2021版高考语文总复习 第三部分 语言文字运用 4 状元解读(含解析)新人教版.doc
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1、专家状元解读 一、选用句式 【例1】填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3分)()加拿大研究人员通过对一种名为红腹灰雀的鸟的观察研究,发现鸟儿也有“城乡差别”。研究人员从加勒比海岛国巴巴多斯的城区和乡村分别捕获一些红腹灰雀,让它们挑战一些任务,例如,拉开装有鸟食的抽屉、辨别颜色等,结果发现,_。此前有一项研究发现,生活在城市的两种老鼠的大脑容量比乡村同胞平均多6%。A.栖息在乡村的鸟不仅没城区鸟有更强的解决问题能力,免疫力也没城区鸟强B.栖息在城区的鸟不仅比乡村鸟有更强的解决问题能力,免疫力也比乡村鸟强C.栖息在乡村的鸟不仅没城区鸟的免疫力强,解决问题的能力也没有城区鸟强D.栖息在城
2、区的鸟不仅比乡村鸟的免疫力强,解决问题的能力也比乡村鸟更强【提示】第一步,分析材料表述的主体,以此确定选项中对事物的描述的先后顺序。第二步,采用排除法,确定正确选项。从语段表述的主体顺序分析,语段是先说“城区鸟”,然后说“乡村鸟”的,这样就排除了A、C两项;从语段介绍的主要内容分析,语段主要表述的是生活在城区和乡村的鸟的能力问题,所以从递进关系的角度分析,应该先说“能力”,然后说“免疫力”。答案:B。【例2】下列句子中,表达效果最佳的一组是(3分)()车前草生长在古代的路上。那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、战车、刑车,车前,都有你,碧绿的、柔韧的,打着春天的手势。车前草生
3、长在古代的路上。那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、战车、刑车,车前,都有碧绿的、柔韧的你,打着春天的手势。每逢深秋时节,置身山顶,俯瞰槐榆丹枫、松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。每逢深秋时节,置身山顶俯瞰,槐榆丹枫、松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。A.B.C.D.【提示】学会借力打力,要先找出句与句、句与句之间的区别,然后紧密结合全句的句式特点和上下句的话题、句式来判断。句间,句用倒装句,更突出“碧绿的、柔韧的”的意思,且短句句式与全句更协调。句间,句两个6字句相连,接下来是四个4字句,不但句式对称,而且“瞰”和“览”均押“an”韵,音节协调,读起来朗朗上口。所以句表达效果更好。
4、答案:C。 选用句式的六个关注点1.从话题保持一致的角度选用话题一致,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,密切相关,紧紧围绕一个中心,集中表现一个事实、场景或思想观点。2.从情调氛围一致的角度选用选用句式所给语段往往有自己的风格和特色,从而形成一种特定的情调,或明丽蓬勃,或冷落萧条,或闲适畅快,或悲凄伤感对于景物描写的语段,要分析语境因素:景物、情调、写法等的特点。景物分远、近、动、静;色彩有亮丽、暗淡之别;气氛有热情、凄凉的区别;视角有高、低、俯、仰之异;感情或悲或喜;态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。3.从符合内在逻辑的角度选用选用句式所给语段围绕明确的话题,符合
5、事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理。4.从时间、空间一致的角度选用选用句式所给语段有时从时间上考查其协调一致性,有时从空间上考查。5.从句式结构一致的角度选用选用句式考题对句式结构的考查是其中一项重要的内容。主要考查:短语类型的一致,句式结构的一致。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。6.从揣摩语气的轻重和语调的重点角度选用句式的不同,会使句子的语气相应地发生变化,也会使语调的重点发生转移。选用句式题有时并不是单独地就某一考点进行考查,而是进行综合性的考查,所以应注意多方面思考、分析。二、仿用句式 类型一补写式仿写 【例3】阅读下面的文字,仿照语段中画横线的语句,任选
6、话题,续写两组句子。要求:修辞、句式与示例相同,字数大致相同。(4分)夜晚,泻满大地的月光像一匹古代的丝绢一样柔软、洁白。徐徐清风,在丝绢上编织琴音,由春到夏,把大地烘托得绿意盎然;_,_,_,_;_,_,_,_。【提示】第一步:明确仿写的内容和要求,重点把握横线之前的语句限定的范围和画横线的语句的特点。画横线语句前描述的是“夜晚”“月光”,画横线的内容描写了清风在夜晚的表现和作用。第二步:自选话题时要注意整个语段氛围的一致性。仿写时,可筛选夜晚下的景色,比如“虫鸣”“落叶”“流水”等,然后思考它们在月光下的具体特征,最后写出它们对大地的贡献。答案(示例):啾啾鸟鸣在丝绢上点染山水由夏到秋把大
