2021年高考化学二轮复习知识点提升练习:物质结构与性质综合题(二).docx
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1、2021年高考化学二轮复习知识点提升练习:物质结构与性质综合题(二)一、实验题1利用下图所示装置(允许加热)验证元素非金属性的变化规律。请回答:(1)仪器A的名称是_,干燥管D的作用是_。(2)现用药品NaBr、MnO2、浓盐酸来验证非金属性:ClBr,烧瓶B中发生反应的离子方程式是_。(3)现用药品稀HNO3、碳酸钙、Na2SiO3溶液来验证非金属性:NCSi,已知HNO3易挥发,H2SiO3是白色沉淀,试管C中发生反应的离子方程式是_。欲验证非金属性NCSi,该实验装置有一处缺陷,请指出改进措施_。2实验室通常是在NH3和NH4Cl存在条件下,以活性炭为催化剂,用H2O2氧化CoCl2溶液
2、来制备三氯化六氨合钴Co(NH3)6Cl3,该反应属于大量放热的反应。某小组用如图所示装置制备Co(NH3)6Cl3,实验步骤如下: 称取研细的CoCl26H2O10.0g和NH4Cl5.0g于烧杯中溶解,将溶液转入三颈烧瓶,加入25mL浓氨水和适量活性炭粉末,逐滴加入5mL30%的H2O2溶液。用水浴将混合物加热至60,恒温20分钟,然后用冰水浴冷却,充分结晶后过滤。将沉淀溶于热的盐酸中,趁热过滤,滤液中加适量浓盐酸并冷却结晶。过滤、用乙醇洗涤晶体并在105条件下烘干。试回答下列问题:(1)制备Co(NH3)6Cl3的化学方程式是_。(2)请指出装置中存在的一处缺陷_。(3)若将5mL30%
3、的H2O2溶液一次性加入三颈烧瓶,会出现的问题是_。(4)与Co(NH3)6Cl3类似的产品还有Co(NH3)5ClCl2,请简述验证某晶体是Co(NH3)6Cl3还是Co(NH3)5ClCl2的实验方案_。(5)步骤中趁热过滤的主要目的是_,滤液中加适量浓盐酸的主要目的是_。(6)乙醇洗涤与蒸馏水洗涤相比优点是_。3某同学想通过实验来验证酸性:H2SO4H2CO3,设计了如图实验。(1)仪器a的名称是_,应盛放下列药品中的_(填字母)。A稀硫酸 B亚硫酸 C氢硫酸 D盐酸(2)仪器b的名称是_,应盛放下列药品中的_(填字母)。A碳酸钙 B硫酸钠 C氯化钠 D碳酸钠(3)仪器c中盛放的试剂是澄
4、清石灰水,如果看到的现象是_,说明b中发生反应的化学方程式为_,即可证明H2SO4比H2CO3酸性强。4某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律。甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系,设计了如图装置来一次性完成S、C、Si三种元素的非金属性强弱比较的实验研究。(1)图中仪器A的名称是_。(2)甲同学实验步骤:连接仪器、_、加药品、滴入试剂。(3)图中仪器A中盛放试剂为硫酸,C中的盛放试剂为_溶液。能说明碳元素的非金属性比硅元素强的实验现象是_5实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分:实验名称:卤素单质的氧化性强弱比较实验步骤实验
5、结论氯水1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘NaBr溶液氯水1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色KI溶液氯水1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色实验药品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸实验设计如下,请回答:(1)完成该实验需用到的实验仪器是_、_。(2)中反应的化学方程式为_。中反应的离子方程式为_。(3)CCl4在实验中所起的作用是_。(4)该同学的实验设计不足之处是_,改进的办法是_。6某同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律,设计了如下系列实验:探究同周期元素性质的递变规律(1)
6、相同条件下,将钠、镁、铝各1 mol分别投入到足量的同浓度的稀盐酸中,试预测实验结果:_与稀盐酸反应最剧烈;_与稀盐酸反应产生的气体最多。(2)向Na2SiO3溶液中加入稀H2SO4出现白色沉淀,可证明S的非金属性比Si强,反应的离子方程式为_。探究同主族元素非金属性的递变规律某研究性学习小组设计了一组实验来探究A族元素原子的得电子能力强弱规律。图中A、B、C是三个可供选择制取氯气的装置,装置D的玻璃管中、处依次放置蘸有NaBr溶液、NaOH浓溶液的棉球。(3)写出装置B中仪器a的名称_。(4)实验室制取氯气还可采用如下原理:2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2+8
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