河北省邯郸市大名县第一中学2021届高三语文上学期第九周周测试题.doc

1、河北省邯郸市大名县第一中学2021届高三语文上学期第九周周测试题一、阅读下面的文字，完成下面1-3小题。（15分）我就等拆迁伍中正宋玉生的房子低、矮，逢雨必漏。他对自己的房子特别不满意，一心盼望着拆迁。那年，宋玉生30岁。有天早上，宋玉生从门前的枫树上的高音喇叭里听到了一个让他振奋的消息。在离宋村三十里开外的地方要建一个大型变电站，那地方有十多户人家要搬迁，并且，那十多户人家的房子由政府统一修建后，再分给他们。也就是那天早上，宋玉生就萌生了一个希望，将来哪一天，自己的房子也能名正言顺地拆迁。不到一年，变电站建好。宋玉生去看变电站。除了变电站，宋玉生最关心的是那些拆迁户。他跑到统一安置的住房一看

2、，一栋栋房屋果真整齐漂亮。回来的路上，他就想，自己的房子有那么漂亮就好了。好不容易到来的一次拆迁机会却与他擦肩而过。宋玉生那年40岁。那一年，从葛洲坝输往广州的高压线路经过宋村。测量线路时，宋玉生拉着一位测量员问，路线经过不经过他的房屋？他那破屋碍事不碍事？测量员说，还说不准，要等整个线路的测量数据都计算好再定。等吧。宋玉生不再犹豫。后来，宋村有3户人家的房屋需要拆迁。那3户人家的房子由政府出钱修建，3幢房子建好，在丽日蓝天下格外漂亮。宋玉生开始埋怨：那条线路怎么就不经过自己的房屋？50岁那年，宋玉生的身体再没有以前健康，时常咳嗽，还伴随头晕。可是一听到要拆迁的消息，他就会强打精神。那一年，县

3、里要在宋村修建一个农药厂。整个村里，再没有比宋玉生更兴奋的。宋玉生逢人便说，只要项目一开工，自己就可以拆迁，就可以享受到政府修建的好房子。他经常出现在人堆里，开口闭口就是拆迁。这个项目让宋玉生兴奋了一年。那一年，宋玉生的咳嗽和头晕仿佛减轻了很多。一年后，农药厂的建设没有一点儿动静。后来他才明白，建农药厂是县长的想法，没经过科学论证。有专家提出，在宋村坚决不能修建农药厂，专家还列出了不能建厂的8条理由。宋玉生的病情慢慢加重。他的房子越来越破败。村主任宋家宝每次见到宋玉生就说，玉生老爹，村里愿意出钱翻修你的房子，房子拆迁，说不定等上好多年呢。宋玉生说，不翻修，我就等拆迁，愿意等。60岁那年，宋玉生

4、大病了一场。宋家宝领着村医去看宋玉生。村医拿出听诊器搁在宋玉生胸口，还摸着宋玉生的手，辨别着他的脉象。听完看完，村医给了宋玉生一些药，叮嘱他怎么吃。临走，宋家宝说，今年，宋村将引来市里的公墓建设项目，需要宋村几座山，说不定，你的房屋将被拆迁。真的！宋家宝肯定。不久，宋玉生用颤抖的手在房屋拆迁协议上签了字。签完字的那天晚上，宋玉生一阵猛咳，一口气没接上来，就走了。那年他61岁。宋玉生走的时候，手里紧紧抓着那份拆迁协议。宋家宝说。宋家宝在村委会上提议，一直单过的宋玉生用不着分房子了。他的钱，放在宋村的账户上，往后，谁家的孩子考上大学，拿出一部分作为学费。宋家宝的建议很好，村干部都答应，村民也答应。

5、2011年春，宋家宝讲了同族人宋玉生的故事。我一直没有怀疑这个故事的真实。按辈分，宋玉生，我应该叫他叔。后来，我才知道，我的命运跟宋玉生紧紧地连在一起。我还知道，村里其他孩子的命运还将与他连在一起。我就是拿着宋村，也就是宋玉生的钱念完大学的。这是一个老人等了半辈子却没有享用的房屋拆迁费用。大学毕业，我选择留在宋村小学。每次上课，我对孩子们说，只要你们用心学习，考上大学，村里就会有一个人为你们提供学费。那个人是谁，我没有告诉孩子们，孩子们也没有问。每年清明，我都领着宋村小学的孩子们在宋玉生的坟头放上一挂长长的鞭炮，撒上纸钱。空旷的天空下，宁静山野中，那一挂鞭炮清脆激越的声音，传播得很远，很远。（