7、地晕染得澄明一片片片落叶在丝绢上勾勒图画由秋到冬把大地渲染得斑驳陆离【例4】仿照下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组句子,以构成连贯的排比。(4分)蓝天有深邃的灵魂,所以能吸引星月;山峰有高昂的头颅,所以能俯视原野;_,_;_,_。【提示】第一步:分析例句结构,从语法角度看,例句包含“有,所以能”,是因果复句;从修辞角度看,两句都是比拟。第二步:仿写注意事项要明确。仿句要形神兼备、有文采、有意蕴。所选陈述对象要和例句有关联,内容要合理、通顺、完整。答案(示例):大地有慷慨的心肠所以能哺育万物海洋有宽广的胸怀所以能容纳百川 补写式仿写题之“两审”1.审题干,明确显性要求仿句题对句
8、式、修辞手法、仿句内容等有明确限制,只有将题中的这些要求吃透,才能有的放矢,写出符合要求的规范句子。2.审例句,挖掘隐性要求不同的例句隐性要求不同,一般应关注以下几方面:审语境,定内容。审读时应瞻前顾后,确定文段的主旨和情感基调,然后确定仿写内容。如【例3】。用联想,定具体写作对象。就是学会运用相关联想、类比联想、相似联想或相反联想。审修辞,定手法。如【例4】。审句式,定结构。审语言,定表达。在情感的表露或抒发方面,仿句也应与例句的表达方式相吻合。例句语言或平实,或生动,或典雅,或口语化,那么仿句也应与之相吻合。审语意,要贯通。所写句子在语境上、语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然,相互照
9、应,衔接一体。 类型二话题式仿写 【例5】米兰昆德拉说:“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的见解。请你从以下四个备选人物中,任选两个仿照示例各写一句话,表达他们各自对生命的理解。要求符合人物特征,句式与示例大致相同。(4分)备选人物:陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金示例:苏东坡生命就是一次风雨兼程的旅行,只有心胸旷达,才能笑到终点。【提示】第一步:分析示例。所给示例内容上扣住了苏东坡性格的核心达观,对生命的内涵进行了哲理解读。句式上是“生命就是,只有,才”的形式,这个不难模仿,难的是结合人物的经历、性格或其精神世界的核心对生命做出诠释。第二步:分析备选
10、人物,调动知识储备。题目备选的人物均出自教材,考生相对熟悉。如写“陶渊明”,可联系高中课文归去来兮辞,明确陶渊明对官场的厌恶,对自由生活的喜爱,以诠释生命的价值;如写“徐志摩”,则可联系课文再别康桥中作者的思想情感来写;如写“桑地亚哥”,则可联系海明威的小说老人与海中桑地亚哥与鲨鱼搏斗时所体现出来的精神品格来写;如写“巴金”,则可联系巴金的散文小狗包弟所表现出来的作者的精神品格来写。另外,仿写时,一定要注意例句中所运用的修辞手法。答:_答案(示例):陶渊明生命就是一只冲出樊笼的鸟儿,只有回归自然,才能自由飞翔。徐志摩生命就是一个星辉斑斓的梦,只有轻轻地来悄悄地走,才会让梦长留。桑地亚哥生命就是
11、一场单枪匹马的战斗,只有先战胜自己,才能战胜对手。巴金生命就是一只在黑夜里追寻光明的小舟,只有以爱为桨,才能拥抱明天的太阳。【例6】仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,使之构成排比句,且要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(4分)示例:生活是歌,只要把它吟唱出来,就能诠释我们;生活是画,只要把它挂在眼前,就能打动我们;生活是诗,只要把它藏于心里,就能滋养我们。【提示】解答此题,需要注意的是另写的三句话要使用比喻的修辞手法。原句用了暗喻,仿句也要用暗喻,且后文对喻体的扩展要根据喻体的特点来进行,既要与喻体保持一致,又要使仿写的几个句子都如示例一样表达一种积极向上的人生态度。解答这种仿写题,
12、最好的方法就是用关键词的类似词语进行改编。如“生活”可以改成“亲情”“友情”“爱情”等,“歌”可以改成“火”“水”“灯”等。值得注意的是,改编后的句子要语意通顺,合乎情理。答:_答案(示例):亲情是火,只要把它揣在怀里,就能温暖我们;亲情是水,只要把它掬在掌心,就能滋润我们;亲情是灯,只要把它提在手中,就能指引我们。 话题式仿写题应关注三方面1.审清被仿写句的句式特点,仿写句要与被仿写句句式保持一致。2.分析被仿写句的修辞特点,仿写句要与被仿写句所用修辞保持一致。如【例5】中给出的示例“生命就是一次风雨兼程的旅行”采用了暗喻的修辞手法,因此我们所仿写的句子也应该采用这种修辞手法。3.看清题目要
