2020-2021学年新苏教版高中化学必修一教案:5-3-2 晶体 非晶体(2) WORD版含解析.docx
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1、专题5 微观结构与物质的多样性第三章从微观结构看物质的多样性第2节晶体 非晶体本节课学习内容是苏教版高中化学必修1专题5中晶体 非晶体,本单元前面从同素异形体和同分异构体分别介绍了物质的多样性,本节课将介绍晶体的多样性也呼应和本单元的标题,通过具体实例的观察、分析、比较,帮助学生理解物质的微观结构和物质的多样性的关系,拓展学生的视野。1以不同类型的晶体为例认识物质的多样性与微观结构有关。2认识物质的结构决定物质的性质,性质的特点体现了结构的特点。从微观结构揭示晶体结构以及晶体性质理解晶体类型、性质的关系。教具-球棍模型教师活动学生活动【导入】本节课我们在学习晶体,常见的固体物质分为晶体和非晶体
2、,那么什么是晶体?【展示】各种各样的晶体及其模型,【交流与讨论】外观上有何特点?它们的物理性质(如硬度、熔点、沸点、导电性等)有什么特点?【讲述】像大家熟悉的冰、食盐、金刚石等,虽然都是晶体,但性质上差别很大,原因是其构成微粒不同。根据构成晶体的基本微粒和作用力不同,我们又把分为以下四种:离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体。下面我们就一个一个具体的认识这几种不同类型的晶体。【投影】播放食盐晶体的图片及模型并旋转其模型,让学生从各个方向观察立方体。思考:晶体中有没有单个小分子,那么化学式NaCl表示什么意思呢?构成晶体的微粒是什么?离子晶体中微粒间的作用是什么?离子晶体物理性质有什么特点哪些
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