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类型2022-2023学年新教材高中物理 单元素养评价三 相互作用——力 新人教版必修第一册.docx

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    2022-2023学年新教材高中物理 单元素养评价三 相互作用力 新人教版必修第一册 2022 2023 学年 新教材 高中物理 单元 素养 评价 相互作用 新人 必修 一册
    资源描述:

    1、单元素养评价(三)(90分钟100分)一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1下列说法正确的是()A重力的方向总是竖直向下的,所以地球上所有物体的重力方向彼此平行B挂在绳上处于静止的物体,受到绳的拉力是由物体的形变引起的C.静摩擦力不仅能产生于两个静止的物体之间,也可以产生于两个运动的物体之间D当接触面粗糙的两个物体间相对滑动停止后,则两物体之间的动摩擦因数变为零2如图所示,水平放置的写字台上静止放着台灯等物品,下列说法中正确的是()A台灯所受桌面的支持力的反作用力是台灯对桌面的压力B台灯对桌面的压力就是台灯的重力C等大、反向、共

    2、线的两个力一定是作用力与反作用力D台灯对桌面的压力与桌面对台灯的支持力是一对平衡力3匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触,关于小球的受力,下列说法正确的是()A.受重力和细线对它的拉力B受重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C受重力和斜面对它的支持力D受细线对它的拉力和斜面对它的支持力4如图所示,用一水平力向右推水平地面上的木箱,但没有推动,则()A木箱受到的摩擦力大于水平推力B木箱有与推力方向相反的运动趋势C木箱不受摩擦力的作用D地面对木箱的摩擦力方向向左5光滑斜面上固定着一根刚性圆弧形细杆,小球通过轻绳与细杆相连,此时轻绳处于水平方向,球心恰位于圆弧形

    3、细杆的圆心处,如图所示将悬点A缓慢沿杆向上移动,直到轻绳处于竖直方向,在这个过程中,轻绳的拉力()A逐渐增大 B大小不变C先减小后增大 D先增大后减小6如图所示,三根相同的绳子末端连接于O点,A、B端固定,C端受一水平力F,当F逐渐增大时(O点位置保持不变),最先断的绳子是()AOA绳 BOB绳COC绳 D三绳同时断7如图所示为某城市雕塑的一部分将光滑的球放置在竖直的高挡板AB与竖直的矮挡板CD之间,CD与AB挡板的距离小于球的直径由于长时间作用,CD挡板的C端略向右偏移了少许则与C端未偏移时相比,下列说法中正确的是()AAB挡板的支持力变小,C端的支持力变小BAB挡板的支持力变小,C端的支持

    4、力变大CAB挡板的支持力变大,C端的支持力变大DAB挡板的支持力变大,C端的支持力变小二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分每小题有多个选项符合题目要求全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)8有三个力,一个力是12 N,一个力是6 N,一个力是7 N,则关于这三个力的合力,下列说法正确的是()A合力的最小值为1 N B合力的最小值为0C合力可能为20 N D合力可能为30 N9如图所示,某时刻质量m2 kg的木块正在以v3 m/s的速度在以v5 m/s的速度向右传送的传送带上运动若已知木块与传送带间的动摩擦因数0.2,取g10 N/kg.则下列说法正确的是()A.木块

    5、的运动方向向右B木块相对于传送带的运动方向向左C木块所受滑动摩擦力的方向向左D木块受到的滑动摩擦力的大小为4 N10口罩是一种卫生用品,一般戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气为了佩戴舒适,口罩两边的弹性绳的劲度系数比较小,某同学将弹性绳拆下,当弹性绳下端悬挂一块橡皮擦时,弹性绳的长度为30 cm,悬挂两块相同的橡皮擦时,弹性绳的长度为40 cm,如图所示当弹性绳下端悬挂一支笔时,弹性绳的长度为35 cm.若弹性绳满足胡克定律,且弹性绳始终在弹性限度内,不计弹性绳受到的重力则下列说法正确的是()A弹性绳的原长为20 cmB弹性绳的劲度系数为10 N/mC一支笔受到的重力是一块橡皮擦受到的重力的1