6、选自小小说选刊2017年第12期，有删改）1下列对这篇小说思想内容的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）A这篇小说关注社会生活，贴近生活实际。“拆迁户”一夜之间可以变成“暴发户”的现实，是小说主人公“就等拆迁”的心理支点。B宋玉生等拆迁等了一辈子，最后却在签完拆迁合同后突然去世，这样的情节安排，体现了作者对这个人物的厌恶和鄙夷，具有极强的讽刺意味。C通过劝宋玉生修缮房屋、领着村医给宋玉生看病、提出用拆迁款给村里的孩子提供学费等情节可以看出，宋家宝是一个关爱百姓、重视教育的基层干部。D“我”用宋玉生的拆迁款念完大学后，选择留在宋村小学教书，体现了“我”的高尚品德，同时也表现了乡村教育事业的发展

7、。2请概括宋玉生的性格特点。（6分）3在小说结尾部分，“我”的出现有什么作用？请结合文章内容简要分析。（6分）二、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成4-8题。 15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一-位在医院工作的朋友作老师，向她学会了注射术。每日的下午，我放学归来便给病人打针。一连数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。这天我又开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅，再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，我就和病人聊起天来。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干，裹着针管的纱布已微

8、煳，幸亏针管、针头还算完好。 我不想叫我的病人发现，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤消过毒，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪已噼里啪啦地掉下来。我的病人显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。” 病人走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一.吧.难道真的只隔一天吗?我断定今生今世她是再也不会来打针了。4.下列各句中的

9、省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分)( )A.她轻轻地哼起了摇篮曲:“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊.B.牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰.春秋冬三季的鲜花都在这里聚齐了。C.我扑到指导员身上大喊:“指导员，指导员.”好半天，他才微微睁开眼睛。D.小马难为情地说:“一条河挡住了去路，.我过不去。”5.文段画横线部分运用了什么修辞手法?有什么作用?请简要分析。(4分)谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。6.文中画波浪线的句子可以改写成:“我偷偷地收起我那难看的针头。”此句与原句语义基本相同，为什么说原文表达效果更好? (4分)7.为打造“书香校园”，某校开展了名著阅读系列活动。下面

10、是某同学写的“名著导读推荐词”，这则推荐词存在4处错误，请指出并加以修改。(4 分)莎士比亚作品推荐词它是一座西方文学史上难以企及的高峰。几百年来，莎士比亚那魅力无穷的戏剧和作品像磁石般吸引着一代代读者。他笔下丰富饱满的人性、情节的曲折动人、华美灿烂的语言令人回味无穷。他的作品放射出强烈的人文主义思想的光芒，以及卓越而大胆的艺术技巧。_改为_改为_改为_改为_8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。(5分) 2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星顺利进入预定轨道。至此，北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。消息传来，“北斗将如何影响我

11、们的生活”迅速成为网上热议话题。国之重器，利国惠民。事实上，北斗系统早已深深融入各行各业，在不少领域大显身手。从农林牧渔到旅游服务，从交通运输到减灾救灾，北斗的实时监测、全球追踪、精准定位等功能，指引着农机在广阔的田野上深耕细种，引导着渔船在远海风浪中安全航行，为飞驰的中欧班列保驾护航.北斗，让劳动生产效率显著提升，让人民生命财产安全更有保障。 北斗，也早已走进普通人的生活。在中国入网的智能手机中，已有70%用上了北斗，北斗高精度及北斗辅助快速定位用户数已突破5亿。开车出行、共享单车、外卖送餐、物资运输、防疫作业.很多看似寻常的生活细节中，往往有着北斗的影子。看起来远在重天之上的北斗，其实就在

12、我们身边，深刻改变着每个人的消费方式和生活方式。高三语文第九周周练答案1. B本题主要考查分析鉴赏小说思想内容的能力。B项，“作者对这个人物的厌恶和鄙夷，具有极强的讽刺意味”错误。作者对宋玉生这个人物更多的是同情，讽刺意味不强，也并没有厌恶和鄙夷。故选B。2本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。结合“宋玉生的房子低、矮，逢雨必漏。他对自己的房子特别不满意，一心盼望着拆迁。那年，宋玉生30岁”分析可知，宋玉生年纪青青，对自己的房子特别不满意，却只是一心盼望着拆迁，可见他不求上进，不思进取。结合“整个村里，再没有比宋玉生更兴奋的。宋玉生逢人便说，只要项目一开工，自己就可以拆迁，就可以享受到政府修建的好

