2022学年新高考生物人教版一轮探究案：1-3-3 能量之源——光与光合作用 WORD版含解析.docx

1、课堂互动探究案3能量之源光与光合作用考点一捕获光能的色素和叶绿体的结构任务驱动探究突破任务1对影响叶绿素合成因素的分析(1)光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中_合成叶绿素，叶片会_，离体叶绿素在强光下易分解。(2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关_的活性，一般叶绿素合成的最低温度是24，最适温度是30，另外，低温时叶绿素容易被破坏，叶子会变黄。(3)矿质元素：叶绿素合成的必需元素，如氮、镁；叶绿素合成的辅助成分，如铁、铜是某些酶的活化剂。植物如果缺_后叶绿素都不能合成，叶子会变黄。任务2不同色素对光的吸收及应用分析(1)不同色素对光的吸收叶绿体中的色素只吸收_，而对红外光和紫

2、外光等_。叶绿素对_的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。类胡萝卜素对_的吸收量大，类胡萝卜素不吸收红光。(2)不同色素对光吸收的应用无色透明大棚能透过日光中各种色光，有色大棚主要透过同色光，其他光被其吸收，所以无色透明的大棚中植物的光合效率_。叶绿素对_光吸收最少，因此_色塑料大棚中植物的光合效率最低。任务3研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养科学思维1初生的植物，叶片呈黄绿色；长大后，变为深绿色；到了秋冬季节，便枯黄了，试分析其原因。2教材素材新命题必修1P106拓展题T1变式如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答：(1)7时，光合

3、作用强度较低，其限制因素主要是_。(2)与10时相比，12时叶肉细胞内C3含量_(填“增加”“减少”或“不变”)，其原因是_。(3)该植物12时左右光合作用强度较低，从植物的适应性角度分析，导致这种现象出现的生理意义是_。3教材素材新命题必修1P108思维拓展哈密瓜盛产于新疆的哈密地区。在哈密地区农作物生长季节里，阳光充沛、昼夜温差大。分析回答：(1)从影响哈密瓜生长的环境因素分析，哈密瓜特别甜的原因是_。(2)如果你的家乡想种哈密瓜并使瓜甜，仅从光合作用的角度分析，你认为应当采取的措施有_。考向分类对点落实色素的种类及功能的综合考查1经典高考关于叶绿素的叙述，错误的是()A叶绿素a和叶绿素b

4、都含有镁元素B被叶绿素吸收的光可用于光合作用C叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光2经典高考红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是()A红枫叶片不含叶绿素B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C红枫叶片能吸收光能进行光合作用D液泡中色素吸收的光能用于光合作用归纳总结色素与叶片的颜色正常绿色正常叶片的叶绿素和类胡萝卜素的比例约为3：1，且对绿光吸收最少，所以正常叶片总是呈现绿色叶色变黄寒冷时，叶绿素分子易被破坏，类胡萝卜素较稳定，显示出类胡萝卜素的颜色，叶子变黄叶色变红秋天降温时，植物体为适应寒冷，体内积累了较多的可溶

5、性糖，有利于形成红色的花青素，而叶绿素因寒冷逐渐降解，叶子呈现红色3.经典高考在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是()A红光，ATP下降B红光，未被还原的C3上升C绿光，H下降D绿光，C5上升根据吸收光谱确定光合色素的功能42021河北衡水中学调研下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断，以下说法不正确的是()A由图可知，类胡萝卜素主要吸收400500nm波长的光B用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度C由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中

6、C3的量增加D土壤中缺乏镁时，植物对420470nm波长的光的利用量显著减少5经典模拟将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的某种色素提取液上，可获得该色素吸收光谱(图中的数字表示光的波长，单位为nm，暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱)。则该色素是()A类胡萝卜素B叶黄素C胡萝卜素D叶绿素a课堂互动探究案3高效课堂师生互动提考能考点一【任务驱动探究突破】任务1(1)不能发黄(2)酶(3)氮、镁、铁、铜任务2(1)可见光不吸收红光和蓝紫光蓝紫光(2)最高绿绿任务31提示：嫩叶中叶绿素较少，叶绿素的绿色不足以遮盖类胡萝卜素的颜色，叶片呈黄绿色；随着植物的生长发育，合成叶绿素的能力增强，叶绿素

7、增多，遮盖了类胡萝卜素的颜色，叶片呈深绿色；秋冬季节，叶绿素大量分解，遮盖不住类胡萝卜素的颜色，叶片呈黄色。2解析：(1)7时，光照较弱，光合作用强度较低。(2)夏季晴朗的白天，光照过强，光合作用强度较低的原因是CO2供应不足，其原因最可能是温度过高，导致气孔关闭。(3)从植物的适应性角度分析，夏季晴朗的白天，由于蒸腾作用过于旺盛，水分散失增多，因此出现气孔关闭，以减少水分的散失。答案：(1)光照强度(2)减少光照过强，气孔关闭，CO2供应不足(3)气孔关闭，以减少水分的散失3解析：(1)哈密地区位于我国的高纬度地区(夏季的白天长)，阳光充足，而且光照强，所以哈密瓜植株的叶片进行光合作用的时间

8、长，光合作用的强度大，积累的糖类自然就会很多。哈密地区夜间温度比较低，哈密瓜植株的细胞呼吸相对比较弱，消耗的糖类物质就会比较少，这样，哈密瓜内积存的糖类比较多。哈密瓜细胞内的糖类在有关酶的催化作用下，最终转化成果糖和葡萄糖，所以哈密瓜特别甜。(2)如果自己的家乡想种植哈密瓜并使瓜甜，就要模仿哈密地区的自然条件，创造类似的生态环境，如采取白天适当增加光照时间和光照强度，而夜间适当降低温度等措施。答案：(1)白天温度高，光照强，哈密瓜光合作用强，积累的有机物较多；夜间温度低，哈密瓜细胞呼吸较弱，消耗的有机物较少，一昼夜积累的有机物较多(2)增加光照强度、延长光照时间等【考向分类对点落实】1解析：叶

9、绿素a和叶绿素b都含有Mg，A正确；叶绿素a和叶绿素b吸收的光能可用于光合作用的光反应，B正确；叶绿素a在红光区的吸收峰值高于叶绿素b，C正确；植物呈现绿色是由于叶绿素吸收绿光最少，绿光被反射出来，D错误。答案：D2解析：红枫叶片含叶绿素，可进行光合作用；红枫叶片呈红色是因液泡中含有色素，其色素不能吸收光能进行光合作用。答案：C3解析：叶绿体中的色素对红光的吸收率高，光反应快，对绿光的吸收率很低，光反应慢，A错误、C正确；光反应快，C3被还原的量多，剩余的少，B错误；绿光照射时，光反应速率降低，C5下降，故D错误。答案：C4解析：由图可知，类胡萝卜素吸收峰在400500 nm，A正确；叶绿体中的色素吸收450 nm波长的光比吸收600 nm波长的光要多，B正确；由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后，叶绿体中色素吸收的光变多，光反应产生的ATP和H增多，暗反应中C3的还原量增多，则叶绿体中C3的量减少，C错误；叶绿素吸收420470 nm波长的光较多，当缺镁时，叶绿素的合成受到影响，叶绿素吸收420470 nm波长的光变少，D正确。答案：C5解析：叶绿体中的色素包括叶绿素和类胡萝卜素。其中，叶绿素包括叶绿素a和叶绿素b，主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光。从图中可以看出，该色素主要吸收了红光和蓝紫光，所以该色素为叶绿素a。答案：D