2022三年级数学下册第4单元绿色生态园——解决问题信息窗2 乘、除法两步计算解决问题教案青岛版六三制.docx

上传人：a****

文档编号：652873

上传时间：2025-12-12

格式：DOCX

页数：2

大小：11.67KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

7 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022三年级数学下册第4单元绿色生态园解决问题信息窗2 乘、除法两步计算解决问题教案青岛版六三制 2022 三年级数学下册单元绿色生态园解决问题信息除法计算教案青岛

资源描述：: 1、乘、除法两步计算解决问题教学目标：1.在解决问题过程中理解并掌握乘除混合式题的运算顺序。2.能正确计算乘除混合运算。3.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，提高各方面能力。教学重点：理解并掌握乘除混合式题的运算顺序。教学难点：正确计算乘除混合式题。教学过程：课前口算：2005 1806 8109 2202 33332320 1021 4310 202 3233210 4012 2033 8020 3023一、观察情境图，使学生发现数学信息（出示课件）学生说一说从图中发现了哪些数学信息生1：花18元买了3千克南瓜。生2：我想买9千克。生3：苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。生4：把他们全
2、部移栽到种植区，每行栽9棵。二、提出问题：根据这些数学信息，师提出解决问题1、买9千克南瓜需要多少钱？2、把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？三、尝试与探索：四、师生合作，探索新知：学生可能有三种算法：（1）183=6（元） 69=54（元）（2）93=3（元） 183=54（元）（3）还可以列成综合算式汇报的学生把自己的解题思路说出来，其他学生可以对不明白的地方提出质疑，全班共同解决。方法三的算式有乘也有除，教师小结：有乘也有除的运算叫乘除混合运算。引导重点：（1）让学生回顾计算过程，思考连除、乘除混合运算的顺序。（2）班内反馈：学生说出自己的想法达成共识：连除运算从左往右按顺序计算五、练一练：自主练习第1题买6包葡萄干要42元钱，买10包这样的葡萄干需要多少钱？将条件和问题进行整理包数钱数引导学生先仔细观察画面，找到已知信息和问题，明确数量间的关系，并独立解决。师生共同交流答案！六、总结：这节课的学习你有什么收获?1、学生独立思考，列式解决问题，教师巡视2、小组内交流，讨论自己的算法。3、班内反馈，按小组进行。学生说出自己的想法学生独立解决问题板书设计教学反思

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。