四川省成都市龙泉中学2017_2018学年高一生物上学期期末考前模拟试题PDF无答案201808270190.pdf

1、2015 级高一生物试题 第 1页（共 8 页）秘密 启用前【考试时间：2016 年 1 月 19 日 20:2022:00】高中 2015 级第一学期末教学质量测试生物本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第卷（选择题）和第卷（非选择题）组成，共 8 页；答题卡共 2 页。满分 100 分，考试时间 100 分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用 0.5 毫米黑色签字笔填写清楚，同时用 2B 铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。2.选择题使用 2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用 0.5 毫米黑色签字笔

2、书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后将答题卡收回。第卷（选择题，共 60 分）一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意。）1病毒和真菌的主要区别是A有无细胞结构B有无细胞壁C有无细胞核D有无蛋白质2下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是A一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落层次B地球上最早出现的具有生命的生物是病毒C并非所有生物都具有生命系统的各个层次D生命系统最基本结构层次为具有活性的大分子3下列物质或结构中，一定含有 C、H、O、N、P 元素的是A染色体B核糖C氨基酸D脂肪4下列关于

3、高倍镜使用的描述，错误的是A换高倍镜之前，应把低倍镜下的观察对象移到视野中央B低倍镜转换高倍镜继续观察时，需要先适当升高镜筒C使用高倍镜时调节细准焦螺旋，使物象变清晰D为使高倍镜下视野亮一些，可使用更大光圈或者凹面镜5下列过程中有关水的叙述正确的是A新鲜种子晒干过程中散失的水主要是结合水B同一个体不同细胞含水量没有差异C叶绿体光合作用中水分解释放大量能量D线粒体有氧呼吸中既消耗水又产生水6有关氨基酸的说法，错误的是A在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有 20 种B人体细胞不能合成的氨基酸称为必需氨基酸C各种氨基酸理化性质不同原因是 R 基不同D二肽是两个氨基酸脱水缩合，含两个肽键的化合物7人体肝脏

4、细胞和菠菜叶肉细胞共有的糖是A淀粉B葡萄糖C纤维素D乳糖8如图所示为某多肽化合物的示意图。下列有关该化合物的叙述中，错误的是2015 级高一生物试题 第 2页（共 8 页）A该多肽由 3 种氨基酸脱水缩合而成B的形成过程都要脱掉水分子C该多肽链游离的羧基多于游离的氨基D该物质能够和双缩脲试剂发生砖红色沉淀反应9下列各种生理活动中，没有涉及到细胞间信息交流的是A水分在细胞内外的自由扩散B精子和卵细胞结合形成受精卵C植物细胞通过胞间连丝运输物质D激素分子调节靶细胞的代谢过程10下列关于酶和 ATP 的叙述，正确的是A酶浓度和底物浓度对酶促反应的速率都有影响B活细胞都能产生酶，且酶只能催化细胞内的反

5、应CA-PPP 中的“A”代表腺嘌呤，“”代表高能磷酸键D酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应11下列生物体中有关物质的组成和功能的叙述，正确的是A细胞内的化合物都是以碳链为骨架的B脂肪是生物体中良好的储能物质C生物的遗传信息都储存在 DNA 中D生物大分子都在核糖体上合成12如图所示是一种叶绿素分子（左）和血红蛋白分子（右）的局部结构简图。下列说法错误的是AMg 和 Fe 分别是绿色植物和人体生命活动不可缺少的元素B植物缺 Mg 影响光反应阶段从而会影响植物光合作用强度CMg 和 Fe 是生物体的微量元素，人体缺铁会导致缺铁性贫血D血红蛋白是由多个氨基酸缩合形成的起运输作用的蛋白质13下

6、列有关教材中实验材料的选择，有关说法正确的是A观察细胞中 DNA 和 RNA 分布的实验中选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞B用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体分布的实验中都可选用黑藻叶片C观察植物细胞吸水和失水可用洋葱根尖成熟区细胞更有利于观察D探究不同条件下生物细胞呼吸方式的实验中选用兼性厌氧型的酵母菌14用如图装置探究过氧化氢酶的催化效果。下列关于该实验说法中错误的是A气泡中气体为氧气，产生速率可表示该实验因变量B为保证实验的严谨性，温度等变量控制为相同且适宜C将装置中新鲜土豆换成煮熟冷却的土豆片作为对照组D一段时间后气体量不再增加是因为过氧化氢酶已消耗完15某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋

