2012届高考化学一轮复习课件:第十章 有机化合物 第三节 基本营养物质(人教A).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2012届高考化学一轮复习课件:第十章有机化合物 第三节基本营养物质人教A 2012 高考 化学 一轮 复习 课件 第十 有机化合物 三节 基本 营养物质 人教
- 资源描述:
-
1、1.了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物能源开发上的应用。2了解氨基酸的组成、结构特点和主要性质,氨基酸与人体健康的关系。3了解蛋白质的组成、结构和性质。4了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。1.油脂、糖类、蛋白质的结构及主要性质。2根据油脂的性质推测油脂的分子结构。3淀粉、纤维素水解产物及蛋白质的检验。4油脂、糖类、氨基酸同分异构体的判断。5油脂、糖类、蛋白质与人体健康的关系。一、糖类1葡萄糖(1)结构:分子式:C6H12O6,结构简式:CH2OH(CHOH)4CHO。(2)性质有甜味,易溶于水。与新制Cu(OH)2悬浊液反应,生成红色沉淀。与银氨溶液发生银镜反应
2、。在酒化酶催化作用下,转化成乙醇。在人体内缓慢氧化或燃烧,其燃烧的化学方程式为:C6H12O66O2点燃 6CO26H2O。2淀粉和纤维素(1)在酸或酶的催化下水解,生成葡萄糖。(2)淀粉遇单质碘变蓝色,可用于检验淀粉的存在。3糖类用途(1)糖类物质可给动、植物提供能量。(2)葡萄糖是重要的工业原料,主要用于食品加工、医疗输液、合成药物等。(3)淀粉可做食物,用于生产葡萄糖和酒精。(4)纤维素可用于造纸,制造纤维素酯、黏胶纤维等。二、油脂1组成和结构油脂是高级脂肪酸与甘油反应生成的酯。碳链不饱和程度高时,常温下呈液态,如植物油。碳链不饱和程度低时,常温下呈固态,如动物脂肪。2性质水解反应(1)
3、酸性条件:水解生成甘油、高级脂肪酸。(2)碱性条件:水解生成 甘油、高级脂肪酸钠,该反应又称为皂化反应。3用途(1)提供人体所需要的能量。(2)用于生产肥皂和甘油。想一想:请利用化学平衡移动的原理分析油脂为什么碱性条件下比在酸性条件下水解更完全?提示:油脂的水解是可逆反应,在碱性条件下可将水解生成的高级脂肪酸转变为盐从而促进平衡向水解方向移动,故比在酸性条件下水解的程度更为完全。三、蛋白质1组成蛋白质由C、H、O、N、S、P等元素组成,蛋白质分子是由氨基酸分子连接成的高分子化合物。2性质 蛋白酶发生水解反应生成各种氨基酸浓HNO3变黄色鉴别蛋白质灼烧 烧焦羽毛气味鉴别毛织品与丝织物变性 紫外线
4、、加热、酸、碱等3用途(1)蛋白质是人类必需的营养物质。(2)蛋白质在工业上有很多用途,动物的毛、皮、蚕丝可制作服装。(3)酶是一种特殊的蛋白质,是生物体内重要的催化剂。1.下列说法正确的是()A淀粉的水解产物不能用银氨溶液进行检验B低血糖病症发作时,吃馒头要比喝葡萄糖水见效快C向人体排出的尿液中加入新制的Cu(OH)2并水浴加热可用于糖尿病诊断D人们食用含有纤维素的食物比食用含有淀粉的食物更易消化答案:C2下列区分植物油和矿物油的方法正确的是()A加入水中,浮在水面上的为植物油B尝一尝,口感好、能食用的为植物油C点燃,能燃烧的是矿物油D加入足量的NaOH溶液共沸,不再分层的为植物油答案:D3
5、下列物质不能使蛋白质变性的是()硫酸钾 酒精 硫酸钠 硝酸汞 氯化铵 盐酸A BCD答案:B4糖尿病是由于人体内胰岛素紊乱导致的代谢紊乱综合症,以高血糖为主要标志。长期摄入高热量食品并缺少运动都易引起糖尿病。(1)(多选)血糖是指血液中含有的葡萄糖(C6H12O6),下列说法正确的是_(填序号)。A葡萄糖属于碳水化合物,分子式可表示为C6(H2O)6,则每个葡萄糖分子中含6个H2O分子B可用新制的氢氧化铜检测糖尿病患者尿液中的葡萄糖C葡萄糖可用于合成补钙药物及补锌药物等D淀粉水解的最终产物是葡萄糖(2)木糖醇CH2OH(CHOH)3CH2OH是一种甜味剂,糖尿病人食用后不会使血糖含量升高。请预
6、测木糖醇的一种化学性质:_(写出涉及的一个化学方程式)。(3)香蕉属于高糖水果,糖尿病人不宜食用。乙烯是香蕉的催熟剂,可使溴的四氯化碳溶液褪色,试写出该反应的化学方程式:_。答案:(1)BCD(2)能与羧酸发生酯化反应,如CH2OH(CHOH)3CH2OH5CH3COOH CH3COOCH2(CHOOCCH3)3CH2OOCCH35H2O(其他答案合理也可)(3)CH2=CH2Br2CH2BrCH2Br考点1 糖类、油脂、蛋白质的特征反应1糖类和蛋白质的特征反应(1)葡萄糖的特征反应:加热条件下,使新制的氢氧化铜悬浊液产生红色沉淀;碱性,加热条件下,从银氨溶液中析出银(也叫银镜反应)。(2)淀