13、房子。他经常出现在人堆里，开口闭口就是拆迁”分析可知，当他得知自己的房子有可能被拆迁时，经常出现在人群里谈论此事，兴奋无比，可见他爱炫耀。结合“村主任宋家宝每次见到宋玉生就说，玉生老爹，村里愿意出钱翻修你的房子，房子拆迁，说不定等上好多年呢”“宋玉生说，不翻修，我就等拆迁，愿意等”分析可知，宋玉生等了很多年房子依然没有拆迁，村主任提出帮助他修缮房屋，但他坚决不同意，听见他固执、执拗，不懂变通。【答案】（1）不求上进，不思进取。他对自己的房子特别不满意，却只是一心盼望着拆迁；（2）爱炫耀。当他得知自己的房子有可能被拆迁时，经常出现在人群里谈论此事，兴奋无比；（3）固执、执拗，不懂变通。当等了很多

14、年房子依然没有拆迁时，村主任提出帮助他修缮房屋，但他坚决不同意。3本题考查文学作品中次要人物的作用。从读者的角度来看，叙述的视角发生了转变，由第三人称的全知视角变为第一人称的有限视角，增加了故事的真实性、可信性。从情节的角度来看，“我”的出现，是补叙：“2011年春，宋家宝讲了同族人宋玉生的故事。我一直没有怀疑这个故事的真实。我的命运跟宋玉生紧紧地连在一起村里其他孩子的命运还将与他连在一起我就是拿着宋村，也就是宋玉生的钱念完大学的。这是一个老人等了半辈子却没有享用的房屋拆迁费用”，交代了宋玉生死后的故事，使文章情节完整。从主旨的表现来看，“大学毕业，我选择留在宋村小学。每次上课，我对孩子们说，

15、只要你们用心学习，考上大学，村里就会有一个人为你们提供学费”我的成长经历及我对孩子们的教育，真实地表现了我及后代人生活的变化，有助于凸显文章的主旨。【答案】（1）叙述人称由第三人称变为第一人称，增加了故事的真实性；（2）运用补叙，通过“我”交代了宋玉生死后的故事，使文章情节完整；（3）“我”的成长经历及我对孩子们的教育，真实地表现了我及后代人生活的变化，有助于凸显文章的主旨。二、语言文字运用4.C【解析】本题考查辨析省略号作用的能力。文本“耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧”中省略号的作用是表示重复语句的省略，前面内容写在“我”因粗心煮坏了针头对病人造成伤害时，她原谅并安慰“我”：“这不是技术问题

16、，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。”，“我”对病人所说的“隔一天吧”既诧异又感动，所以反复回想。C 项，省略号的作用是表示重复语句的省略，省略了我对指导员的呼喊。与原文省略号作用相同。A项，省略号的作用引文的省略，选项省略了摇篮曲的部分引用句。B项，省略号的作用是列举的省略，省略的是各种花的品种。D项，省略号的作用表示语言的断断续续。小马因没有尝试过自己过河，犹豫害怕不知该不该过河，所以语言断断续续。5.【解析】本题考查鉴赏分析拟人的能力。参考答案：“这针头却不帮我的忙”运用了拟人的修辞手法。针头被赋予人类的行为特点，生动形象地表达出“我”因粗心煮软了针头对病人造成伤害（针头变得特别

17、软，插不进皮肤，令皮肤血迹斑斑），让读者感到针头就像“我”的朋友一样活泼、亲近，使文章更加生动形象。（答出一点 2 分，答出两点满分，意思对即可。）6.【解析】本题考查比较语句表达效果的能力。参考答案：从语体风格看，改句“偷偷地”表达过于普通；原句善用“半掖半藏”的细致动作，表现“我”反复扎针却弄得邻居的皮肤“血迹斑斑”也扎不进的羞愧，形象生动。词语强调的重点不同：改句“难看”的针头只能说明针头由于被煮软一次次变做弯钩的表象；原句“难堪”运用拟人修辞，通过“我”扎不进弯曲针头的难堪，表达对邻居痛苦不堪，却仍默默承受的愧疚。（每点 2 分，两点 4 分。意思对即可。）7.【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。参考答案：“一座西方文学史上”改为“西方文学史上一座”。“戏剧和作品”可改为“戏剧和诗歌”或“戏剧”。“情节的曲折动人”改为“曲折动人的情节”。“以及卓越而大胆的艺术技巧”改为“体现了卓越而大胆的艺术技巧”。8.【解析】本题考查“压缩语段”的能力。答案示例：2020 年 6 月 23 日，北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。北斗系统融入各行业，深刻改变着每个人的消费和生活方式。（答出一点 1 分，句子通顺 1 分。）