7、白 Q，能将 Na逆浓度梯度运入液泡，从而防止高浓度 Na对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述错误的是A细胞质基质中的高浓度 Na+会降低酶的活性B液泡吸收 Na体现了生物膜的选择透过性CNa和水分子进出液泡都不需要载体D载体蛋白 Q 数量增多有助于提高植物的耐盐性2015 级高一生物试题 第 3页（共 8 页）16如图所示为物质 A 和 B 跨膜出细胞的示意图。下列叙述正确的是A物质 A 代表 CO2、H2O 等小分子B葡萄糖一定通过物质 B 代表的运输方式C物质 A 和 B 出细胞都消耗细胞中的 ATPD物质 B 出细胞可能不需要载体蛋白17下列有关生物体内能量转换的描述中错误的是A生物体内放

8、能反应一般与 ATP 合成相联系B光合作用过程中既有吸能反应，又有放能反应C硝化细菌化能合成需要的能量来源于氮气的还原D能够吸收固定太阳能的自养生物不一定是绿色植物18如图所示，甲、乙为两种微生物结构示意图，丙、丁为两种细胞器结构示意图。下列说法正确的是A甲细胞中没有结构丙，所以只能进行无氧呼吸B甲细胞中没有结构丁，但也可能是自养生物C乙细胞中含有结构丙，所以只能进行有氧呼吸D甲和乙细胞中的染色质在细胞分裂时会螺旋变粗19切取相同的某萝卜条细条，分为 a、b、c、d、e 和 f 组，将其分别置于浓度依次变化的种蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组萝卜条实验前后的长度，并计算实验后长度/实验前长度

9、的比值（），结果如图所示。下列叙述正确的是A中蔗糖浓度变化情况为依次增高B实验后，a 组细胞中的细胞液浓度最低Ca、b、c 三组萝卜细胞的细胞壁与细胞膜之间充满清水D萝卜细条浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于之间20绵阳作为全国文明城市，常见一些提示语如：“呵护脚下一片绿意，传递心中一片真情！”如果经常在草坪上行走，会造成土壤板结，影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是A土壤溶液浓度过高，根细胞失水死亡 B土壤中缺少氧气，影响根的有氧呼吸C植物缺少水，影响光合作用D气孔关闭，影响蒸腾作用二、选择题（本题包括 20 小题。每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意。）21下列

10、有关实验课题、材料试剂与相应方法的描述，最恰当的是选项实验课题部分材料、试剂方法A分离细胞器哺乳动物成熟红细胞、生理盐水差速离心法B分泌蛋白运输途径动物胰腺腺泡细胞、被标记的亮氨酸同位素标记法C细胞膜制备菠菜叶肉细胞、蒸馏水吸水涨破法D温度对酶活性的影响新鲜猪肝研磨液、H2O2溶液、FeCl3溶液设置系列温度梯度实验蔗糖浓度(mol/L)实验后长度实验前长度=O0.70.80.91.01.11.2abcdef2015 级高一生物试题 第 4页（共 8 页）22单糖分子不参与组成的物质是ARNAB糖原C淀粉D脂肪23下列有关生物膜系统的组成以及与细胞代谢、细胞通讯相关的说法正确的是A细胞膜上的蛋

11、白质一定是细胞间信息交流所必需的结构B细胞核与细胞质中信息交流都是通过主动运输来完成的C高尔基体在行使功能时通常伴随生物膜成分的更新D细胞内的所有生物膜都直接参与分泌蛋白的加工和运输24下列关于不同情况下细胞中物质或结构含量变化的说法中正确的是A种子休眠到萌发过程中，细胞内结合水与自由水的比值变高B成熟植物细胞失水过程中，液泡体积占细胞体积的比例变高C细胞消耗能量的代谢强度越强，ADP 与 ATP 的比值越高D植物突然停止 CO2 供应后的短时间内叶绿体中 C5 与 C3 的比值变高25如图所示，甲、乙为两种细胞器的部分结构示意图，下列分析正确的是A甲乙都可以通过光学显微镜观察到内部结构B图甲

