2022六年级数学下册 第3单元 啤酒生产中的数学——比例核心考点突破卷 5正、反比例的判定及应用 青岛版六三制.docx
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- 2022六年级数学下册 第3单元 啤酒生产中的数学比例核心考点突破卷 5正、反比例的判定及应用 青岛版六三
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1、核心考点突破卷5正、反比例的判定及应用一、填空。(第3,5 题每题3分,其余每空1分,共25分)1(1)某学校开展“蓓蕾读书工程”,学生积极订阅书刊,认真阅读。某班订阅小学生天地的份数和总价如下表:份数12345678总价(元)1.534.567.5910.512表中的总价随着( )的变化而变化。份数增加,总价( );份数减少,总价( )。而总价和份数的( )一定,所以说( )和( )成( )比例。(2)两种相关联的量,当它们的( )一定时,这两种量是成正比例的量。2(1)a和b成正比例。 (2)a和b成反比例。3的分子加上m,分子与分母的比变为910,则m为( )。4若= ,则m和n成( )
2、比例。5考古队想测量一座古塔的高度,他们将一根长为1 m的木棒直立在地上,量得它的影长是0.8 m。此时,古塔的影长为16.4 m,那么古塔的高度是( )m。二、判断。(每小题3分,共9分)1行驶的路程一定,车轮的直径与车轮转动的周数成反比例。( )2用同一种方砖铺地,铺地面积与所需方砖的块数成反比例。( )3工程队修一条路,平均每天修的米数与要修的天数成反比例。( )三、选择。(每小题4分,共12分)1下列选项中两种量不成正比例关系的是( )。A人的年龄与身高By=5x,y和xC速度一定,路程与时间D圆的周长与半径2下列选项中,两种量成正比例关系的是( ),两种量成反比例关系的是( )。A科
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