    6、.5倍D将一块橡皮擦和一支笔一起挂在弹性绳下端时,弹性绳长45 cm三、非选择题(本题共5小题,共54分按题目要求作答计算题要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位)11(6分)某同学用如图所示的实验装置来“探究二力合成的规律”弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为_N(2)下列不必要的实验要求是_(请填写选项前对应的字母).A应测量重物M所受的重力B弹簧测力计应在

    7、使用前校零C细线方向应与木板平面平行D改变拉力,进行多次实验,每次都要使结点O静止在同一位置12(8分)如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系(1)实验中还需要的实验器材有_(2)如图乙所示,根据实验数据绘图,纵轴是钩码质量m,横轴是弹簧的形变量x.由图乙可知,未挂钩码时弹簧有伸长量,是因为_;弹簧的劲度系数k_ N/m.(计算结果保留两位有效数字,重力加速度g取9.8 m/s2)(3)实验中用两根不同的弹簧a和b,作出的弹簧弹力F与弹簧长度L的FL图像如图丙所示,下列说法正确的是_Aa的原长比b的长 Ba的劲度系数比b的大Ca的劲

    8、度系数比b的小 D弹力与弹簧长度成正比13(12分)在动画片熊出没中,熊二用一根轻绳绕过树枝将光头强悬挂起来,如图所示,此时轻绳与水平地面的夹角37.已知光头强的质量为m60 kg,熊二的质量为M300 kg,不计轻绳与树枝间的摩擦(已知sin 370.6,cos 370.8,g10 m/s2)求:(1)轻绳对熊二的拉力的大小;(2)地面对熊二的支持力的大小;(3)熊二对地面的摩擦力的大小和方向14(12分)有一个木箱质量m60 kg,静止在水平地面上,工人推木箱,若动摩擦因数为0.3,最大静摩擦力等于滑动摩擦力求:(sin 370.6,cos 370.8,g取10 m/s2)(1)(2)(1

    9、)当沿水平方向推力F1150 N时,此木箱所受的摩擦力大小Ff1.(2)当与水平方向成37的斜向上的推力F2400 N时,此木箱所受的摩擦力大小Ff2.15(16分)如图所示,在水平粗糙横杆上,有一质量为m的小圆环A,用一轻质细线悬吊一个质量为m的小球B.现用一水平拉力缓慢地拉起球B,使细线与竖直方向成37角,此时环A仍保持静止求:(1)此时水平拉力F的大小;(2)横杆对环的支持力的大小;(3)杆对环的摩擦力单元素养评价(三)1解析:重力的方向总是竖直向下的,但地球是球体,所以地球上不同位置的物体的重力作用线彼此不平行绳的拉力是由绳子的形变引起的两物体之间的动摩擦因数只与接触面的材料和粗糙程度

    10、有关答案:C2解析:台灯对桌面的压力与桌面对台灯的支持力是一对作用力与反作用力台灯对桌面的压力是弹力,与台灯的重力是不同性质的力答案:A3解析:若存在斜面对小球的弹力,由力的分解可知,水平方向合力不为0,不可能匀速运动,与题意不符答案:A4解析:木箱有向右运动的趋势,受到向左的摩擦力,摩擦力的大小与推力的大小相等答案:D5.解析:当悬点A缓慢向上移动过程中,小球始终处于平衡状态,小球所受重力mg的大小和方向都不变,支持力FN的方向不变,对小球进行受力分析如图所示,由图可知,拉力FT先减小后增大,C项正确答案:C6解析:对结点O受力分析,受三个绳的拉力,根据平衡条件的推论得,水平和竖直两绳拉力的