12、是有氧呼吸的场所，有氧呼吸相关酶均存在其内C图乙表示叶绿体，是光合作用的场所，色素分布在基质中D两种细胞器都与能量转换有关，并可共存于一个细胞中26下列几个相关概念归类正确的是有机物细胞器原核生物物质运输酶性激素蛋白质中心体核糖体高尔基体线粒体蓝藻酵母菌细菌胞吞胞吐自由扩散协助扩散主动运输ABCD27下列生理过程不能发生在叶绿体中的是AATP 合成B产生 CO2C产生 ADPD产生 O228在某细胞培养液中加入 32P 标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的 ATP，发现其含量变化不大，但部分 ATP 的末端 P 已带上放射性标记。该现象不能说明AATP 是细胞生命活动的直接能源物质B部分 32

13、P 标记的 ATP 是重新合成的CATP 中远离 A 的 P 更容易脱离和形成D该细胞是能够合成 ATP 的活细胞29如图甲表示某种酶催化底物水解的模型，图乙表示在适宜条件下，相关酶的催化速率与底物量的关系。下列相关叙述正确的是A若甲图中 C 和 D 均为葡萄糖，则 A 为蔗糖酶B若甲中 A 为蛋白质，则双缩脲试剂可检测酶 A 的催化效果C乙图中限制 fg 段酶促反应速率的因素为酶的用量D乙图中若温度升高 10，f 点上移，降低 10，f 点将下移30细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关细胞说法错误的是A活细胞都是通过呼吸作用为生命活动供能B活细胞内都有 ATP 与 ADP 的相互转化C细胞

14、中核糖体的形成都需要核仁参与D细胞都通过分裂产生新细胞2015 级高一生物试题 第 5页（共 8 页）31绵阳马家巷有一种很适合冬天吃的甜品姜撞奶。做法是将牛奶持续冲入姜汁，待牛奶凝固即可。某实验小组进行了两组实验，甲组用新鲜的姜汁，乙组用煮沸冷却后的姜汁，将不同温度牛奶与姜汁混合，观察牛奶凝固时间，结果如下表。下列相关说法错误的是温度()10406080100甲组未凝固14 min1min1min未凝固乙组均未凝固A导致牛奶凝固可能是姜汁中某种酶催化的结果B甲组中 10和 100牛奶均未凝固的根本原因不同C乙组牛奶均未凝固的原因是酶在高温下被分解D6080之间设置更细分的温度梯度可探究相关酶

15、最适温度32下列有关质壁分离与复原的说法，正确的是A活细胞置于高浓度溶液中都能发生质壁分离B发生质壁分离时细胞液的吸水能力逐渐降低C细胞壁与细胞膜的通透性差异是质壁分离的基础D只要细胞内外存在浓度差就会发生质壁分离或复原33下表是某兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验（其他条件适宜且相同）。下列叙述错误的是组别IIIIIIIVV处理方式破壳处理破壳处理不破壳处理破壳处理不破壳处理水分条件干燥充足水分充足水分充足水分充足水分光照条件自然光照自然光照自然光照遮光遮光实验结果种子不萌发大部分种子萌发种子不萌发大部分种子萌发种子不萌发A实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响BI 组和 I

16、V 组对照可以说明种子萌发不需要光照CI 组和 II 组对照可以说明种子萌发需要水分D实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理34酸碱物质在生物实验中有广泛的应用。下面有关实验的表述正确的是A盐酸在常温常压下可高效催化淀粉水解生产葡萄糖B盐酸可改变膜的通透性以及促进 RNA 与蛋白质分离C浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件D酵母菌有氧呼吸实验中，NaOH 用于吸收通入培养液的空气中的 CO235下图表示某实验的流程，相关叙述错误的是A该实验表明植物叶肉细胞的叶绿体中叶绿素的合成需要光照B两组实验的结果中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色C两组实验的结果中吸收光谱最明显的差异是蓝紫

