2012届高考地理《创新设计》一轮复习课件：4.17第十七章　世界地理.章末知识整合（人教版）.ppt

1、网络构建高考阅卷报告章末知识整合网络构建高考阅卷报告高考阅卷报告系列 十五、经纬网试题的解题方法与示例经纬网图题型一般有三种图式。经纬网平面地图。经线或纬线线段图。标注经纬度的地形剖面图。经纬网是地理定位的最基本形式，在经纬网图上判断地理位置是近年来高考地理试题的一大热点。网络构建高考阅卷报告(2009全国文综)阅读分析材料，回答下列问题。(36分)20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲成为世界三大花卉消费市场。同期，下图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。(1)简述该国的地理位置及地形特征。(10分)(2)说明该国有利于花卉生长的自然条件。(13分)(3)概述该国

2、发展花卉产业的社会经济条件。(13分)网络构建高考阅卷报告【阅卷现场】【命题意图】本题考查区域地理特征、农业生产条件，意在考查获取和解读地理信息能力、阐述地理事物规律的能力、调运和应用地理知识的能力。【失分追踪】该题失分比较严重。第(1)题，该小题失分关键是不能结合已学区域相关知识进行分析、阐述，没有从经纬度坐标图中判断该地位于南美洲西北海岸，进而可根据上述总体定位，不知道地理位置包括经纬度位置、海陆位置；地形特征涵盖地势起伏状况、主要的地形单元等，在描述地势特征时不全面。第(2)题，不能结合已有定位结果，联系该地气候，点明对花卉种植的有利条件，如：降水、温度、光照等。第(3)题，对于花卉种植

3、业的社会经济因素，着重考虑交通、市场、廉价劳动力、政策等。总之，虽然该考生卷面较为整洁，但和答题要点相比较，其答案要点很不齐全，卷面空白太多，这和其基本知识掌握不牢及答题技巧欠缺都有很大关系。网络构建高考阅卷报告【评分标准】(1)位于南美洲(西)北部(2分)，赤道从北部穿过(位于低纬地区或热带地区)(2分)，西临太平洋(2分)。地形以高原山地为主(2分)，多高峰(2分)。(2)(地处低纬，)雨量较充沛(4分)，(地势较高，)常年光照充足(3分)，气候温暖(3分)，年温差小(3分)。(3)通过航空运输，可以方便联系北美、欧洲等花卉消费市场(5分)；该国(为发展中国家)劳动力成本低廉(4分)；政府

4、决策推动花卉种植和出口。(4分)【方法归纳】做这类题时的技巧：1.判读经纬网图最有效的方法和最基本的技巧是掌握若干条重要经线、纬线与海陆轮廓、政区轮廓以及各种地理要素的相关地理位置，这需要学生在平时的复习中多加记忆。2.根据图中的典型地理事物确定其位置。有些经纬线图，除了可以由经纬网判断位置外，还可以由图中的一些典型地理事物，如岛屿、湖泊、河流、以及地区的轮廓和形状来判断位置。这样可以提高做题的速度和准确性。3.利用所定位置，结合相关知识解决问题。网络构建高考阅卷报告(2010浙江卷)下图是某区域略图。读图，完成下列问题。(1)简述地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。(2)图中两地湿地广布

5、，请分别简述其成因。(3)据报道，近年来地所在区域非法牧场扩张对生态环境产生负面影响。你认为主要有哪些负面影响？(4)简析图中60经线东西两侧所示城市的自然地理区位特征和原因。网络构建高考阅卷报告解析：本题难度适中，题目材料与设问学生都比较熟悉。第(1)小题航天发射基地的有利与不利条件，题目给得非常明确，没有用“评价”“分析”等略有隐蔽性的设问。其条件分析主要纬度(低，克服地转偏向力，所消耗的能源少)、交通条件、地形(平坦，建设成本低)、人口、天气(晴朗，能见度好，便于观察跟踪)等分析。第(2)小题分析二个地方湿地成因：设问比较明确，但回答会觉得答案雷同，因为地是河流中游地区的湿地，是河口地区

6、的湿地，二者有相同的地方，也有不同的地方，但二者区别不是特别明显。本题考核知识选择的二个点不是非常合理。第3小题地介于平原与低丘之间，题目给的设问是“区域非法牧场扩张”与标准答案不是非常统一。非法牧场扩张当然会以毁林为代价，但热带雨林地区森林的自我修复能力是极强的，因为题目问的是林地改成牧场，不是林地改成耕地，学生回答时为了不失分答案可能就会写得很多。第4小题先分析60E东西两侧城市分布类型：东侧为沿海城市，西侧为内陆高原城市，如果这思考过程正确，答案自然就容易组织。答案(1)有利条件：纬度低。海运便利、地形平坦开阔，人口稀少等。不利因素：天气多变。(2)地河流落差小，地势低平，水位季节变化大；沿河多沼泽。地处于河口三角洲；水网密布；多滩涂。(3)热带雨林被大面积砍伐，全球温室气体浓度上升，气候变暖加剧。水土流失，河流泥沙增加等。(4)东侧：沿海，航运便利。西侧：安第斯山区；地势较高，气候较凉爽。