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类型河北省武邑中学2015-2016学年人教版高中语文必修一1.2 雨巷学案.doc

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    河北省武邑中学2015-2016学年人教版高中语文必修一1.2 雨巷学案 河北省 武邑 中学 2015 2016 学年 人教版 高中语文 必修 1.2
    资源描述:

    1、20152016高一年级语文学案总第( 2 )期班级 学号 姓名 励志格言:不要等待机会,而要创造机会。设计:李霞 校对:寇文晓课题:雨巷1、分析诗歌中“雨巷”“丁香”“姑娘”等重点意象的含义,解读本诗主题。 2、正确面对人生追求中的彷徨,坚定自己的人生理想。1作者简介:戴望舒(19051950),原名戴梦鸥。浙江杭县人。1924年考入上海大学文学系,1925年转入震旦大学法文班,1928年发表成名作雨巷,1932年参加施蛰存主编现代杂志的创作,并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。 雨巷最初发表在1928年小说月报上,引起很大反响,叶圣陶称雨巷“替新诗的音节开了一个新纪元”,戴望舒也因此诗

    2、获得“雨巷诗人”的称号。诗集有我底记忆、望舒草、望舒诗稿和灾难的岁月。早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重,因受西方象征派的影响,意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风显的明朗、沉挚。2时代背景:雨巷产生的1927年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人,找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘,他们在失望中渴求着新的希望的出现,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷就是一部分进步青年这种心境的反映。 戴望舒写这首诗的时候

    3、只有二十一二岁。一年多以前,他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动,并加入了共产主义青年团,用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月,还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四,一二”政变后,他隐居江苏松江,在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。(望舒草/序)他这时候所写的雨巷等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。 1 给加点字注音:支撑( ) 彷徨( ) 寂寥( ) 彳亍( )惆怅( ) 风流倜傥( ) 颓圮( ) 枸杞( )雨巷( ) 巷道( ) 走尽( ) 尽管( )2 解词:彳亍: 颓圮: 1、请学生按照自己的理解,简要概述雨巷的故事内容。(提示:人物 地

    4、点 环境 事件) 2、全诗中有哪些意象?各有什么作用? 3、作者是如何刻画这位“姑娘”的?请从正面和侧面两个方面在文中找出具体的表述。 正面: 侧面: 4“我”与“姑娘”的关系? 5、本是运用象征手法,“姑娘”和“雨巷”都有其象征意义,在实虚两个层面各自可以怎么解释。 姑娘: 雨巷: 我的记忆作者:戴望舒我的记忆是忠实于我的忠实甚于我最好的友人,它生存在燃着的烟卷上,它生存在绘着百合花的笔杆上,它生存在破旧的粉盒上,它生存在颓垣的木莓上,它生存在喝了一半的酒瓶上,在撕碎的往日的诗稿上,在压干的花片上,在凄暗的灯上,在平静的水上,在一切有灵魂没有灵魂的东西上,它在到处生存着, 像我在这世界一样。它是胆小的,它怕着人们的喧嚣,但在寂廖时,它便对我来作密切的拜访。它的声音是低微的,但它的话却很长,很长,很长,很琐碎,而且永远不肯休。它的话是古旧的,老讲着同样的故事;它的音调是和谐的,老唱着同样的曲子。有时它还模仿着爱娇的少女的声音,它的声音是没有气力的,而且还挟着眼泪,夹着太息。它的拜访是没有一定的,在任何时间,在任何地点,或是选一个大清早,当我已上床,朦胧地想睡了;人们会说它没有礼貌,但是我们是老朋友。它是琐琐地永远不肯休止的,除非我凄凄地哭了,或是沉沉地睡了,但是我永远不讨厌它,因为它是忠实于我的。

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