17、光区域D若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果和差异不大2015 级高一生物试题 第 6页（共 8 页）36在大棚栽培蔬菜过程中，不属于提高光合作用来增产的措施是A适当降低夜间温度B适时通风透气C适时增施有机肥D适当提高光照强度37如图表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图，下列相关说法正确的是A过程、产生的能量大部分转化成热能B过程产生的 C6H12O6 中的氧来自 H2O 和 CO2C有氧呼吸和光合作用过程中 ATP 均在膜上产生D有氧呼吸和光合作用过程中H均在膜上消耗38将小麦绿色叶片放在温度适宜的密闭容器内，测量在黑暗和恒定光照条件下容器内氧气量的变化（假设呼吸速率恒定），结

18、果如图。有关推断正确的是Aa 点后的短时间内，叶片细胞内 C5 的量将减少Bab 段，叶片的光合作用速率大于呼吸作用速率C在 515min 内，叶片的光合作用速率逐渐增大D在 515min 内，氧气产生速率是 510-7mol/min39如图表示大棚栽种某植物时，测得的植物每日（12 小时光照，12 小时黑暗）干重增加量与所控制温度的关系。下列说法正确的是白天恒定 25昼夜温度相等夜间温度1015202550102030一天干重增加量(mg)A白天温度为 5时，光合作用与细胞呼吸速率相等B白天温度为 15时，光合作用速率为呼吸速率的 2 倍C该实验中昼夜温差越大，一天积累有机物越多D昼夜温度均

19、为 25时，植物生长速率最快40将番茄和水稻幼苗分别在完全营养液中培养一段时间后，测量营养液中离子浓度占初始浓度的百分比，结果下表所示。下列分析正确的是离子种类Mg2+Ca2+SiO44-水稻115%121%6%番茄76%72%126%A水稻不会吸收 Mg2+和 Ca2+，只吸收 SiO44-B番茄根细胞通过主动运输向外排出 SiO44-C植物对离子吸收方式取决于培养液中该离子浓度D几种离子的浓度变化与植物吸收水分速率有关时间(min)O5151048氧气量(10-7mol)黑暗ab光照2015 级高一生物试题 第 7页（共 8 页）第卷（非选择题，共 40 分）41（8 分）下图甲为动物细胞

20、内囊泡参与的生理过程图，图乙为图甲部分过程放大的示意图。结合所学知识回答下列问题：囊泡细胞货物融合蛋白质 B蛋白质 A释放图甲图乙：局部放大图（1）囊泡膜的基本支架是，其参与到物质运输过程中依赖了生物膜的结构特点是，细胞内不同生物膜功能的复杂程度由膜上决定。（2）结构是，其中含有大量的水解酶，所以被称为细胞的“消化车间”，其中的水解酶合成场所是。（3）乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送到细胞膜并分泌到细胞外，其原因是依赖于图中蛋白质 A 和蛋白质 B 之间的来完成的，这些“货物”排到细胞外的现象叫，整个过程的直接能源物质是。42（10 分）下图甲是兴趣小组利用两种微生物分泌的纤维素酶进行相

21、关研究结果，图乙为 50时酶 B 催化纤维素分解随时间变化曲线。请回答下列问题：温度()203040506070 80酶活性相对值时间酶 A酶 B底物浓度酶 BO图甲图乙（1）据图甲可知，本实验研究的课题是：。（2）酶催化化学反应的实质是降低反应的达到催化的效果。据图甲分析酶 A和酶 B 中受高温条件的影响更大。高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶。（3）组成酶 A 和酶 B 的基本单位是，其能够将纤维素分解成，该产物可与试剂在加热时生成砖红色沉淀。（4）若改用等量的酶 A 进行图乙对应的实验，请在图乙中画出底物浓度随时间变化的大致曲线。（请在答题卡上相应位置作图）43（12 分）酵母菌在

