（河南专版）2024春七年级语文下册 第二单元 8土地的誓言作业课件 新人教版.ppt

1、第二单元8 土地的誓言1.阅读下面语段，回答问题。对于广大的关东原野，我心里怀着zh tng的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在fn ln着一种热情。当我躺在土地上的时候，我想起红布似的高粱，bn ln的山雕，原野上怪诞的狂风。我常常把手放在大地上，我会感到她和我的心一样在跳跃，它们从来没有停息，一直在热情的默契里彼此呼唤。（选自土地的誓言，有删改）123456（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（A）A.zho pn qC.zho pn qiD.zho pn qA（

2、2）根据语境，写出下面拼音所对应的词语。zh tng（挚痛）fn ln（泛滥）bn ln（斑斓）挚痛泛滥斑斓B.zho pn qi1234562.河南西华期末在下面语段的横线处补写恰当的语句，使文段语意连贯、逻辑严密。河南是一片红色热土，红色文化资源十分丰富且底蕴深厚。焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神等，它们是河南红色文化的集中体现，也是中国革命精神谱系的重要组成部分。红色资源的珍贵价值，不仅在于它的历史光辉，更在于它在当下依然能带给我们思考和精神滋养。充分挖掘利用好这座“红色富矿”，是保护、传承、弘扬河南红色文化的必然要求。红色文化资源十分丰富且底蕴深厚更在于它在当下依然能带

3、给我们思考和精神滋养1234564.【创新题新考点】删去第段画波浪线句中的加点内容，全句的表达效果会有怎样的变化？（4分）答案：加点内容体现了物我交融的状态，表现了“我”完全沉浸于眼前的美好的沉醉状态。删去后，全句只是描写了“我”作为旁观者在欣赏麦田，不能充分表现“我”沉醉的状态。1234565.【创新题新考法】请结合全文内容，判断以下诗句应分别填入第段和第段中的哪一处横线上，并简要阐述理由。（4分）A.采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。B.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！123456答案：（1）处应填A句。理由：第段主要描写了麦田的美妙景色，字里行间流露出作

4、者观赏麦田时悠闲畅快的心情，与A句所展示的诗人恬淡自然的心境相契合。（2）处应填B句。理由：第段体现了作者在落日下感受到天地的博大和自我的渺小，与B句所展现的个人的渺小和宇宙的广漠相契合。1234566.文中“遥远的麦田”有多重意蕴，请结合本文的内容和主旨加以探究。（5分）【变式问不同问法相同答案】结合全文，说说你对题目遥远的麦田的理解。123456答案：示例：“遥远的麦田”既指回忆中年少时的麦田，指时间上的遥远；也指广阔的、辽远的麦田，指空间上的遥远。年少的“我”感受到自己如此渺小，天地如此博大，想要探索的世界如此广阔和遥远，麦田教会“我”谦卑和敬畏，启迪了“我”的精神，引领“我”追求更遥远的世界；长大后麦田抚慰“我”的心灵，让“我”感到自在、豁达，它是“我”心灵的家园，是我不断追寻的远方。【变式问不同问法相同答案】答案参考第6题。123456