13、求仿写的话题,不要脱离要求另立话题。依据仿写话题展开联想和想象,写出形象合理的语句。 类型三自由式仿写 【例7】仿照下面的示例,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(4分)示例:冬天的河水干涸了,我相信,春天还会来临,那时白帆就是我心中的偶像。【提示】第一步:要分析所给示例,明确示例使用了对比、比喻的修辞手法,表达了对河水在冬天干涸的理解,同时也表达了对未来的企盼。第二步:明确注意事项,所仿写的句子不能与示例的话题相同,但可从季节上考虑,写出季节的特征,还要注意把握句式特点和语句的情感。答:_答案(示例):秋天的树叶凋零了,我明白,嫩芽还会长出,那时枝条就是我心中的阳光。 自由
14、式仿写题的解题技巧1.审清题目要求,选择恰当话题。解题时尽量选择自己熟悉的话题,这样写起来才有话可说。2.要做到修辞与例句完全一致。应在表现句子的意蕴上多下功夫,力求使所写内容新颖独特,讲究文采,以展示自己的文学素养。3.句式、字数等与例句保持一致。 类型四对联式仿写 【例8】下面是分别根据两位名人的事迹拟写的两副对联中的一联,请根据括号中的提示分别拟写出下联和上联。(4分)(1)上联:万方多难,杜子美忧国忧民,沉郁顿挫铸诗史下联:_ (以鲁迅事迹对)(2)上联:(达尔文)_下联:(马克思)绘就社会变革蓝图【提示】对联的基本要求是形式相同、内容相对。形式相同包括句式相同与词性相同两项,内容相对
15、包括正对与反对两类。同时,我们应注意,对联的对句最后一个字只能是平声。我们解答时应根据括号内的提示,调动对鲁迅及达尔文的知识储备,依照对联的“字数一致”“词性相应”“内容统一”“平仄相对”的要求来写。答案(示例):(1)四海维艰,周树人弃医从文,嬉笑怒骂开药方(2)破解物种起源密码 拟写对联之“两注意”1.了解对联格律要求,注意结构对称。首先是字数相等;然后是词性相同,不仅要实词对实词,虚词对虚词,而且最好是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数词对数词等;最后是结构相称。2.审清题目要求,注意主题一致。考生仿写的句子与例句不仅要意义相关,而且所涉及的事物也要相对或相关。如【例8】中,考生
16、仿写的内容要与括号中的两位人物相关。三、变换句式 类型一长句变短句 【例9】把下面这个长句改写成四个较短的句子,使其明白易懂,但不得改变原意。(4分)位于宁夏回族自治区银川市西部贺兰山东麓的承接着鲜卑拓跋氏从北魏平城到党项西夏的拓跋氏历史的将汉族文化、佛教文化、党项族文化有机结合构成我国陵园建筑中别具一格形式的西夏王陵在中国119处国家重点风景名胜区中是唯一的以单一的帝王陵墓构成的景区。【提示】第一步:审题干。题目要求将长句变成四个较短的句子。第二步:找主干。先找出句子的主干“西夏王陵”。第三步:单独成句。明确句子的主干后,再对修饰成分进行整理,即从不同的角度进行阐释:位置,历史地位,特色,景
17、区特征。修饰成分主要是定语,抓住“位于”“承接”“将有机结合”可以概括出单独的句子。答:(1)_(2)_(3)_(4)_答案(示例):(1)西夏王陵位于宁夏回族自治区银川市西部贺兰山东麓。(2)它承接着鲜卑拓跋氏从北魏平城到党项西夏的拓跋氏历史。(3)它将汉族文化、佛教文化、党项族文化有机结合构成我国陵园建筑中别具一格的形式。(4)它在中国119处国家重点风景名胜区中是唯一的以单一的帝王陵墓构成的景区。 长句变短句的三步骤第一步:提取长句主干,让其作为一个短句。第二步:拆修饰成分,让其作为短句。第三步:润饰答案,验证语意和表达是否符合要求。 类型二短句变长句 【例10】把下面几个较短的句子改成
18、一个长句。可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(4分)2016年8月21日里约热内卢奥运会闭幕。此次奥运会的吉祥物是维尼休斯,参赛的国家和地区有207个,参赛运动员有11 303人。口号是“一个新世界”。历时16天。【提示】 答:_答案(示例):口号是“一个新世界”,吉祥物是维尼休斯,参赛的国家和地区有207个,参赛运动员有11 303人的里约热内卢奥运会,历时16天,于2016年8月21日闭幕。 短句变长句的三步骤第一步:可先找出几个短句陈述的主要内容,把其共有的部分作为长句的主干。第二步:将其他短句改作该主干句的修饰成分,并按一定的语法或语意放在相应的位置上。第三步:增删个别词语使表述
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