22、自然界分布广泛，主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中，易于培养，且生长迅速，被广泛用于现代生物学研究中，如酿酒酵母作为重要的模式生物。回答下列相关问题：（1）以葡萄糖为原料，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是，分解葡萄糖释放的能量去路是和。2015 级高一生物试题 第 8页（共 8 页）（2）实验室以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精。甲发酵罐保留一定的氧气，乙发酵罐为无氧条件（甲、乙罐中葡萄糖足量，其他条件相同且适宜），定时测定发酵罐中氧气和酒精的物质的量，结果如图所示。甲：氧气甲：酒精乙：酒精时间(h)0369369121518物质的量(mol)甲发酵罐从第h 开始无氧呼吸。在第 4h7

23、h 之间无氧呼吸速率变化情况是。在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为。分析该实验结果，通入适量氧气能增加酒精产量的原因是。生产实践中，用酵母菌使葡萄汁发酵产生葡萄酒，当酒精含量达到一定值时发酵就停止了，这是因为。44（l0 分）豆腐菜为一年生缠绕草本，含钙、铁元素丰富，常作为健康食材。叶片似圆形，肉质肥厚浓绿，也常作为研究光合作用的材料。某兴趣小组为研究 CO2 对豆腐菜光合作用强度的影响。采用不同浓度的 NaHCO3 溶液进行实验（NaHCO3 溶液为光合作用提供原料，且浓度变化对溶液 pH 的影响忽略不计，其它实验条件相同），过程如图，结果如表。回答下列问题：制备相同叶圆片排

24、除叶圆片中气体相同光照一定时间单位时间叶圆片上浮的数量NaHCO3 浓度0%1%2%3%4%5%6%7%幼叶00564000成熟叶027109100（1）导致叶圆片上浮的原因是光合作用产生了，该物质产生后的转移途径是。（2）当 NaHCO3 溶液浓度为 2%4%时，相同浓度下，幼叶的叶圆片上浮数量都比成熟叶少，说明幼叶的光合作用强度比成熟叶（填“强”或“弱”）。有人推测幼叶与成熟叶光合作用能力差异可能是叶片中光合色素的含量不同，可用法来分离两种叶片的色素提取液，并观察比较两者色素带的。（3）在 NaHCO3 溶液为 1%的溶液中，幼叶的叶圆片一直未上浮，原因是幼叶光合作用强度呼吸作用强度。当浓

25、度超过 6%，叶圆片也都不上浮，最可能的原因是。2015 级高一生物试题 第 9页（共 8 页）高中 2015 级第一学期末教学质量测试生物试题参考答案及评分意见第卷(选择题,共 60 分）一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意。）1-5：ACABD6-10：DBDAA11-15：BCDDC16-20：DCBDB二、选择题（本题包括 20 小题。每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意。）21-25：BDCDD26-30：BBACC31-35：CCBDC36-40：AABCD第卷(非选择题,共 40 分）41（8 分）（1）磷

26、脂双分子层（1 分）具有一定的流动性（1 分）蛋白质种类和数量（1分）（2）溶酶体（1 分）核糖体（1 分）（3）特异性识别（1 分）胞吐（1 分）ATP（1 分）42（10 分）（1）探究温度对酶 A 和酶 B 活性的影响（2 分）（2）活化能（1 分）酶 A（1 分）结构被破坏而失活（1 分）（3）氨基酸（1 分）葡萄糖（1 分）斐林试剂（1 分）（4）时间底物浓度酶 BO图乙酶 A（2 分）43（12 分）（1）CO2（1 分）以热能形式散失（1 分）储存在 ATP 中（1 分）（2）2（1 分）先增加，后减慢（2 分）8:5（2 分）开始有氧呼吸促进酵母菌快速繁殖，后期无氧呼吸产生酒精更多（2 分）酒精浓度较高时对酵母菌具有杀害作用（2 分）44（10 分）（1）O2（1 分）从叶绿体向线粒体和细胞外转移（1 分）（2）弱（1 分）纸层析（1 分）宽度和颜色深度（2 分）（3）小于或等于（2 分）高浓度 NaHCO3 溶液致使细胞失水死亡（2 分）