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类型2021-2022学年新教材高中政治 第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 测评(含解析)部编版必修1.docx

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    2021-2022学年新教材高中政治 第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 测评含解析部编版必修1 2021 2022 学年 新教材 高中政治 社会主义 空想 科学 理论 实践 发展 测评
    资源描述:

    1、第一课测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.6 000多年前,我国西安“半坡人”使用的石器,经过细致琢磨,形状规则,表面平滑,最常见的有斧、锛、凿,以及收割用的刀、翻铲、磨盘,渔猎用的石矛、环状石器等。据此可以推断西安“半坡人”()处于旧石器时期能够人工取火主要靠采集天然食物为生已出现原始农业和畜牧业A.B.C.D.答案:C解析:“使用的石器,经过细致琢磨,形状规则,表面平滑”,说明西安“半坡人”处于新石器时代,在新石器时代人类能够人工取火,原始农业和畜牧业开始出现,说法正确。说法错误。2.奴隶社会把人类带入

    2、了文明时代,是历史的一大进步。但同时,奴隶制度也是一种野蛮的制度。下列观点能够论证奴隶制度是野蛮的制度的是()奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶奴隶社会的劳动分工提高了劳动生产率奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动奴隶一无所有,奴隶主不给奴隶任何生活资料A.B.C.D.答案:A解析:奴隶制度的野蛮表现在奴隶制的生产关系上,符合题意。是奴隶社会的进步性的表现,不选。在奴隶社会,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料,说法错误。3.公元三世纪,古罗马一些大庄园主把庄园分成小块土地,出租给奴隶或破产的自由农民耕种,收取一定数量的地租。这种租种土地的人,称为“隶农”。他们要向大庄园主缴出六分之五,甚至九分之

    3、八的劳动产品作为地租。对此认识正确的有()“隶农制”体现了封建生产关系“隶农”有完全的人身自由地租是庄园主剥削“隶农”的基础“隶农制”能够促进社会生产发展A.B.C.D.答案:B解析:“大庄园主把庄园分成小块土地,出租给奴隶或破产的自由农民耕种,收取一定数量的地租”,是一种封建生产关系,体现了封建地主对农民的剥削,说法正确。相对于奴隶,“隶农”劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配,这样就有了生产积极性,促进了社会生产的发展,说法正确。说法错误。在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础,说法错误。4.在阶级社会里,剥削阶级都要靠剥削他人的劳动来发财致富,被剥削阶级要被迫为剥削阶级提供

    4、无偿劳动。就这一点来看,奴隶社会、封建社会和资本主义社会的共同点是()A.剥削的基础相同B.剥削的形式相同C.剥削的本质相同D.剥削的程度相同答案:C解析:“剥削阶级都要靠剥削他人的劳动来发财致富,被剥削阶级要被迫为剥削阶级提供无偿劳动”,这说明在阶级社会里剥削阶级都是无偿占有被剥削阶级的劳动成果。可见,奴隶社会、封建社会和资本主义社会剥削的本质相同,C项说法正确。5.在漫长的中国封建社会中,社会的主要矛盾和历史发展的动力,是相互交错、经常变化的。但贯穿其中的社会主要矛盾是()A.农民阶级和地主阶级之间的矛盾B.生产力与生产关系之间的矛盾C.封建官僚与人民群众之间的矛盾D.自耕农与地主阶级之间

    5、的矛盾答案:A解析:在封建社会,农民阶级和地主阶级是两个基本阶级,这两个阶级之间的矛盾,是封建社会的主要矛盾。故答案选A项。6.资本主义经济的发展,要求有“自由地”出卖劳动力的雇佣工人,要求建立广阔的、统一的国内市场,而在封建政权的统治下,封建土地所有制把农民束缚在土地上,封建割据严重阻碍着自由贸易。推动资本主义经济发展必须()推翻封建政权为资本主义发展扫清障碍促进机器生产代替手工劳动重大变革采取切实措施将农民和生产资料分离依靠年轻的无产阶级充当革命的领导者A.B.C.D.答案:C解析:材料说明封建土地所有制、封建割据阻碍了资本主义经济的发展,这表明推动资本主义经济发展必须采取切实措施将农民和

    6、生产资料分离,使之成为能“自由地”出卖劳动力的雇佣工人,推翻封建政权为资本主义发展扫清障碍,建立广阔的、统一的国内市场,说法正确。与题意无关。7.自15世纪末开始,葡萄牙、西班牙、荷兰、英国和法国的新兴资产阶级,通过武力征服海外殖民地,屠杀当地居民,抢劫金银财宝,大批贩卖黑人,实行保护关税制度,进行商业战争等,掠夺了大量财富,大大加速了货币资本的积累。这表明()西方资本主义的发展是以牺牲发展中国家的利益为代价的开办资本主义企业所需要的货币资本是依靠暴力、通过掠夺积累的资本主义社会形成的过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”奴隶贸易给非洲大陆带来了深重的灾难A.B.C.D.答案:C解析:“通过