7、粉的特征反应:常温下,淀粉遇碘变蓝。(3)蛋白质的特征反应:浓硝酸可以使蛋白质变黄,也称为蛋白质的颜色反应;灼烧时,有烧焦羽毛的气味。对应学生用书146页2糖类、油脂、蛋白质的水解反应(1)二糖、多糖的水解反应C12H22O11H2O催化剂C6H12O6C6H12O6 蔗糖 葡萄糖 果糖C12H22O11H2O催化剂2C6H12O6(葡萄糖)麦芽糖(C6H10O5)nnH2O无机酸nC6H12O6淀粉(或纤维素)葡萄糖(2)油脂的水解反应酸性条件 油脂水H2SO4高级脂肪酸甘油碱性条件皂化反应油脂水NaOH高级脂肪酸钠甘油(3)蛋白质的水解反应蛋白质水酶氨基酸名师点睛:实验室中淀粉是在稀H2S
8、O4催化作用下发生水解,最终生成葡萄糖。欲检验淀粉是否已水解,应先将水解液加碱中和,再用新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液检验葡萄糖,否则酸的存在会使检验失败。例 1 某学生设计了四个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。(1)方案甲:淀粉液H2SO4溶液水解液碘水 溶液变蓝结论:淀粉没有水解。(2)方案乙:淀粉液H2SO4溶液水解液新制CuOH2溶液无红色沉淀结论:淀粉完全没有水解。(3)方案丙:淀 粉 液H2SO4溶液水 解 液NaOH溶液 中 和 液新制CuOH2溶液有红色沉淀结论:淀粉已发生水解。(4)方案丁:以上四种方案的设计及结论是否正确?如不正确,请简述理由。【解析】淀粉水解时需要用
9、稀H2SO4作催化剂,而葡萄糖与新制Cu(OH)2或银氨溶液反应是在碱性条件下才能进行的,故实验时要先用NaOH溶液中和催化剂H2SO4,至溶液显碱性。这是实验成功的关键。【答案】(1)方案甲设计正确,但结论不正确。因为淀粉可能部分水解。(2)方案乙设计不正确,结论也不正确。因为在酸性条件下,Cu(OH)2与H2SO4反应,而不能与葡萄糖反应。(3)方案丙设计和结论都正确。(4)方案丁设计和结论都正确。迁移应用1 要通过实验来验证在酸催化条件下淀粉水解为葡萄糖,现在有下列一些操作过程,这些操作过程的正确顺序是()取少量淀粉加水制成溶液加热煮沸加入碱液使之呈碱性加入新制Cu(OH)2悬浊液加入少
10、量稀硫酸 再加热ABCD【解析】正确操作过程为:配制淀粉溶液加入稀H2SO4加热加碱液(溶液呈碱性)加入新制Cu(OH)2悬浊液再加热。【答案】C考点2 酯、油脂和矿物油1三者的比较酯油脂矿物油结构特点多种烃CxHy(石油及其分馏产品)化学性质水解水解、氢化具有烃的性质,不能水解2.三者的关系例2 油脂是油与脂肪的总称,它是多种高级脂肪酸的甘油酯。油脂既是重要食物,又是重要的化工原料。油脂的以下性质和用途与其含有的不饱和双键有关的是()A适量摄入油脂,有助于人体吸收多种脂溶性维生素和胡萝卜素B利用油脂在碱性条件下的水解,可以生产甘油和肥皂C植物油通过氢化可以制造植物奶油(人造奶油)D脂肪是有机
11、体组织里储存能量的重要物质【解析】A、B、D三个选项是油脂的共性,与结构中是否有双键无关;C中的“氢化”就是与H2的加成反应,是不饱和键的特性。答案为C。【答案】C迁移应用2(双选)下列关于油脂的叙述不正确的是()A油脂是产生能量最高的营养物质B油脂中的碳链为碳碳单键时,主要是高沸点的动物脂肪C脂肪在人体内的化学反应主要是在蛋白酶的催化下,水解生成甘油(丙三醇)和高级脂肪酸D植物油和矿物油都是酯【解析】植物油和动物油的主要区别是烃基中的不饱和程度不同,当油脂中的碳链含碳碳双键时,主要是低沸点的植物油;油脂中的碳链为碳碳单键时,主要是高沸点的动物脂肪。脂肪在人体内的化学反应,主要是在脂肪酶的催化
12、下进行水解的;植物油的成分是酯,而矿物油的成分是烃,是石油分馏产品。【答案】CD考点3 氨基酸与蛋白质1氨基酸的成肽反应一个氨基酸分子的羧基与另一个氨基酸分子的氨基脱去水分子,经缩合而成的产物叫肽。称为肽键。两分子氨基酸脱去一分子水生成二肽;三分子氨基酸脱去两分子水生成三肽多分子氨基酸脱水生成多肽或蛋白质。2氨基酸缩聚可生成高分子化合物4已知多肽确定氨基酸单体首先断裂肽键中的CN键,然后例3 某种甜味剂A的甜度是蔗糖的200倍,由于它热量值低、口感好、副作用小,已在90多个国家广泛使用。A的结构简式如下:已知:在一定条件下,羧酸酯与羧酸与含NH2的化合物反应可以生成酰胺。例如:酯比酰胺容易水解
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-591171.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
