案选D最佳。imply vt.隐含；暗示rarely adv.很少adjust vt.调节potentially adv.可能地；潜在地dip below 降至以下take in 吸收in search of 寻找in the long run 从长远来看medical value 药用价值have a great effect on 对有很大影响助读强化 PASSAGE 8作者(Li Hua)愿意成为David

17、的朋友，并愿意帮助David了解中国如何保护环境的相关情况。1.say saying 此处say作伴随动作并与逻辑主语存在主动关系，故改为saying。2.friend friends 固定搭配make friends with意为“与交朋友”。3.interesting interested 固定搭配be interested in意为“对感兴趣”。“人”作主语要用-ed形式，“物”作主语用-ing形式。类似的情感名词还有很多，如surprise,embarrass,disappoint等。4.在your friend前加be 此处显然缺少be动词。5.work works 主语my dad

18、，谓语动词必须用第三人称单数。6.去掉improving后的on 因improving为及物动词。7.for as 此处表示“作为一个客人那样招待你”。8.myself yourself 此处逻辑主语是you,故要改为yourself。for yourself意为“你亲自”。9.that if 引导条件状语从句。10.hear hearing 因look forward to的to是介词，后面需接v-ing。website n.网站host vt.招待at the moment 目前；现在government department 政府部门be responsible for 对负责find out about 弄清有关的情况助读强化