人教部编版语文六年级上册《口语交际：意见不同怎么办》教学课件小学优秀公开课.pdf

1、口语交际：意见不同怎么办部编版 语文 六年级 上册 同学们，在我们的学习生活中，你有没有遇到过和别人意见不一致的情况？你是怎么处理的？（1）教材中给出的交际话题是什么？请用“”画出来。（2）本次交际有哪些要求？请用“”画出来。话题一：春节到底该不该燃放烟花爆竹？话题二：要路还是要树？讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。听到不同意见，要换位思考，积极沟通。请同学们再读教材中的两个事例，你找到了哪些信息呢？好处坏处争议有关方面人 如果你是其中的有关方面人，面对这些问题，你有怎样的看法和观点呢？小组选择一则材料进行讨论。每位小组成员选择一个有关方面人员的角色。从这个

2、角色出发，想想你最关注的是什么？你的观点是什么？你有哪些理由能够支持自己的观点？可以将自己的发言要点记录下来.交际要求“我也同意你的观点，春节燃放烟花爆竹确实能增添喜庆、热闹的氛围，让人感受到浓浓的年味，但也带来了很多安全隐患，而且对给我们的环境也造成了一些污染，我觉得春节期间最好不要燃放烟花爆竹。”不建议春节期间燃放烟花爆竹。认真倾听，全面、准确地把握对方的观点，不歪曲意思，不断章取义。表达观点时，语言要简洁明了，有理有据。准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。交际提示小组选择一则材料进行讨论。每位小组成员选择一个有关方面人员的角色。从这个角色出发，想想你最关注的是什么？你的观点是什么？你有哪些理由能够支持自己的观点？可以将自己的发言要点记录下来。交际要求求同存异，协商结果。口语交际评价卡 评价内容角 色准确把握观点态度平和换位思考有理有据 总星数普通市民 消防队员 环卫工人 鞭炮厂工人 司机 道路附近居民 .不断章取义态度平和积极沟通协商解决换位思考 谢谢观看Thank You!