    7、武力征服海外殖民地,屠杀当地居民,抢劫金银财宝”,说明开办资本主义企业所需要的货币资本是依靠暴力、通过掠夺积累的,即资本主义社会形成的过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”,符合题意。材料中显示的是海外殖民地,说法错误。材料强调的是殖民掠夺对资本积累的重要性,与题意不符。8.自1825年英国爆发世界上第一次经济危机以来,经济便在繁荣与萧条中交替运行。导致这一经济问题的直接原因是()生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾资本家为了追逐自身利润最大化,不断加大对工人

    8、的剥削A.B.C.D.答案:A解析:导致资本主义经济危机的直接原因是:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾,说法正确。9.1516年,英国人托马斯莫尔发表了乌托邦一书,标志着空想社会主义的诞生。1848年,马克思、恩格斯发表了共产党宣言,标志着科学社会主义的产生,社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于()找到了实现理想社会的现实道路对未来社会进行了细致的描绘揭示了资本主义必然灭亡的经济根源对资本主义进行了无情的批判A.B.C.D.答案:B解析:空想社会主义的局限性

    9、在于他们憧憬取代资本主义的理想社会,却找不到通往理想社会的现实道路,只看到了资本主义必然灭亡的命运,却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源。剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。说法正确。科学社会主义在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向,不会对未来社会进行了细致的描绘,说法错误。空想社会主义也对资本主义进行了无情的批判,说法错误。10.马克思、恩格斯评价空想社会主义理论时说:“他们总还梦想着用实验的方法实现自己的社会乌托邦,为

    10、了建造所有这些空中楼阁,他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈。”这说明空想社会主义者()揭露了资本家剥削工人的秘密未看到无产阶级的力量主张阶级调和,反对阶级斗争明确指出阶级斗争的历史作用A.B.C.D.答案:C解析:“为了建造所有这些空中楼阁,他们不得不求助于资产阶级心灵与钱袋的仁慈”,说明空想社会主义者主张阶级调和,反对阶级斗争,未看到无产阶级的力量,符合题意。材料体现不出。11.共产党宣言提出,圣西门、傅立叶、欧文等人的体系看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。这段话反映了()A.社会主

    11、义从理论到实践的必要性B.社会主义从空想到科学的必要性C.资本主义从发展到灭亡的必然性D.工人运动从自发到自觉的必然性答案:B解析:共产党宣言这段话反映了空想社会主义的历史局限性,也说明社会主义从空想到科学具有必要性。故答案选B项。12.“从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国”,这一特点可以用来概括()A.资本主义制度的发展B.社会主义运动的发展C.资本主义世界市场的发展D.思想解放运动的发展答案:B解析:社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国,反映了社会主义运动蓬勃发展。故B项符合题意。二、非选择题(共2个小题,共52分)13.阅读材料,完成下列要求。前资本主义时期,是指人的发

    12、展是以人的依赖关系为基础的缺乏独立自由、个性极不发展的时期。在自然经济条件下,“无论个人还是社会,都不能想象会有自由充分的发展”,个人直接依附于社会共同体,缺乏独立性。人们只是在狭小的范围内发生联系,人的独立性和个性的发展受到极大的限制。在资本主义条件下,人的发展是以对物的依赖关系为基础的具有较多的独立性、较丰富的关系和较多样才能的形态。资本主义形成了以商品交换形式表现出来的普遍的社会联系,瓦解了自然经济条件下占统治地位的人身依附关系和宗法关系,使人们的个性、才能、交往关系有了较大的发展,但是依然受到资本主义生产方式的束缚和压抑。说明前资本主义时期与资本主义时期人身依附关系的不同,并分析导致这

    13、种不同的原因。(26分)答案:(1)在奴隶制下,是奴隶对奴隶主的依赖;在封建制下,是农民对地主的依赖;资本主义条件下,是工人对资本的依赖。(2)在奴隶制下,奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动。在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有,使农民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役。资本主义条件下,资本家占有生产资料,工人不受雇于这个资本家,就得受雇于那个资本家,始终无法摆脱被雇佣、受剥削的命运。14.阅读材料,完成下列要求。在马克思看来,圣西门、傅立叶和欧文等人是社会主义先驱者,其思想主张是“空想的社会主义”。不同

    14、于空想社会主义者,马克思是把社会主义置于现实的基础上,对社会主义的阐释和论证不仅依赖哲学反思还根据自身的实践,并以唯物史观和剩余价值学说为立论基础。由此,马克思超越前人、突破陈规,实现了对社会主义学说的历史性变革,发展出了全新的社会主义理论,让“空想社会主义”变革为“科学社会主义”。(1)为什么说圣西门、傅立叶和欧文等人的思想主张是“空想的社会主义”?(12分)(2)马克思是如何让“空想社会主义”变革为“科学社会主义”的?(14分)答案:(1)空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。(2)社会条件:产业革命使社会生产力迅速发展,生产的社会化加剧,与此同时,无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导。思想条件:空想社会主义成为科学社会主义的思想来源。理论基石:唯物史观把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上。剩余价值学说找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。马克思、恩格斯的两大发现使社会主义从空想变为科学。

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