【单元主题阅读】第八单元:人物精神(试题)三年级语文上册部编版(含答案、解析).pdf
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1、1第八单元 人物精神【阅读考点及技巧】联系上下文,解释词语理解词语原意的方法:1、拆字法 2、近义词法 3、联系生活 4、结合文章内容理解上下文解释词语=词语原意+文中意【例题精讲】手术台就是阵地(片段)敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员【陆续 连续】从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没【mi m】了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。1读短文,在【】里选择恰当的读音或词语,用“”标
2、出。【思路引导】分析:根据词语意思,结合具体的语境选择正确的字词。连续:一个接一个;一次连一次。陆续:表示有先有后,时断时续。“伤员”是有先有后被抬下来的,选“陆续”。淹没:yn m,漫过;盖过。2用学过的方法理解下列词语的意思。(1)敏捷:(2)硝烟滚滚:【思路引导】分析:2要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。3文中画“”的句子是对人物的神态描写,表现了人物的。【思路引导】分析:抓住句子的关键分析。从“两天两夜、眼球上布满了血丝“可知此时白求恩十分疲倦,表现了人物的工作认真负责,很累了也不肯休息。4词语有温度:短文中的词语
3、和让我们感受到战斗的激烈,和则让我们看到了忘我手术的白求恩,形成了强烈的对比。【思路引导】分析:首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析。从句子“突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。”可知“硝烟滚滚”和“弹片纷飞”描写了战斗的激烈。从句子“弹片纷飞”可知“镇定”和“敏捷”让我们看到了忘我手术的白求恩,形成了强烈的对比。【课堂训练】精益求精我父亲被称为一代漫画大师,在艺术上,他具有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔,就能使人物栩栩如生。尽管如此,他仍然精益求精,还是坚持不懈,努力提高自己的艺
4、术水平。父亲作画哪怕有一点儿小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡,他宁可重新画。我常趁他不在,偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来(储藏收藏)着,久而久之,竟也藏了不少。那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话,父亲立刻示意我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说:“丰子恺画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线。这难道是时髦吗?”其实这样的画法叫作“意到笔不到”,可以3更含蓄,更(耐人寻味给人启示),更给人以遐想的余地。但是父亲还是采纳了那位茶客的意见,从此在人物的刻画上
5、下更大的功夫,注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神情。1用“”画掉文中括号里不恰当的词语。2联系上下文解释下面的词语。精益求精:坚持不懈:3“我”的父亲名叫,是著名的。4第 3 自然段中加点的“这样”指的是什么?用“”在文中画出。5从“父亲”的身上,你学到了什么?【小试牛刀】司马光古时候有个孩子叫司马光。一天,他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里装满了水。有个小朋友到假山上去玩儿,一不小心,掉进了大水缸里。别的小朋友都慌了,有的吓哭了,有的叫着喊着跑去找大人。司马光没有慌,他举起一块石头,使劲儿砸那口缸,几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了,掉在缸里的小朋
6、友得救了。1上面这篇短文有_个自然段。2用“”画出司马光救小朋友的经过的句子。3短文主要讲了一件什么事?(在正确答案后的括号里打“”)4小朋友不小心掉到大水缸里去了。()司马光小时候砸缸救人的事。()司马光小时候常跟小朋友们一起玩。()4你觉得司马光是个什么样的人?【能力提升】白求恩与“群众血库”1938 年 6 月,白求恩在五台县松岩口军区后方医院讲授输血技术。“输血”在当时是一个比较新鲜的技术,中国在大城市只有少数几家医院才能开展。在野战医疗条件下输血,是人们连想也不敢想的事情。白求恩大夫首先详细讲授了采血操作、标准血型制作、血型鉴定、配血试验、储存、运输、保管等基本知识。接着推来一名胸部
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