    11、合力与OA绳的拉力等大反向,作出平行四边形,解得三个绳中OA绳的拉力最大,在水平拉力逐渐增大的过程中,OA绳先达到最大值,故OA绳先断,A项正确答案:A7.解析:对球受力分析,由图可知,F1G tan ,F2,当CD挡板的C端略向右偏移少许时,变大,则F1和F2均变大,故选C.答案:C8解析:三个力方向相同时合力最大Fmax25 N,6 N、7 N两力的合力范围1 NF合13 N,当合力F合12 N,且方向与第三个力相反时,三力的总合力为零,即三力的总合力范围是0F总25 N,所以A、D错,B、C对答案:BC9解析:由题意可知,木块正以v3 m/s的速度向右运动,A正确;由于传送带的速度v5

    12、m/s,方向向右,则以传送带为参考系,木块向左运动,B正确;因为滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,所以木块所受滑动摩擦力的方向向右,C错误;滑动摩擦力的大小FfFNmg0.2210 N4 N,D正确答案:ABD10解析:设弹性绳原长为L0,劲度系数为k,橡皮擦重力为G1,一支笔的重力为G2,由胡克定律可知G1k(30L0)102、2G1k(40L0)102、G2k(35L0)102,联立解得L020 cm、G21.5G1,无法计算k,故A、C正确,B错误;将一块橡皮擦和一支笔一起挂在弹性绳下端时,由胡克定律可知G2G1k(xL0),解得x45 cm,故D正确答案:ACD11解析:(1)

    13、由题图知,弹簧测力计A的分度值为0.2 N,示数为3.6 N(2)在“探究二力合成的规律”时一定要记好合力与两分力的大小与方向,与结点位置无关,D错误;M的重力即合力,A对;测量前弹簧测力计调零才能测量准确,B对;细线与木板平面平行才能保证力在木板平面内,C对答案:(1)3.6(2)D12解析:本题考查了胡克定律、探究弹簧的弹力与形变量关系的实验可由图乙分析得出弹簧的劲度系数,要注意正确理解图像的意义(1)实验需要测量弹簧的长度,故还需要的实验器材为刻度尺(2)由图乙可知,m0时,x大于零,说明未挂钩码时,弹簧有伸长,这是由于弹簧自身重力引起的,已知Fkx,则k N/m4.9 N/m.(3)在

    14、FL图像中横轴截距表示弹簧的原长,故b的原长比a的长,故A错误;图线的斜率表示弹簧的劲度系数k,则a的劲度系数比b的大,故B正确,C错误;弹力与弹簧的形变量成正比,与弹簧长度不成正比,故D错误答案:(1)刻度尺(2)弹簧自身有重力4.9(3)B13解析:(1)以光头强为研究对象进行受力分析,得拉力Tmg600 N.(2)以熊二为研究对象受力分析,根据竖直方向受力平衡可知FNT sin Mg,代入数据得支持力FN2 640 N.(3)对熊二,根据水平方向受力平衡可知FfT cos ,代入数据得Ff480 N.由牛顿第三定律可知,熊二对地面的摩擦力的大小FfFf480 N,方向水平向左答案:(1)

    15、600 N(2)2 640 N(3)480 N,方向水平向左14解析:(1)木箱与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力Ffmmg180 N,F1Ffm,木箱保持静止,如图所示,水平方向二力平衡,则木箱受到静摩擦力为:Ff1F1150 N.(2)木箱滑动起来,受力如图所示,则木箱受到滑动摩擦力Ff2FN竖直方向:FNF2sin 37mg由得滑动摩擦力:Ff2(mgF2sin 37)0.3(60104000.6) N108 N答案:(1)150 N(2)108 N15.解析:(1)取小球为研究对象进行受力分析,如图所示,由平衡条件可得:FTsin 37F,FTcos 37mg联立解得Fmg.(2)取A、B组成的系统为研究对象,在竖直方向上有FN2mg,在水平方向上有FfFmg.(3)由(2)可知环受到的摩擦力大小为mg,方向水平向左答案:(1)mg(2)2mg(3)mg,方向水平向左

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