小学数学一年级下册试题之知识巩固与运用.doc

1、小学数学一年级下册试题之知识巩固与运用班级 姓名 成绩一、看图写数。(4分)二、直接写出得数。(10分)35+2= 43+5= 6+24= 40+20=35+20= 43+50= 60+24= 57-6=87-5= 87-50= 74-40= 74-4=50+14-5 = 31+7-10 = 14-7+9= 90-60-3=三、填空(第7题6每0.5分，其它每空1分，共28分)1、5个一和2个十组成( )。 100里面有( )个十。56里面有( )个十和( )个一。2、七十六写作( )， 90读作( )3、40前面的一个数是( )，40后面的一个数是( )。79和81中间的一个数是( )。4、

2、1元=( )角 39角=( )元( )分5、50角=( )元， 1元6角=( )角6、5角=( )分 2.30元=( )角7、一个数，从右边起第一位是3，第二位是4，这个数是( )。67 7283 818、9、把下面各数从小到大排列起来。35 68 59 93 76四、在 里填上 、或=。(6分)3443 2角1角9分 1元 10角40+28 59 60分1时 5元7角 7元五、数一数。(4分)右图中一共有_个 ，有_个有_个，有_个六、写出钟面上的时间。(4分)七、我能画。(4分)(1)在的上面。(2)在的右边。(3)在的下面。(4)在的左边。八、按规律填一填、画一画。(6分)(1) (2)

3、(3)88，78，68，58， ， 。九、列式计算。(第1题每题3分，2、3、4、5每题5分)18个 50个1、?个 23朵2、两个小朋友一分钟共跳绳多少下? 小兵一分钟比小明少跳几下?= ( 下 ) = ( 下 )3、公鸡和母鸡一共有15只，其中公鸡有8只，母鸡有几只?= (只)4、小刚从果树上摘下来19个果子，还剩8个果子，果树上原来有几个果子?= ( 个 )5、动物学校要召开运动会啦，看：共有多少只动物赶来参加?= ( 只 )6、一(2)班参加兴趣小组的人数统计如下：(8分。其中第1、2题每空1分)(人)(1)( )组最受欢迎。(2)参加( )组与( )组的人数同样多。(3)电子琴组比美

4、术组少( )人。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。(4)舞蹈组和计算机组一共有( )人。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。(5)你还能提出什么数学问题?