2020新课标高考艺考数学复习教师用书:第一章第5节 基本不等式 WORD版含解析.docx
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1、第5节基本不等式最新考纲核心素养考情聚焦1.掌握基本不等式(a,b0)2.结合具体实例,能用基本不等式解决简单的最大值或最小值问题1.利用基本不等式求最值,达成逻辑推理和数学运算素养2.均值不等式的实际应用,发展数学建模和数学运算素养3.基本不等式的综合应用,提升逻辑推理和数学运算素养利用基本不等式求函数的最值,不等式的变形,构造基本不等式的形式,不等式的证明及利用不等式解决实际问题等是高考的热点,各种题型均有可能出现,难度中等,属于低中档题1基本不等式:.(1)基本不等式成立的条件:a0,b0.(2)等号成立的条件:当且仅当ab时取等号(3)其中称为正数a,b的算术平均数,称为正数a,b的几
2、何平均数2利用基本不等式求最值已知x0,y0,则(1)如果积xy是定值p,那么当且仅当xy时,xy有最小值是2(简记:积定和最小)(2)如果和xy是定值s,那么当且仅当xy时,xy有最大值是(简记:和定积最大)几个重要的不等式(1)a2b22ab(a,bR),当且仅当ab时取等号(2)ab2(a,bR),当且仅当ab时取等号(3)2(a,bR),当且仅当ab时取等号(4)2(a,b同号),当且仅当ab时取等号思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“”,错误的打“”(1)函数yx的最小值是2.( )(2)ab2成立的条件是ab0.( )(3)x0且y0是2的充要条件( )(4)若
3、a0,则a3的最小值是2.( )(5)(ab)24ab(a,bR)( )答案:(1)(2)(3)(4)(5)小题查验1设ab0,下列不等式不正确的是( )AabBab D. 解析:C由a2b22ab,ab2及ab0知,ab,ab2,选项A、B正确.2)在xa处取最小值,则a等于( )A1 B1C3 D4解析:C当x2时,x20,f(x)(x2)2224,当且仅当x2(x2),即x3时取等号,即当f(x)取得最小值时,即a3,选C.3在下列函数中,最小值是2的函数是( )AyxBycos xCyDyex2解析:D选项A中,x0时,y2,x0,y0,且2xy1,则的最小值是_解析:因为(2xy)(
4、)442 8,当且仅当y,x时成立答案:8考点一利用基本不等式求最值(多维探究)命题点1通过配凑法利用基本不等式典例(1)已知0x1)的最小值为_解析y(x1)222.当且仅当x1,即x1时,等号成立答案22命题点2通过常数代换法利用基本不等式典例若a0,b0,lg alg blg(ab),则ab的最小值为()A8B6C4D2数学运算基本不等式应用中的核心素养数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的过程主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算方向,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果等应用基本不等式求最值就极大地提升了数学运算的核心素养信息提取信息解读数学运算已
5、知条件a0,b0,lgalgblg(ab)由lg alg blg(ab),得lg(ab)lg(ab),即abab,则有1着眼点一(对数的运算性质):由lgalgblg(ab),得lg(ab)lg(ab) ,即abab.着眼点二(等式的恒等变形):再由abab,得1. 着眼点三(“1”代换):ab(ab)2.着眼点四(基本不等式的应用):2224,当且仅当ab2时等号成立求则ab的最小值利用常数“1”代换的方法,将ab的变形为ab(ab)2,在利用基本不等式求其最小值解析C由lg alg blg(ab),得lg(ab)lg(ab),即abab,则有1,所以ab(ab)2224,当且仅当ab2时等
6、号成立,所以ab的最小值为4,故选C.求函数定义域的三种常考类型及求解策略(1)应用基本不等式解题一定要注意应用的前提:“一正”“二定”“三相等”(2)在利用基本不等式求最值时,要根据式子的特征灵活变形,配凑出积、和为常数的形式,然后再利用基本不等式(3)条件最值的求解通常有两种方法:一是消元法;二是将条件灵活变形,利用常数“1”代换的方法构造和或积为常数的式子,然后利用基本不等式求最值跟踪训练1(2019濮阳市质检)若正实数x,y满足4xyxy,则x4y取最小值时,y的值为( )A1B2C3D5解析:D(1)x0,y0且4xyxy,1,x4y(x4y)1725,当且仅当xy5时取等号,故选D
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