二年级语文上册《一株紫丁香》教案设计.doc

1、二年级语文上册一株紫丁香教案设计一株紫丁香是人教版二年级语文上册中一首儿童诗，下面是小编整理的二年级语文上册一株紫丁香教案设计，欢迎阅读参考！教学目标1。认识本课8个生字及词语，能正确书写10个汉字。2。学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。3。正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。4。培养学生尊敬师长的思想。3、学习教学重点认读本课生字、词语，正确、规范地书写本课生字。教学难点有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊，培养学生尊敬师长的思想。教具准备生字卡片、多媒体课件导 学 过 程二 次 备 课第一课时一、谈话导入新课。1。谈话：小朋友们，

2、当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）2。出示多媒体课件（或课文中的插图）引导学生观察：说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习一株紫丁香。（板书课题）二、初读课文，了解课文内容1。用自己喜欢的方式通读全诗，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。2。四人小组进行轮读，找出不明白的地方，共同研究。3。交流。读了课文后你了解了什么？三、自学生字，扫清字词障碍。1。学生拿出自己的生字卡片，自主认读。2。同桌交流读，互听，并正

3、音。3。开火车检查生字读音。4。汇报记忆方法，把你记生字的好办法说给同学听。5。出示一段顺口溜检查识记效果。（踮起脚尖，走进小院，放下书包，给树除草。牵牵小手，唱唱儿歌，笑声甜甜，不觉疲倦。）三、练习朗读。1。教师范读，听后说说感受。2。小组练读。用自己喜欢的方式来读，要求读正确，读流利。3。分小节检查朗读情况。4。赛读。通读全诗，看谁读得正确、流利。四、书写生字。1。出示要写的字“休、伸、院、除、息”。读字音，认字形。2。观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。3。教师范写。4。学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。5。同桌互相欣赏，提出建议。第二课时一、复习导入。“

4、开汽车”游戏。（教师手拿生字卡片随机抽出一张指给学生）师：汽车汽车开起来。生：汽车开到我这里。我为汽车加点油。（给教师出示的生字组词，造句。）二、精读课文，理解内容。1。放歌曲（每当我走过老师的窗前）谈感受。2。学生练读，指导学生读出对老师的尊敬之情。3。教师引读。4。学生选读。喜欢哪个小节就用自己喜爱的方式读哪个小节。5。配乐朗读全诗。把对老师的爱表现出来。三、品读课文。1。小组内再读读课文，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香？2。指读第三小节。引导学生：“帮您消除一天的疲倦”这一句中你能体会到什么，或者联想到什么。3。如果让你去陪老师你会为老师做点什么？（让学生充分回答）四、练习说话，背诵课文。1。说出你想对老师说的话。（学习自由说）现在就让紫丁香为我们做这一切吧！2。观看课件画面自己练习背诵。3。小组表演背诵。4。全班汇报。五、练习巩固。出示课后“我会读”中的词语。1。同桌互相读一读，要读正确。2。全班开火车读。3。学习伙伴说这些词语会写的她都要写一写，你们会写哪些也写一写吧。写后同桌展示一下。六、指导书写。1。出示“甜、歌、牵、困”四个字。读字音，认字形。2。观察教师范写，点评。3。学生练习。同桌展示。互提建议。七、拓展活动。交流自己积累的赞美老师的词语、名言、诗句等。板书设计5 一株紫丁香关心小朋友们 热爱 老师尊敬